什么的呼唤中考半命题作文.doc
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1、什么的呼唤中考半命题作文什么的呼唤中考半命题作文 奕玲1147由 分享 时间:2021-03-12 01:50:52 母亲的呼唤,犹如一盏明灯,指引我们走正确的道路。母亲的呼唤,那是多么美妙动听啊!母亲的呼唤就像是千万只飞鸟从田野里飞过,那样震撼,却那样温柔。下面就是小编给大家带来的什么的呼唤作文,希望能帮助到大家!什么的呼唤中考半命题作文1“考、考、考,老师的法宝;分、分、分,学生的命根。”不知是谁“发明创造”了这句话,但它却真实地反映了学生对于考试,对于“分数是衡量一个学生好坏的标尺”的无奈。现代社会人人追求分数,家长和老师也不例外。考试成绩下来了,一拿到成绩单我头脑就要爆了,400多分,
2、和我心中的理想成绩简直差着十万八千里!头脑中一下子涌出多种画面:老师手拿考试卷正“滔滔不绝”地向我进行“爱的教育”,父母手挥成绩单在向我进行“狂轰乱炸”我真想此刻能晕迷过去,让自己的大脑得到片刻的宁静。课堂上,班主任正在讲台上大讲特说:“想要考上固高,最起码也要540分,你们看看自己的成绩,差距有多大。考上固高最好是进重点班,想想自己的差距”听班主任的话,我无言,难道分数真的就如此重要?父母打电话回来了。他们一听我的成绩,就像吃了“脑白金”音调一下子提高了许多:“什么?400多分,不是说可以考500多分吗?班里多少名?”我不知是否该如实告诉他们,只说了一句:“和上次差不多。”“不多是差多少?”
3、“班里第二。”“第二,嗯还不错,但为什么没拿第一呢?”妈妈的语气变得轻柔了许多,我真的不能理解,名次难道就证明一切吗?也许分数和名次应该是每个学生所奋斗的目标,但人一生中所追求的最终目标是什么呢?我的回答是:应该追求快乐,追求自由,享受自己在奋斗的过程中的种.种经历,而不是那用单调的阿拉伯数字组成的分数与名次。真的希望哪一天,父母能改变他们的想法,不以名次论好坏;真的希望哪一天,老师能改变他们的想法,不以分数论优劣。什么的呼唤中考半命题作文2轻倚着树干坐下,头顶是满树的韶光,枝叶的罅隙里斜斜地透着记忆。童年的、故乡的、过去的又一次走到河畔的老屋,白色的拆迁启示是那么的刺眼,在那扇破旧的木门上。
4、轻抚,上面满是沧桑,像街口那张老人的脸,饱食世态般。推门,那长满青苔的石阶上好像还有个孩子在上面躺着,晒着午后的太阳,那吱吱作响的柴扉,刻着太多故乡的记忆,唤着我,回到这儿。老屋的一切都没变,一切都还是老样子。搬走了家具的客厅显得如此空荡,曾经的我在这里,被母亲呵斥着。呵,那竹棒好像被打断了,在墙角躺着,静静地躺着。叹口气,绕着围墙,那口井不知何时起已是干涸,一滴水也不复存在,那凉凉地味道,也只能透到记忆,去品尝了吧。走吧。在门前的石子路上,沿河走上去。那里零星地散布着三四户人家,其他已然成了待拆的空房。邻人看到我,只是笑,好陌生,又似曾相识地,只在童年里见过,那是质朴无声的笑容。钟声传来,在
5、河岸的阁楼里,好像是一口很老的铜钟。从小到大,所有人都是被它那淳厚悠长的声音所唤醒,又是在那韵味中入睡。日复一日,钟代表了这片即将消失的无邪的土地,也可能是深远的乡愁,怀恋伫足,在阁楼下坐着,河水流得很缓,几条白色的纸船沿河而下,一点点消失。这里早无儿时的繁华,那酱园的味道,萦绕在这儿,甚至流经它的河水,也有那股诱人的香气。故乡在呼唤,泥土在叫着,我们这些远去的人。人们在变,在城市里成为匆匆过客,只有在生我的地方,才能品到故乡的韵味,寻找片刻的宁静。听钟声,响彻整条街什么的呼唤中考半命题作文3生活中,有多少亲情凝成的声声呼唤,我们曾多少次听到亲人的呼唤,却又有几次回复这声声呼唤?一个宁静的夜晚
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