高中语文高考专题复习文言文之词类活用.wps
《高中语文高考专题复习文言文之词类活用.wps》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文高考专题复习文言文之词类活用.wps(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高中语文高中语文高考高考专题复习专题复习文言文之词类活用文言文之词类活用词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能。 而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同,判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。1. 1. 名词作状语名词作状语在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的,有些名词在文言文中却经常用做状语,在句中起修饰作用。 如:“日削月割以趋于亡”中的“日”“月”,都是名词作状语,翻译成一天天、一月月,合起来引申为慢慢、逐渐。 小练习小练习 找出下列各句中的名词用作状语的词语,并加以解释。 天下云集响应,赢粮而景从。 云、 响、 景:像云彩、 回声、 影子一样 人皆
2、得以隶使之 隶:当奴隶 余自齐安舟行适临汝 舟:用船 东歌膏腴之地,北收要害之郡 东、北:在东边、在北边 而相如廷叱之 廷:在朝廷 士大夫终不肯夜泊绝壁之下 夜:在夜晚 君子博学而日参省乎己 日:每天2. 2. 名词用作动词名词用作动词现代汉语中,名词是不会直接带宾语的,但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象,这就是名词用作动词。 活用以后,名词变成相关的动词的意思。如:“始见中原气象,泰然不肉而肥矣”中的“肉”,就是吃肉的意思。 小练习小练习 找出下列各句中用作动词的名词,并解释之。 籍吏民,封府库 籍:登记 沛公欲王关中 王:统治 屠大窘,恐前后受其敌 敌:攻击 臧使者枉用三尺,以仇一言
3、之憾,国贼戾之士哉 仇:报复 大喜,笼归,举家庆贺 笼:用笼子装 大楚兴,陈胜王 王:称王 日将暮,取儿稿葬 暮:落山 假舟楫者,非能水也,而绝江河 水:游泳 原庄宗之所以得天下 原:推究3. 3. 名词使动用法名词使动用法文言文中,有些名词带宾语之后,表示使宾语怎么样的意思。 如“而欲以力臣天下之主”中的“臣”,就是名词作动词,臣服的意思。 生死而肉骨 肉:使长肉 先破秦入咸阳者王之 王:让称王4.4.名词意动用法名词意动用法在文言文中,有些名词带上宾语后,表示主语把宾语当作是什么。 如:“其闻道也固先乎吾,吾从而师之”中的“师”,就是“以为老师”的意思。 稍稍宾客其父 宾客:把当作宾客。
4、鱼肉缙绅 鱼肉:以为鱼肉 孟尝君客我 客:把当作门客 君子病无能焉 病:以为病 后人哀之而不鉴之 鉴:意动用法,以为鉴5. 5. 动词用作名词动词用作名词文言文中,动词往往用作句子的主语或宾语,有时又受“其”“之”等词语修饰限制,这使之具有了名词的特点。 如:“追亡逐北,流血漂橹”中的“亡”“北”均为动词用作名词,意思是败逃的人。 殚其地之出,竭其庐之入 出、入:产品、收入 古人之观于天地、 山川、 草木、 虫鱼、 鸟兽,往往有得 收获、 心得 作有利于时,制有便于物者,可为也 作、制:措施、制度 去国怀乡,忧谗畏讥 谗、讥:诬陷、嘲讽的话 钩党之捕遍于天下 捕:搜捕活动 燕赵之收藏,韩魏之经
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中语文 高考 专题 复习 文言文 词类 活用
限制150内