2022春八年级物理下册8.1认识压强第2课时课件新版粤教沪版202222122632.pptx

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1、学 视第八章第八章 神奇的压强神奇的压强理理物物第一页，编辑于星期六：三点 三十分。课标与考点课标与考点课程标准课程标准核心考点核心考点知道日常生活中增大和减小压强的方法。压强的计算、增大和减小压强的方法。第二页，编辑于星期六：三点 三十分。自主学习自主学习1.压力的作用效果用来表示。物理学中，把物体表面受到的压力与受力面积的比，叫做 。2.压强计算公式是p ，单位是 ；F表示 ，单位是 ；S表示 ，单位是。压强压强压强压强帕斯卡帕斯卡压力压力受力面积受力面积牛顿牛顿平方米平方米压强压强压力压力受力面积受力面积压力（压力（N）受力面积（受力面积（m2）1 Pa=1 N/m2一张报纸平放时对桌面

2、的压强约一张报纸平放时对桌面的压强约 0.5 Pa第三页，编辑于星期六：三点 三十分。自主学习自主学习3.增大压强的方法：压力或受力面积；减小压强的方法：压力或受力面积。增大增大增大增大减小减小减小减小压路机的碾子质量很大切骨头时用棒子敲打刀背针头做的很尖菜刀钝了要重新磨薄道路和桥梁对车辆有限重坦克装有很宽的履带铁轨铺在枕木上第四页，编辑于星期六：三点 三十分。课堂导学课堂导学1.如图8.18所示，将重为2.5 N、边长为0.1 m的正方体物块，放在水平课桌的桌面中央。该物块对桌面的压强为Pa；如沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为Pa。250250第五页，编辑于星期六：三点

3、三十分。课堂导学课堂导学2.如图8.19所示，立方体A重30 N，立方体B重15 N，立方体A的底面积为10 cm2，立方体B的底面积为5 cm2。则立方体A对立方体B的压强是Pa，立方体B对桌面的压强是Pa。61049104 第六页，编辑于星期六：三点 三十分。课堂训练课堂训练知识点知识点1 1压强的计算压强的计算1.一本八年级下册物理教科书(广东教育出版社)，将它平放在水平桌面的中央，它与桌面的接触面积大约为500 cm2，静止时它对桌面的压强约为()A.5 Pa B.50 Pa C.100 Pa D.500 Pa2.家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01 m2，车重1.2104 N

4、，驾驶员及乘客共重3103 N。则在水平地面上小轿车对地面的压强是()A.3.00105 Pa B.3.75105 PaC.1.20106 Pa D.1.50106 PaBB第七页，编辑于星期六：三点 三十分。课堂训练课堂训练3.央视消息：我国月球背面巡视器“玉兔二号”，已完成三个月昼夜工作，于3月13日12时16分进入第三个月夜，创纪录地行走了165 m，着陆器于12时完成月夜设置。“玉兔二号”月球车设计质量为140 kg，若把它水平放在地球表面，它和地面接触总面积为0.14 m2，则它对水平地面的压强为Pa。(g10 N/kg)1104第八页，编辑于星期六：三点 三十分。课堂训练课堂训练4

5、.市政府准备在某广场建一座雕塑，雕塑的质量是6.0104 kg，底座设计成长为2 m，宽为1.5 m的长方形。(g10 N/kg)(1)这座雕塑受到的重力是多大？(2)雕塑对水平地面的压强是多大？6105 N2105 Pa第九页，编辑于星期六：三点 三十分。课堂训练课堂训练知识点知识点2 2增大和减小压强增大和减小压强5.如图8.110所示四个实例中，属于增大压强的是() D第十页，编辑于星期六：三点 三十分。课堂训练课堂训练6.如图8.111所示的事例中，属于减小压强的是()D第十一页，编辑于星期六：三点 三十分。课堂训练课堂训练7.下列情况中，人对地面压强最大的是()A.人站立在地面时 B

6、.人单脚着地，另一脚向前跨步时C.人蹲在地上时 D.人席地而坐时8.为方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道。李刚在盲道上行走时，感觉到脚有些不舒服，从物理学角度分析，是因为走在盲道上，脚与地面的减小，从而增大了 。B接触面积接触面积压强压强第十二页，编辑于星期六：三点 三十分。课后巩固课后巩固1.如图8.112所示的四个实例中，属于减小压强的是()A第十三页，编辑于星期六：三点 三十分。课后巩固课后巩固2.如图8.113所示，图钉尖的面积是107 m2，图钉帽的面积是104 m2，墙壁表面能承受的最大压强是4106 Pa。下列说法正确的是()A.手指必须用大于0.4 N的压力，

7、图钉尖才能进入墙壁B.手指必须用大于400 N的压力，图钉尖才能进入墙壁C.图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力D.图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力A第十四页，编辑于星期六：三点 三十分。课后巩固课后巩固3.如图8.114所示，一木块放在水平桌面上，若将它沿虚线截去一半，则将发生的变化是()A.压力变小，压强不变B.压力变小，压强变小C.压力变小，压强增大D.压力不变，压强不变4.水平桌面上放有一本质量为300 g的书，它与桌面的接触面积为5102 m2，则该书所受的重力为N，书对桌面的压强为Pa。(g10 N/kg)B360第十五页，编辑于星期六：三点 三十分。课后巩

8、固课后巩固5.一质量为6103 kg的大象，每只脚掌的面积都为600 cm2，它四脚着地时对地面的压强为Pa。若大象抬起一条腿，如图8.115所示，它对地面的压强(选填“变大”“变小”或“不变”)。(g10 N/kg)6.缝衣针的针尖做得很尖是为了；拎很重的包时，往往用一块手巾(或手帕)垫在拎包带下，这是为了。2.5105变大变大增大压强增大压强减小压强减小压强第十六页，编辑于星期六：三点 三十分。课后巩固课后巩固7.(2019广州市)如图8.116所示，钢制的圆柱展示台，底面积S1 dm2，另一个为钢制的圆台零件，上底面积S13 dm2，下底面积S212 dm2。把零件分别按图8.117甲和

9、图8.117乙所示的方式静置在展示台上，两物体的轴在同一直线上。图8.117甲中零件对展示台面的压力为F1，压强为p1。图8.117乙中零件对展示台面的压力为F2，压强为p2。则F1F2(选填“”“”或“”，下同)，p1 p2。=第十七页，编辑于星期六：三点 三十分。课后巩固课后巩固8.如图8.118所示，实心正方体物体A放置在水平面上，其棱长为0.5 m，密度为8103 kg/m3。(g10 N/kg)求：(1)物体A的质量；(2)物体A对地面的压强。 1 000 kg4104 Pa 第十八页，编辑于星期六：三点 三十分。培优提升培优提升1.如图8.119所示，站在沙地上的一名九年级同学要搬

10、走木箱，已知他一只鞋底的面积为200 cm2。木箱对地面的压强约为()A.1 000 PaB.7 000 PaC.10 000 PaD.20 000 Pa2.甲、乙两物体静止放在水平地面上，与地面的接触面积之比为S甲S乙3 1，对地面压强之比为p甲p乙4 3.则甲、乙两物体对地面的压力之比为()A.4 9 B.9 4 C.4 1 D.1 4DC第十九页，编辑于星期六：三点 三十分。培优提升培优提升3.如图8.120所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，在水平力F的作用下，沿直线将其向右匀速拉出一半。在此过程中，下列说法正确的是()A.M对桌面的压强变小，压力不变B.M对桌面的压强不变，压力变小C.M对桌面的压强变大，拉力F不变D.M对桌面的压强不变，拉力F变小C第二十页，编辑于星期六：三点 三十分。