作文审题指导课 (2).ppt

《作文审题指导课 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《作文审题指导课 (2).ppt（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1 1、点题、点题2 2、结构安排、结构安排1 1、离题或偏题现象、离题或偏题现象2 2、语言不够优美、语言不够优美 故事故事 ： 宋朝时宫廷举行公务员招考选拔皇家画师。宋朝时宫廷举行公务员招考选拔皇家画师。山水画家宋子房做画院博士，以山水画家宋子房做画院博士，以“深山藏古寺深山藏古寺”的诗句为题让考生作画。如何作画才能很好地的诗句为题让考生作画。如何作画才能很好地表现这句诗呢？请同学们思考并发表自己的意表现这句诗呢？请同学们思考并发表自己的意见。见。所谓审题就是深入思考和反复推敲就是深入思考和反复推敲作文题作文题目（包括材料目（包括材料），以求理解其含），以求理解其含义，弄清写作的具体要求，

2、确立义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。调，明确写作方式和方法的过程。 一题到手，如射一题到手，如射之有鹄，能者一之有鹄，能者一箭中，不能者千箭中，不能者千百箭不能中。百箭不能中。 （清）袁枚（清）袁枚审题不清惹的祸一次公务员考试有这样一道填一次公务员考试有这样一道填空题：空题：“中国的煤都是（中国的煤都是（）；中国的铁都是（）；中国的铁都是（）。）。”结果多张试卷的答案结果多张试卷的答案是是黑的黑的硬的硬的 引路引路第一步第一步 审形式审形式 文题的形式文

3、题的形式命题作文半命题作文材料作文话题作文文题一文题一 “风声雨声读书声声声入耳，家事国事风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。天下事事事关心。”今天，我们周围的各种今天，我们周围的各种声音不绝于耳，我们身边的大小事情接连不声音不绝于耳，我们身边的大小事情接连不断。可是，哪一种才是真正牵动你心灵的呢？断。可是，哪一种才是真正牵动你心灵的呢？是校园的铃声，还是窗外的雨声？是身边的是校园的铃声，还是窗外的雨声？是身边的小事，还是国家的大事？或者小事，还是国家的大事？或者 请以请以“牵动心灵的声音牵动心灵的声音”为题目，写一篇文为题目，写一篇文章。章。 要求：除诗歌外，文体不限；不少于要求

4、：除诗歌外，文体不限；不少于600600字。字。文题二文题二 请以请以“我在我在中获得快乐中获得快乐”为题，写为题，写一篇作文。一篇作文。 要求：要求：1.1.先从先从“阅读，倾听，活动，做实验，阅读，倾听，活动，做实验，帮助别人帮助别人”中任选一个填在横线处，将题目中任选一个填在横线处，将题目补充完整，然后作文。补充完整，然后作文。2.2.可以写你的经历，可以写你的经历，感悟，认识。感悟，认识。3.3.请大胆选择你最能驾驭的文请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。体，用你喜欢的表达方式写作。4.4.考虑内容考虑内容的充实，文章不少于的充实，文章不少于500500字。字。文题三文

5、题三 一花不成春，独木不成林。一花不成春，独木不成林。 如果你想走得远，请和大家一起走。如果你想走得远，请和大家一起走。 一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞里米，轻轻松松进洞里 要求：要求：1 1根据材料寓意作文，题目自拟；根据材料寓意作文，题目自拟；2 2除除诗歌外，文体不限，诗歌外，文体不限，600600字左右。字左右。文题四文题四 在滚滚的历史长河中，涌现出了许许多在滚滚的历史长河中，涌现出了许许多多英雄人物，如陈胜、岳飞、文天祥、郑成多英雄人物，如陈胜、

6、岳飞、文天祥、郑成功、李自成、闻一多、杨利伟等，不论哪一功、李自成、闻一多、杨利伟等，不论哪一位都足以让我们震撼，他们的事迹激励着我位都足以让我们震撼，他们的事迹激励着我们努力学习，伴随着我们茁壮成长；他们的们努力学习，伴随着我们茁壮成长；他们的豪情壮志引导我们克服困难，走向成功的殿豪情壮志引导我们克服困难，走向成功的殿堂。在这多如繁星的英雄人物中，谁给你留堂。在这多如繁星的英雄人物中，谁给你留下的印象最深呢？下的印象最深呢？ 请围绕请围绕“英雄人物英雄人物”这一话题，写一篇这一话题，写一篇不少于不少于600600字的文章。题目自拟，立意自定，字的文章。题目自拟，立意自定，文体不限。文体不限。

7、第二步第二步 审内容审内容 记叙文（写人记叙文（写人 叙事）叙事）文体文体 说明文说明文 议论文议论文 例：例：1 1牵动心灵的声音牵动心灵的声音 2 2我在我在中获得快乐中获得快乐 第三步审第三步审题眼题眼 一般说，文题的重点是指文题当中一般说，文题的重点是指文题当中揭示意义，体现中心，点明重点或揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词表明感情色彩的词语。这个关键词也叫也叫“题眼题眼”。抓住了题眼，就是。抓住了题眼，就是抓住了文章的写作重点。抓住了文章的写作重点。命题作文 审题眼 例：例：一件有意义的事一件有意义的事 一件难忘的趣事一件难忘的趣事有意义有意义的的难忘的趣

8、请同学们找一找下列一组文题的题眼，请同学们找一找下列一组文题的题眼， 再看一下它有没有规律可循再看一下它有没有规律可循? ? 句子文题，句子文题，句中的动词句中的动词往往是往往是“题眼题眼”。 短语文题，短语文题，短语中的修饰语短语中的修饰语一般来说是一般来说是“题眼题眼”。 词语文题，这个词语文题，这个词本身词本身就是就是“题眼题眼”。 半命题作文 先补题再审题补题办法补题办法 ： 1 1 扬长避短，以我定位；扬长避短，以我定位； 例例那一刻，我们那一刻，我们 2 2看清要求，把握联系。看清要求，把握联系。 例例，你误解了我，你误解了我例：例：1、牵动心灵的牵动心灵的声音声音 2、我在我在中

9、获得中获得快乐快乐 牵动牵动心灵的心灵的获得获得第四步第四步 审要求审要求 要点：要点： 1 1着重查看文章体裁和字数要求。着重查看文章体裁和字数要求。 2 2注意拟题注意拟题, ,取材取材, ,格式方面的要求及格式方面的要求及关于材料处理的要求。关于材料处理的要求。 3 3认真审读题目中所规定的不容违反认真审读题目中所规定的不容违反的规矩和其他特别的要求。的规矩和其他特别的要求。第五步第五步 审导语审导语要点：要点：1 1揣摩语言，领悟其蕴含的意图。揣摩语言，领悟其蕴含的意图。2 2品味语言，挖掘其隐含的信息。品味语言，挖掘其隐含的信息。 “风声雨声读书声声声入耳，家事国事风声雨声读书声声声

10、入耳，家事国事天下事事事关心。天下事事事关心。”今天，我们周围的今天，我们周围的各种声音不绝于耳，我们身边的大小事各种声音不绝于耳，我们身边的大小事情接连不断。可是，哪一种才是真正牵情接连不断。可是，哪一种才是真正牵动你心灵的呢？是校园的铃声，还是窗动你心灵的呢？是校园的铃声，还是窗外的雨声？是身边的小事，还是国家的外的雨声？是身边的小事，还是国家的大事？或者大事？或者 请以请以“牵动心灵的声音牵动心灵的声音”为题目，写一为题目，写一篇文章。篇文章。探究导语探究导语A A引用对联，暗示考生要家事国事天引用对联，暗示考生要家事国事天下事事事关心。声音即事情下事事事关心。声音即事情B B 用设问句提示考生要选最能牵动心用设问句提示考生要选最能牵动心灵，触动情感的材料。灵，触动情感的材料。C C 选择问句暗示出选材范围。选择问句暗示出选材范围。导语的基本作用导语的基本作用1 1 激发写作情感激发写作情感 2 2 提示选材范围提示选材范围 三三 佳作赏读佳作赏读