苏教版五年级语文上册习作2课件.ppt

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2、的猴子不但机灵，而且十分有趣，、公园里的猴子不但机灵，而且十分有趣，惹人喜爱。惹人喜爱。3、我家的小白猪，不但长得憨厚，而且动作、我家的小白猪，不但长得憨厚，而且动作惹人发笑。惹人发笑。4、我家的兔子不但长得可爱，还爱清洁。、我家的兔子不但长得可爱，还爱清洁。过过 渡渡 句句过渡句的作用：承上启下过渡句的作用：承上启下怎样写好一种动物怎样写好一种动物想想说说：你喜欢的动物的动作有哪想想说说：你喜欢的动物的动作有哪些？如何将它写具体？些？如何将它写具体？描写动物的动作时，一定要在跟踪活动描写动物的动作时，一定要在跟踪活动过程反复观察的基础上进行，写的时候过程反复观察的基础上进行，写的时候要将动词表达准确，还可以通过打比方、要将动词表达准确，还可以通过打比方、拟人等修辞手法将动物的动作描写生动拟人等修辞手法将动物的动作描写生动而形象。而形象。怎样写好一种动物怎样写好一种动物动物的吃食、嬉戏、打斗、休息等动物的吃食、嬉戏、打斗、休息等都可以成为要表达的内容。都可以成为要表达的内容。苏教版五年级上册苏教版五年级上册修改要求：修改要求：1、习作中有没有写出动物的、习作中有没有写出动物的外形和动作？外形和动作？2、习作中有没有用到过渡句？、习作中有没有用到过渡句？3、习作中哪些地方写得不够、习作中哪些地方写得不够生动有趣？应该如何修改？生动有趣？应该如何修改？