济川中学2017年工作计划.doc

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1、1济川中学济川中学 20172017 年工作计划年工作计划一、指导思想一、指导思想以党的十八大精神和国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）为指导，在镇委镇政府和上级教育行政部门的正确指导下，紧紧围绕东莞市创建广东省推进教育现代化先进市和镇委、镇政府打造水乡综合创新区的奋斗目标，更新教育观念和方法，坚持“提升教师专业化水平发展学校”的指导思想，进一步提高德育工作和教学工作的实效性,为实现我镇、我市教育事业的科学发展、实力发展、优质发展、全面发展贡献自己的力量。二、工作目标二、工作目标1、教师：强化集体备课。2、学生：整洁就是纪律，勤奋就是方法。3、高考：本科以上上线 150

2、人以上。4、中考：中考总平均分超过市总平均分。5、非毕业班：初、高中非毕业班成绩均达到同类学校中等以上水平。三、三、德育工作德育工作1、加、加强强德育基德育基础础工作的建工作的建设设（ （1）推）推进进社会主社会主义义核心价核心价值值体系教育，建体系教育，建设设“精神引精神引领领平平台台”。 。积极开展社会主义核心价值观主题教育活动；深入开展2向时代楷模学习、 “优秀学生”评选等主题教育活动，挖掘和树立先进典型，以先进教师、学生为榜样引领，让学生学习有榜样，引导学生勤奋学习、努力进取，营造学先进、赶先进的良好氛围，促进学生德智体美全面发展。（ （2）深化）深化爱爱国主国主义义教育，弘教育，弘扬

3、扬和培育民族精神。和培育民族精神。在开学典礼中启动弘扬和培育民族精神月活动；组织广大师生认真收看教育部“开学第一课”；加强中小学生人生规划指引，加强新学年开学教育。引导青少年学生了解新中国建立历程、感受祖国变化，培养青少年学生朴素的爱国情感。继续通过开展“我的中国梦”、“我们的节日”、“向国旗敬礼”等主题教育活动，引导青少年学生了解本土文化，更好地传承民族传统文化。（ （3）加）加强强良好行良好行为习惯为习惯养成教育。养成教育。将培养青少年学生良好的行为习惯作为学校德育工作的出发点和落脚点。开展“做一个有道德的人”、 “节粮节水节电”、“光盘行动”、“公民的责任”、“学会感恩”等主题教育活动，

4、将良好行为习惯养成教育和现代公民素养教育融合于学校的各项德育工作中。在高三毕业年级举办 18 岁成人宣誓仪式，其他年级观礼，以此强化全校同学的责任意识，让他们在活动中了解公民的责任。（ （4） ）强强化礼化礼仪仪、感恩教育，建、感恩教育，建设设文明校园。文明校园。以教育部颁布的中小学生守则、中学生日常行为规范（修订版）和中3小学文明礼仪教育指导纲要为依据，加强文明礼仪教育，推行每月一次的礼仪课，在课程中选用学生喜欢的讲故事和对特别案例讨论等教学方法，以生动形象的教育方法来引领广大同学参与文明校园的建设中。（ （5）加）加强强公民道德教育。公民道德教育。根据不同学龄段学生的身心发展特点，强化感恩

5、教育，利用班会课等主渠道观看感动中国的人物等视频进行教育。引导广大青少年学生常怀感恩之心，热爱生命，孝敬父母，服务社会。贯彻落实教育部关于深入推进学生志愿服务活动的意见和教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知，继续开展志愿服务活动，建立学生德育互帮互助义务工作队，加大诚信教育力度。2、加、加强强德育工作德育工作队队伍建伍建设设（ （1） ）大力加大力加强师强师德德师风师风建建设设。 。根据市委、市政府建设“幸福东莞”、推动诚信和法治社会建设的要求，巩固道德领域专项整治、“道德讲堂”和学习师德标兵及先进个人等活动的成果，开学前和开学后继续开展师德建设主题教育月活动，将师德作为教师各项评聘

6、与考核的重要条件，引导广大教职员工时刻以教师的职业道德规范严格要求自己，努力做到“学为人师、德为世范”。（ （2） ）举举行班主任行班主任专业专业能力比能力比赛赛。 。开展全校班主任专业能力比赛，培养、选拔优秀班主任，组织参加东莞市中小学班4主任专业能力大赛，努力培养师德高尚、专业能力强、有教育智慧的班主任做工作带头人，建设高素质的德育队伍。3、加、加强强德育科研工作德育科研工作结合当前德育热点，主动研究德育工作，寻求有效方法破解德育难题，提高德育科研水平。强化各科任教师的德育工作职责，加强在各学科教学、教研工作中渗透德育内容的探索实践，逐步完善全员育人工作机制，提高德育工作针对性和有效性。4

7、、加、加强强法制教育法制教育组织实施“法律进校园”等普法教育活动，进一步营造知法、守法、用法的良好氛围。配合市、镇有关部门，开展“12.4”全国法制宣传日及“法治广东宣传教育周”等宣传教育活动，对青少年学生进行法制宣传教育。5、加、加强强校园文化建校园文化建设设，搭建，搭建“才智展示平台才智展示平台”以校园文化建设为导向，以校园特色项目为载体，为学生搭建“才智展示平台”，让学生在参与中提升自身综合素质。深入开展“千万少年快乐阅读”、 “阳光下的阅读”等学生读书活动，组织全校学生参与体育节、科技节、文化节、艺术节等活动，丰富校园社团文化生活。6、加、加强强心理健康教育工作，建心理健康教育工作，建

8、设设“心理心理对话对话平台平台”继续以团体辅导为主体，以个体跟踪辅导为补充，面向全体学生，培养学生良好个性心理品质和健全人格，防患于5未然，预防和减少学生心理问题和不良行为的发生。着力打造“心理对话平台”，构建多层次、多形式的对话机制，对学生全程、全方位加强人文关怀，让学生情感有依托。（ （1） ）完善完善长长效工作机制建效工作机制建设设。 。以德育处为主导，督促学校落实心理健康教育团体辅导课课时要求、学生心理健康档案建设、学生心理问题个案辅导及转介机制建设，完善“三预”工作机制建设。（ （2） ）加加强专业强专业化、化、规规范化建范化建设设。一是。一是我校参与进行“心理健康教育示范学校”的评

9、选，举办心理健康教育现场观摩活动，提升水平。二是二是心理健康专职教师加入市团队去，在团队中成长自我。三是三是继续加强教师培训工作，组织参加市中小学心理健康教育“C、B、A 级教师”培训，提升专业水平。（ （3） ）继续继续开展开展东东莞市中小学心理健康教育示范学校莞市中小学心理健康教育示范学校创创建建工作。工作。通过创建示范学校，督促各学校进一步加强心理健康教育工作，以点带面，促进全镇中小学心理健康教育工作均衡、规范和提升发展。7、 、组织组织开展开展“创创新、新、创业创业、 、创绿创绿”的社会的社会实实践教育活践教育活动动一是一是组织校内“三创”领导小组，制定符合本校特点的“三创”活动方案；

10、二是二是继续充分整合利用我市文化场馆、科技馆、学生社会实践基地、德育基地等优质资源，对学生加强社会实践教育。三是三是探索建设校本德育基地，为学生提供更多的实践活动场所，通过科普活动，培养学生科学素质、6创新意识和劳动素养等，不断提升学生的实践能力。四是是按照关于进一步加强学生校外社会实践管理的通知精神，强化备案报告制度，促进校外社会实践工作规范开展。8、加、加强强家校合作，建家校合作，建设设“安全防安全防护护平台平台”以家校合作、联动育人为抓手,整合校外教育资源,构建学校、家庭、社会互相促进、互为补充的“安全防护平台”,促进学生健康成长。一是加一是加强强家家访访工作。工作。继续开展“千师访万家

11、”活动，重点加强单亲家庭子女、留守儿童、学困生等特殊学生群体的家庭教育指导工作。二是加二是加强强家校家校联联系。系。利用家长QQ 群、微课掌上通等形式，保持家校间的密切联系和良性互动，引导家长担负起对子女的监护责任，充分调动家长的积极性，关注每一个学生的身心发展。三是加强微课掌上通推广工作。微课掌上通是市教育局推出的“互联网+教育”、信息惠民创新应用，其推广应用是市政府十件民生实事的重要工作内容，也是学校年度考核评价的内容之一。本学期将继续巩固学生家长常态化使用效果，并向新生家长全面推广使用，落实使用班级圈、成绩管理、在线作业短信发送等功能。四是加四是加强强家家长长委委员员会建会建设设。 。研

12、究与探索学校家庭教育新模式，进一步健全班、级、校家长委员会，充分发挥家长委员会在学校管理中的参谋、桥梁和监督作用。四、教学工作四、教学工作1、加、加强强学学习习，促，促进进教育教育观观念念进进一步更新。一步更新。教师应通过各7种途径积极阅读、学习有关新的教学理念，教育技术以适应社会的发展。要求各科组每月至少要学习一篇现代教学理念、教育方法、教学改革等方面的文章。2、制定各学科教学、制定各学科教学计计划。划。教师必须认真学习各学科课程标准，通读全册教材及有关参考资料，在明确教学目的、重、难点，了解学生的基础上，拟定可行的教学计划，做到目的要求明确，进度适宜，措施得体。要求初高中老师分别参加初三、

13、高三的月考，以便掌握各知识点在中考、高考的地位。3、 、举办举办教学开放日活教学开放日活动动。 。为了进一步深化课程改革，促进教师专业成长，提升我校教育教学质量，应定期举行主题式教学开放活动。各学科组要在集体研究的基础上提出推荐课的人选和课题，及早部署；推荐课要紧密围绕主题，创新教学理念，营造课堂文化，优选教学方法，构建高效模式，通过说课试讲评课整改上课层层打磨，精益求精，奉献精品。 4、开展日常公开、开展日常公开课课研研讨讨活活动动。 。各学科要以推进“高效课堂”为契机，坚定地立足课堂一线开展教研，组织教师积极参加骨干教师示范课、专题研讨课、新教师汇报课的观摩与交流。做到一课一展示，总结亮点

14、，形成特色，摸索规律，构建模式，通过生动活泼的公开课活动培育良好的科组文化，促进教师专业成长。建议备课组开展“同课异构”活动（可借班上课、交换年级），继续推进“高效课堂”建设。要求 5 年以内8教龄的教师每学期上两节公开课；6 年以上的每学期上一节公开课。 5、推、推进进有效作有效作业设计业设计。 。各学科要更好地发挥作业在巩固知识、培养能力、诊断教学等方面的功能，改变作业布置随意性的倾向，使每份作业都成为有“灵魂”的有效作业。各学科在集体备课时，务必遵循下列三个原则进行有效作业的设计：一是作业目标简约专一，二是知识梳理有序集成，三是能力培养分解递进。要求作业必须分层，重点检查。 6、加大科、

15、加大科组组建建设设力度，落力度，落实实常常规项规项目督目督查查。 。重点督查科组“资源库”建设，制订评比方案，达到要求，予以奖励。要求每位老师必须上交五个优秀教案或课件或导学案，同一备课组互不相同。7、督、督查查科科组组、 、备课组备课组活活动动。 。五定：定时间、定地点、定目标、定主题、定中心发言人；三个基本统一：教学进度基本统一，单元测评时间和试题基本统一，传授知识的深度和广度基本统一；形成较统一的学案、教案或教学设计；且充分体现分层教学的要求。填写集体备课登记卡、考勤表，且期末上交档案室存档。备课组须对教材进行研讨，按照考纲要求及实际要求，大胆取舍、增删，形成实用的教材体系。备课组须针对

16、每课每个知识点，系统安排责任人精选精编习题，力求基础，适度拓展，用时恰当；科组合编，形成教辅。严格执行9签到制，严肃请假制度，落科落备课组行政、级长负责。请假后填表销假，否则与绩效工资挂钩。每学期结束时，公布并总结出勤情况。要求备课组活动时务必通知落科行政参加。8、切、切实实落落实实听听课课制度。制度。要求 5 年以内的教师每周至少听课两节，5 年以上的每周至少听课 1 节。教导处行政一学期听课不少于 30 节。9、切、切实实做好做好联联考考联联改工作。改工作。高一高二与兄弟学校联考联改；高三全市联考联改；初中与万江二中、道中联考联改工作，确保不出差错，为科学备考提供科学分析数据。10、落、落

17、实实习实实习生（代生（代课课教教师师） ）师师徒徒结对结对工作。工作。为实习生（代课教师）提供科学的指导，保证学科成绩稳步上升。11、 、检查调检查调研，研，实时实时反反馈馈，及，及时时改改变变教学策略。教学策略。初定第8、16 周检查学生作业、教师听课记录及学生问卷调查。12、初一高一教、初一高一教师师要要对对学生学生进进行学法指行学法指导导。 。做好学习习惯养成教育，要求每级部至少召开一次学习经验交流会，高一教师要定时引导学生合理选科，强化高考意识。13、各年、各年级举级举行学科行学科竞赛竞赛。 。 （初一：数学、英语；初二：数学、生物、地理；初三：数学、物理、化学；高一：数学、英语；高二

18、：数学、英语、综合）14、各年、各年级级或各科或各科组组要要组组建自己的建自己的兴兴趣小趣小组组。 。要求人数不少于每组 15 人，每学期小组活动不少于 3 次，要有专人负责，初定元旦前学校举办文艺科技节。1015、加、加强对强对各各专专用室的管理。用室的管理。提高各室和和教学用具的使用率，规范使用计算机室、实验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室，对现有的教具要充分使用，使其最大限度地为教育教学服务。要求各科组长对各自功能室设备及药品进行核查，并上报教导处。16、做好、做好毕业毕业班工作。班工作。要求各科组长要认真总结近几年我校中考高考成功经验和教训，并与本届毕业班每位教师分析存在的问题，努

19、力寻找正确解决问题的方式方法。17、定期出好科、定期出好科组墙报组墙报。 。要求每月一期。18、修改和完善、修改和完善绩绩效效奖奖中工作量及教学中工作量及教学奖奖部分。部分。五、后勤服五、后勤服务务工作工作1、完善各、完善各项规项规章制度，全面提高服章制度，全面提高服务务意意识识。 。真正做到用制度去管理人、教育人、评价人,不断提升后勤服务工作的档次和水平。2、扎、扎实实抓好校园安全工作。抓好校园安全工作。（1）认真做好各种安全防范措施，如消防安全、食堂食品卫生、校园暴力事件。坚持每周进行一次安全检查，并认真做好记录，对不符合安全规范的设施及时整改，将一切安全防患消灭在萌芽状态。（2）门卫严格

20、执行客人来访和学生迟到早退登记制度，学生中途离校须有请假条、有班主任和值班领导签字，并且有家长来接才能离校。师生凭证出入校园，车辆凭证进出校园，11确保校园财物、财产安全。3、加、加强对强对学校食堂、服学校食堂、服务务部的部的监监督与管理。督与管理。我校按照市、镇相关部门的要求对学生饭堂进行升级改造，严格执行食品卫生法和有关的管理规定，严格把好食品原材料进货渠道，加强平时的卫生检查，确保健康、干净、整洁的卫生环境，杜绝食物中毒事故。加强对食堂的监督力度，严格推行教育局营养餐制度，提高师生用餐的营养，把食堂办成师生满意的食堂。4、明确管理、明确管理责责任，完善任，完善设备设设备设施。施。（1）进

21、一步明确校产管理职责。建立校产保管使用责任制度，加强对新课桌等学生物品的管理。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长使用寿命，提高使用效率。（2）继续加大投入，完善学校设施。完善学生宿舍配套设施，配齐教学仪器，尽最大努力为教师创造良好的教学环境，为学生创造良好的学习生活环境。六、六、团团委、学生会、青年志愿者工作委、学生会、青年志愿者工作1、做好、做好团团委学生会各委学生会各项项常常规规工作。工作。（1）利用团委学生会招新这一契机举行辞旧迎新活动，对团委学生会各成员进行思想教育，提高思想品德素养。整顿团委学生会工作风气，提高工作效率。（2）开展好团活动日。结合学校

22、主题活动及节假日，动员12全校团员积极响应学校号召，积极开展有意义的活动，深化主题，提高思想觉悟与政治素养。2、 、协协助德育助德育处处开展各开展各项项常常规检查规检查及主及主题题教育活教育活动动。 。（1）协助镇团委组织开展道滘镇十八岁成人宣誓仪式。（2）协助德育处全力推进“值周班”和“班干部轮值”制度。（3）协助德育处、教导处组织开展文体活动，通过各种有益的比赛活动，如：歌咏比赛、体育比赛、书法比赛、摄影比赛、元旦文艺汇演等活动，丰富同学们的课余生活，陶冶情操，切实提高学生的综合素质。3、提高、提高团团委学生会干部管理能力。委学生会干部管理能力。（1）加大对团委学生会各成员工作能力的培养，

23、切实提高学生干部的管理及组织能力，在校园内起到模范及带头作用，树立良好的形象，提高团委学生会影响力。建立校长定期接见学生会主席制度，充分调动学生自治的积极性。（2）实行学生干部管理制度，严格应用淘汰机制，淘汰素质不合格人员，树立学生干部模范形象，全面提高团委成员整体素质。（3）选拔优秀的年轻教师和新同学加入团委，给团组织注入新鲜血液。4、做好校园广播站、礼、做好校园广播站、礼仪队仪队的招新和培的招新和培训训管理工作。管理工作。5、 、继续继续建建设设青年志愿者服青年志愿者服务队务队。 。（1）吸纳新成员，完善管理制度，实行量化考评；13（2）精心组织策划，圆满完成上级布置的各项青年志愿者服务任

24、务；（3）继续打造我校青年志愿者服务队的自主品牌，即镇图书馆、敬老院爱心服务队，让志愿服务在服务校内的同时，走出校园，服务社会，提高学校的社会美誉度。七、七、妇妇女工作女工作1、做好全校女教、做好全校女教职职工合法工合法权权益的益的维护维护工作。工作。（1）定期为女教职工进行妇科健康查体，举办妇女卫生知识讲座，做到检查与防病治病相结合。特别要给予病、孕、育女职工更多的关怀和帮助。（2）建立特别困难女教职工和单亲女教职工档案，减轻她们工作和生活压力，使她们能全身心投入工作。（3）聘请专家为全校女教职工举办一期有关婚姻、心理和保健方面的讲座。（4）继续抓好我校育龄妇女的常规计生工作。（5）继续完善

25、学校“女子瑜伽俱乐部”。八、工会工作八、工会工作1、 、认认真抓好校真抓好校务务公开的推公开的推进进和合理化建和合理化建议议工作。工作。（1）全力推进校务公开，真正做到“以公开促公正，以公正树形象”。通过公告栏、学校网站、家长会等形式，将学校发展决策、教职工奖惩考核与职称评定等事项公开，提高办校的透明度。 14（2）开展教职工合理化建议征集活动，采纳合理的建议，以此加强民主决策，实现学校管理的民主化、科学化。2、 、继续继续开展各开展各项项丰富多彩的教丰富多彩的教职职工活工活动动。 。如 “园丁杯”男子篮球赛、体育节教师运动会等。九、九、语语言文字工作言文字工作 （一）加强领导，落实政策法规

26、1、成立学校语言文字工作领导机构，全面领导和负责学 校创建语言文字规范化示范校工作。 2、全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文 字规范标准，从校园环境、教育教学、师生要求等方面出发， 制定校园语言文字宣传、监督、奖惩等一系列有利于推进语 言文字工作规范化的制度，将语言文字规范化的要求纳入培 养目标、纳入常规管理、纳入基本功训练，渗透到学校的各 项教育活动的全过程之中。 （二）营造氛围，加大宣传力度 1.在校园网上开辟语言文字规范化宣传、学习和讨论的 专栏，指导学习和明确创建语言文字示范校的意义及其标准， 号召全体师生从我做起，从现在做起，积极投入到语言文字 规范化的工作中来，在教育教

27、学中自觉运用规范化的语言文 字，努力推进我校语言文字规范化工作，提高我校语言文字 规范化水平。 2. 利用升旗仪式、班会、板报、广播等形式和途径，大力 宣传并及时发布相关信息；在校园醒目位置设置“请讲普通话， 请用规范字”等永久性标语牌，开设专门的语言文字宣传橱 窗，努力营造人人说普通话、写规范字的良好氛围。 3.印制并发放语言文字规范化宣传材料，宣传语言文字 规范化知识。通过宣传发动，使师生了解国家语言文字法律15法规、方针政策、规范标准，增强正确运用规范汉字的能力， 并能熟练使用汉语拼音。 4.做好每年全国“推广普通话宣传周”的宣传工作，在师 生中掀起学习普通话、使用普通话、使用规范语、书

28、写规范 字、树立语言规范意识的热潮。 （三）强化管理，提高普及程度 1.加强普通话口语教学和汉字书写教学。按照新课程标准要求，结合本学科教学特点，强化口语教学和写字训练。 任课教师特别是语文教师要注意在教学中加强对学生普通 话水平的培训，应要求学生在课堂上发言、讨论、提问、回答 问题时使用普通话；注重培养学生普通话口语和正确分辨不 规范字的能力，使学生汉字书写和语言应用能力得到普遍提 高。 2.加强教职工普通话的培训，并实施持证上岗制度。经 过培训，力争使语文教师的普通话水平达到二级甲等以上； 非语文教师和职员要达到二级乙等以上，确保我校中青年教 职工 100%参加培训并测试达标。坚持把语言文

29、字达标作为 教师业务考核的一项重要内容，作为教师评优和学生评优的 重要条件，作为聘任教师必备的资格条件之一。3学校所有课程必须使用普通话授课，使普通话真 正成为教学语言；学校的所有集体活动、各种集会、公务活动、 学生的课外活动，教师之间、师生之间、学生之间的各种交 流沟通，全部使用普通话，使普通话真正成为校园语言。 4. 全体师生在工作、学习、生活中规范使用汉字、标点 符号、汉语拼音等，都要执行现代汉语通用字表、简化字 总表、标点符号用法、汉语拼音方案和汉语拼音正词 法基本规则，学生必须正确掌握常用规范汉字，不写繁体字、 异体字，减少错别字。学校公文、印章、标牌、自编教材、讲 义、试卷、网络和教学软件、橱窗、墙报等使用的汉字以及教16师板书、批改作业以及书写评语等都要符合规范要求，要成 为文字规范的标本。本年度，我校将认真贯彻执行镇委镇政府和上级教育行政部门提出的工作思路，在“和”的基础上追求效率最大化，力求做到简单管理，有效执行，使学校的校风、教风、学风和教育教学质量不断跃上新台阶，为高考、中考的胜利和学校的长远发展打下坚实的基础。东莞市济川中学2016 年 12 月 4 日