2022语文S版语文四上《成长》ppt课件3.pptx

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1、 第一页，编辑于星期三：十四点 五十五分。1、理解课文内容，懂得从小锻炼自己的生、理解课文内容，懂得从小锻炼自己的生活能力，更利于成长。活能力，更利于成长。2、有感情地朗读课文，抓住课文的重点、有感情地朗读课文，抓住课文的重点局部，体会作者要表达的思想感情。局部，体会作者要表达的思想感情。3 、抓住课文的重点的局部阅读，理解、抓住课文的重点的局部阅读，理解课文内容，懂得从小锻炼自己的生活能课文内容，懂得从小锻炼自己的生活能力，更利于成长的道理。力，更利于成长的道理。第二页，编辑于星期三：十四点 五十五分。肠肠(香香肠肠够够不不够够)驶驶驶驶来来辆辆(一一辆辆箱信箱信箱箱胖胖乎胖胖乎乎乎窝酒窝酒

2、窝窝诞诞圣圣悟恍然悟恍然大悟大悟chngchnggugushshlinglingxingxingpngpngwwshngshngdndnww第三页，编辑于星期三：十四点 五十五分。考考你：考考你：1、十五天猜一字胖2、又见土地猜一字圣第四页，编辑于星期三：十四点 五十五分。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： 1ppt PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件： 1.课文是写谁的成长故事？他是课文是写谁的成长故事？他是怎样的孩子？画出有关的句子。怎样的孩

3、子？画出有关的句子。 2.为什么说为什么说“因为这样更利于他的因为这样更利于他的成长？成长？.第五页，编辑于星期三：十四点 五十五分。学习方法：. 找找画出描写约翰的句子。 说说说说约翰是一个怎样的孩子。. 读读根据自己的理解有感情地朗读。第六页，编辑于星期三：十四点 五十五分。 我在意大利的一个面包房里干过两个月，认识了很多意大利孩子。其中有一个叫约翰hn的男孩子，长得虎头虎脑的，一双蓝色的大眼睛老是忽闪忽闪的，十分可爱。约翰是一个 的孩子。可爱. 我会说:. 我会有感情地朗读。. 我会找:外貌描写外貌描写第七页，编辑于星期三：十四点 五十五分。 约翰每次来面包房，总是亲昵地拖长声音，冲ch

4、ng着我说：“您好等我答复后，他便从口袋里掏出两元钱，要买意大利香肠。.我会说：约翰是一个 的孩子。.我会有感情地朗读。.我会找。有礼貌语言描写第八页，编辑于星期三：十四点 五十五分。 他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠，用手取了一根，自言自语地说：“不够买两根的。这句话，他几乎天天重复着，好似他的口袋里只允许装两元钱。约翰是一个 的孩子。.我会说：.我会有感情地朗读。.我会找。语言、动作描写天真第九页，编辑于星期三：十四点 五十五分。 面对小约翰的言行，“我是怎么做？ 作者是这样做的： 有一次，我拿了两根香肠给他：“你拿去吃好了。第十页，编辑于星期三：十四点 五十五分。 他那双大眼睛闪了又闪，用手

5、推让说：“不要。两块钱买一根，还可以喝一听可乐。 第十一页，编辑于星期三：十四点 五十五分。 面对小约翰的言行，“我是怎么想的呢？ 作者是这样想的： 听了他的话，我琢磨：也许他的父母不太喜欢他，也许他的家庭经济情况不太好。第十二页，编辑于星期三：十四点 五十五分。 听了他的话，我琢磨：也许他的父母不太喜欢他，也许他的家庭经济情况不太好,也许_,也许_.第十三页，编辑于星期三：十四点 五十五分。 这时候，我才恍然大悟：约翰家不是没有钱，他的父母也不是不爱他，而是为了从小培养他的生活能力，因为这样更有利于他的成长。 为什么说“这样更有利于他的成长？你同意这个看法吗？第十四页，编辑于星期三：十四点 五十五分。一、填一填一、填一填 学完课文，今后写人的文章可以从学完课文，今后写人的文章可以从 、 、 和心理活和心理活动进行描写。动进行描写。二、谈谈你对二、谈谈你对“这更利于他的成长这句话的理解。这更利于他的成长这句话的理解。三、造句三、造句 。漫不经心漫不经心_。自言自语自言自语_。第十五页，编辑于星期三：十四点 五十五分。