2022语文S版语文四下《小树死因调查报告》ppt课件.pptx

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1、语文语文S版四年级语文下册第三单元版四年级语文下册第三单元 第一页，编辑于星期三：十四点 五十八分。什么是调查报告呢？什么是调查报告呢？ 其中常用的调查报告有两种：其中常用的调查报告有两种：1群众来信的调查报告。是对来信反映的情况群众来信的调查报告。是对来信反映的情况或揭露的问题进行核实。包括调查了哪些人，所调或揭露的问题进行核实。包括调查了哪些人，所调查问题的真实情况以及对来信的处理意见。查问题的真实情况以及对来信的处理意见。2典型的调查报告。包括典型经验、典型事件典型的调查报告。包括典型经验、典型事件的表达和分析。的表达和分析。 调查报告调查报告是把调查得来的情况用书面形式向有关是把调查得

2、来的情况用书面形式向有关领导部门汇报的一种公文。领导部门汇报的一种公文。 调查报告的种类很多，大致可分为典型经验的调调查报告的种类很多，大致可分为典型经验的调查、揭露问题的调查、历史沿革的调查，新情况新事查、揭露问题的调查、历史沿革的调查，新情况新事物的调查，以及根本情况的调查等。物的调查，以及根本情况的调查等。第二页，编辑于星期三：十四点 五十八分。调查报告的一般写法：调查报告的一般写法：标题。直截了当地把调查的问题写在标题标题。直截了当地把调查的问题写在标题里，如里，如?关于关于问题的调查报告问题的调查报告?。概况。交代所调查问题的根本情况，点明概况。交代所调查问题的根本情况，点明调查的结

3、论。调查的结论。调查内容。写清事物的发生、开展过程及调查内容。写清事物的发生、开展过程及产生的影响、后果。可以按时间顺序写，也可产生的影响、后果。可以按时间顺序写，也可以按问题性质从不同侧面来写。以按问题性质从不同侧面来写。结论。对事实进行分析，得出结论性意见。结论。对事实进行分析，得出结论性意见。最后写调查人姓名及整理调查报告的时间。最后写调查人姓名及整理调查报告的时间。第三页，编辑于星期三：十四点 五十八分。秃、萎、贸、摊、棍、秃、萎、贸、摊、棍、调、宜、贩、订、剩、调、宜、贩、订、剩、坑、垃、圾、罚、填、坑、垃、圾、罚、填、 第四页，编辑于星期三：十四点 五十八分。PPT模板：素材：PP

4、T背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： 1ppt PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：调查、测量、调查、测量、根基、枯萎、根基、枯萎、木棍、垃圾、木棍、垃圾、适宜、树坑、适宜、树坑、订立、必罚、订立、必罚、集贸市场、集贸市场、第五页，编辑于星期三：十四点 五十八分。原因原因调查调查分析分析结论结论建议建议 这篇调查报告包括五个局部，说这篇调查报告包括五个局部，说说各局部写的是什么，它们之间有什说各局部写的是什么，它们之间有什么联系。么联系。第六页，编辑于星期三：十四点 五

5、十八分。 朗读课文朗读课文1、2自然段，思考：作者写自然段，思考：作者写调查报告的原因是什么？调查报告的原因是什么？ 奇怪奇怪春天：发芽、长满绿叶春天：发芽、长满绿叶夏天：枯萎、木棍、剩下半截夏天：枯萎、木棍、剩下半截第七页，编辑于星期三：十四点 五十八分。1默读这局部中第默读这局部中第1自然段，并划自然段，并划出作者调查过程中有哪些做法？出作者调查过程中有哪些做法？2默读这局部中第默读这局部中第2自然段，并划自然段，并划出表示数字的词语。出表示数字的词语。学习学习“调查局部。调查局部。步量步量统计统计画图画图拍照拍照考察考察列举数据列举数据摆摆事事实实第八页，编辑于星期三：十四点 五十八分。1默读这一局部，思考：作者进行了哪默读这一局部，思考：作者进行了哪些方面的分析？为什么要考虑这些？些方面的分析？为什么要考虑这些？2分析过程中有什么发现？分析过程中有什么发现？学习学习“分析局部。分析局部。第二：生长环境差。第二：生长环境差。第一：非正常死亡。第一：非正常死亡。第九页，编辑于星期三：十四点 五十八分。学习学习“结论局部结论局部 1小组讨论：作者得出的结小组讨论：作者得出的结论对吗？为什么？论对吗？为什么？2小组合作朗读这局部内容，小组合作朗读这局部内容，注意要读得具有说服力。注意要读得具有说服力。 第十页，编辑于星期三：十四点 五十八分。