六年级美术上册《秦陵兵马俑》第三课时教案新湘版 .doc

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1、六年级美术上册秦陵兵马俑第三课时教案新湘版 六年级美术上册秦陵兵马俑第三课时教案新湘版课 题第6课 秦陵兵马俑共 3 课时 第 3 课时教 学目 标知识与技能目标：了解中国敦煌的彩塑及敦煌艺术中的其他图案纹样。过程与方法目标：能够描绘敦煌艺术中的花边或藻井图案纹样情感态度与价值观：培养学生热爱艺术、热爱家乡的情感，树立保护文物的意识。教学重难 点1、欣赏分析敦煌的彩塑。2、描绘敦煌艺术中的花边或藻井图案纹样。3、掌握线条的运用，正确处理图案结构和布局。教法学法讲解引入、欣赏、自主表现、指导教师教学活动设计学生学习活动设计一、谈话引入关于对敦煌艺术的了解，敦煌大街上的各类图案、敦煌画像砖上的各类

2、图案等。二、欣赏探新1、提问：敦煌艺术中有哪些有特点图案、纹样？2、分析敦煌艺术有哪些特点？3、分析敦煌艺术中的藻井图案和一系列花边或纹样图案。4、举例敦煌大街呈现的关关于敦煌割裂图案的纹样及表现风格。5、教师展示一些图样共学生参考。三、创作表现1、作业要求：以中国古代的图案纹样或以敦煌的艺术纹样为主，临摹完成一幅图案作业，用看壁画的形式表现。2、学生归纳、整理、完成作业，教师巡回辅导。四、作业讲评教师评价作业。学生举例回答。1、学生分组讨论，归纳后回答。2、学生分析回答，以线为主。3、以小组为单位分析。4、学生尝试描绘敦煌藻井图案或其他花边纹样。5、学生分析欣赏。学生作业，临摹纹样。按照要求完成敦煌纹样图案。描述自己描绘的敦煌图案纹样；相互评价描绘的效果及特点。教 学反 思 第 2 页 共 2 页