公开课教案大班语言教案心得体会大全.doc
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1、公开课教案大班语言教案心得体会大全丽丽在培养幼儿的语言时,要把握每个幼儿的实际,掌握幼儿学习语言的规律,有计划地进行培养和训练,让幼儿多看、多听、多说、多练,培养良好的语言习惯,接下来小编在这里给大家带来公开课教案大班语言教案心得体会集锦,希望对你有所帮助!公开课教案大班语言教案心得体会1大班语言活动大家来运动教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习身体各部位的名称及相应的动作,运用做动作和念儿歌相结合的方式,让幼儿体会运动的快乐,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看大家来运动教案吧。活动目标:1、学习身体各部位的名称及相应的动作。2、运用做动作和念儿歌相结合
2、的方式,让幼儿体会运动的快乐。3、让幼儿通过学儿歌掌握相应词语。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。活动准备:1、 儿歌大家来运动及相应字卡2、 学生课本一起来运动(一)及相应静电贴活动过程:1、导入:(1)身体各个部位的名称是什么?如:教师手指着膝盖,请幼儿说出名称。(2)身体该部位可以做些什么动作?(如果幼儿能说出儿歌内容之外的动作,教师也应予以肯定)2、欣赏儿歌教师带领幼儿一起来念儿歌中的句子,并学习关键词。3、边做动作边念儿歌4、在学生课本上的相应地方贴上静电贴 儿歌:大家来运动手腕摇一摇,颈部转一转;肩膀耸一耸,手臂来伸展;手肘抬一抬,臀部撅一撅;
3、小腿踢一踢,腰部扭一扭;膝盖弯一弯,脚踝转一转;脚趾动一动,再来个大跳跃。大家来运动,宝宝更健康!活动反思:在培养幼儿的语言时,要把握每个幼儿的实际,掌握幼儿学习语言的规律,有计划地进行培养和训练,让幼儿多看、多听、多说、多练,培养良好的语言习惯,创设良好的语言环境,那么,幼儿的语言一定会健康的发展。公开课教案大班语言教案心得体会2大班语言活动中秋节的起源教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动评价,活动建议,活动反思等内容,听故事,了解中秋节的起源、日期及月饼的来历,理解故事内容,可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看中秋节的起源教案
4、吧。活动目标1.听故事,了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。2.理解故事内容,可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。3.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4.发展幼儿思维和口语表达能力。5.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。活动准备1.节日故事中秋节的起源。2.日历。活动过程1.讲述故事中秋节的起源:我们的祖先以种田为生。他们每天清早很早就要到田里工作,有时翻松泥土,有时灌溉农作物,有时要除虫、施肥,真的很辛苦啊!一直忙到太阳下山,他们才能回家。他们每年在春天播下种子,到了秋天便是收获的好日子,大家都高兴极了。一家大小分工合作,有的人到田里收割稻谷,有的人到果园摘水果,小孩子也会帮忙,把
5、一束束的稻子搬回家,或者在树下收拾大人摘下来的果子。到了农历八月十五,已是秋天了,秋高气爽,晚上的月亮又大又圆,家家户户会在一起庆祝丰收。大家团聚在一起吃晚饭,饭后就在屋前摆放大桌子,上面放满水果,聚在一起谈天赏月,品尝美食。后来,农历八月十五日成为了中国人的重要节日,相传这就是中秋节的起源。至于吃月饼的习俗,传说和蒙古人当了中国皇帝有关。那时蒙古人非常野蛮和残暴,常常欺负老百姓,有时会强抢人们在路边摆摊要卖的东西,不肯付钱,又随便打人,老百姓的生活很苦!于是,老百姓计划在中秋节那天赶走蒙古人。为了要通知其他人一起行动,他们想出用饼来传递消息这个好方法。他们先在纸条上写上“中秋节晚上赶走蒙古人
6、”,然后把纸条放在饼里,送到家家户户去。结果,大家在吃饼时都发现了纸条,于是便在中秋节这天合力赶走了蒙古人。从此以后,人们互相赠送月饼,便成为中秋节的习俗。2. 与幼儿讨论:农作物到什么季节才会成熟呢?那时人们又忙碌些什么呢?(秋天。收割稻谷和摘水果。)丰收的时候,人们的心情怎样呢?会怎样庆祝呢?(高兴。全家人一起吃饭。)人们选定了哪个日子庆祝丰收呢?这个习俗成为了什么节日?(农历八月十五。中秋节。)你认为在月饼里藏字条的方法有什么好处和坏处呢?(自由回答。)3. 出示一个日历,请幼儿说出中秋节的日期,并请一位幼儿在日历上指出农历八月十五。活动评价能较长时间专心听故事。能说出中秋节的起源。能说
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