01第一节化学实验基本方法.ppt

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1、第一课时第一课时实验是化学研究的实验是化学研究的 基本手段基本手段一、化学实验安全知识一、化学实验安全知识* *实验安全常识实验安全常识：1. 1. 遵守实验室规则遵守实验室规则是实验安全的前提是实验安全的前提; ;2.2.了解安全措施了解安全措施是实验安全的保证是实验安全的保证; ;3.3.掌握正确的操作方法掌握正确的操作方法是实验安全的根本是实验安全的根本。4、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。六、意外事故的处理方法六、意外事故的处理方法意外事故意外事故处理方法处理方法不小心被割伤不小心被割伤用药棉或纱布清理伤口，用稀过氧化氢擦洗，用药棉或纱布清

2、理伤口，用稀过氧化氢擦洗，或涂碘酒，然后敷药包扎或涂碘酒，然后敷药包扎金属钠、钾起火金属钠、钾起火用沙子盖灭用沙子盖灭酒精灯不慎碰倒起火酒精灯不慎碰倒起火用沙子或用湿抹布盖灭用沙子或用湿抹布盖灭不慎将酸或碱液溅到眼中不慎将酸或碱液溅到眼中立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛浓碱沾到皮肤上浓碱沾到皮肤上大量水冲洗，再涂上硼酸大量水冲洗，再涂上硼酸浓硫酸沾到皮肤上浓硫酸沾到皮肤上用干抹布擦，再用大量水冲洗，然后涂上用干抹布擦，再用大量水冲洗，然后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液的碳酸氢钠溶液大量碱液洒到桌子上大量碱液洒到桌子上加适量的碳酸氢钠溶液中和，然后用水冲洗，加适量的碳酸

3、氢钠溶液中和，然后用水冲洗，并用抹布擦干并用抹布擦干大量酸液洒到桌子上大量酸液洒到桌子上加适量的醋酸溶液中和，然后用水冲洗，并加适量的醋酸溶液中和，然后用水冲洗，并用抹布擦净用抹布擦净重金属盐中毒重金属盐中毒饮用大量牛奶，豆浆或蛋清饮用大量牛奶，豆浆或蛋清温度计水银球不慎碰破温度计水银球不慎碰破防止汞蒸气中毒，用硫粉覆盖防止汞蒸气中毒，用硫粉覆盖药匙药匙石棉网石棉网蒸发皿蒸发皿坩埚钳坩埚钳锥形瓶锥形瓶长颈漏斗长颈漏斗干燥管干燥管漏斗漏斗量筒量筒烧杯烧杯胶头滴管胶头滴管铁架台铁架台试管试管酒精灯酒精灯水槽水槽集气瓶集气瓶常见仪器及其使用常见仪器及其使用三角架三角架U形管 对危险化学品要在包装标签

4、上印上警对危险化学品要在包装标签上印上警示性标志。你认识这些标志吗？结合资示性标志。你认识这些标志吗？结合资料卡片的阅读，你能列举一些危险化学料卡片的阅读，你能列举一些危险化学品的名称和化学式吗？再联想一下这些品的名称和化学式吗？再联想一下这些标志应使用的环境。标志应使用的环境。下列的化学药品名称与警示标志名称对应下列的化学药品名称与警示标志名称对应正确的正确的( )A酒精酒精剧毒品剧毒品 B浓硫酸浓硫酸腐蚀腐蚀品品C汽油汽油易燃品易燃品 D烧碱烧碱剧毒品剧毒品BC 安全第一安全第一 安全是一辈子的事安全是一辈子的事 一些常用危险化学品的标志 * P4 树立牢固的安全意识、严格规范实验行为，树

5、立牢固的安全意识、严格规范实验行为，培养学生良好的实验习惯培养学生良好的实验习惯 进行化学实验和探究时应该注意哪些安进行化学实验和探究时应该注意哪些安全问题？（把想到的写在小纸条上）全问题？（把想到的写在小纸条上） 敞开思路，充分发表自己的意见试剂的存放试剂的存放试剂的取用试剂的取用实验操作实验操作实验过程中废液等废弃物的处理等方实验过程中废液等废弃物的处理等方面考虑面考虑 进行化学实验和探究时应该注意的安全问题，进行化学实验和探究时应该注意的安全问题，可以从以下方面考虑可以从以下方面考虑 大家还记得粗盐怎样提纯吗大家还记得粗盐怎样提纯吗?它有哪几个它有哪几个步骤步骤,你会做吗你会做吗?沙里淘

6、金利用了什么原理沙里淘金利用了什么原理?铁屑和细纱混在一起，如何将铁屑分离出来？铁屑和细纱混在一起，如何将铁屑分离出来？防毒面具中的活性炭起什么作用？防毒面具中的活性炭起什么作用？ 二氧化碳气体中混有的氯化氢气体是二氧化碳气体中混有的氯化氢气体是怎样除去的？怎样除去的？二、混合物的分离和提纯二、混合物的分离和提纯分离物质的基本操作方法分离物质的基本操作方法 过滤、蒸发、结晶、过滤、蒸发、结晶、 蒸馏、萃取、分液蒸馏、萃取、分液本节内容学习常见本节内容学习常见回顾回顾: :1、过滤与蒸发操作过滤与蒸发操作过滤操作过滤操作过滤的目的过滤的目的(适用范围适用范围)是什么？是什么？过滤操作需要哪些仪器

7、？过滤操作需要哪些仪器？进行过滤操作时要注意哪些进行过滤操作时要注意哪些问题？问题？（1）过滤）过滤二、混合物的分离和提纯二、混合物的分离和提纯洗涤沉淀的方法洗涤沉淀的方法 洗涤滤纸上的沉淀，洗涤滤纸上的沉淀，可以按照右图所示，向可以按照右图所示，向漏斗里注入少量的水，漏斗里注入少量的水，使水面浸过沉淀物，等使水面浸过沉淀物，等水滤出以后，再次加水水滤出以后，再次加水洗涤，连续几次，即可洗涤，连续几次，即可把沉淀洗干净。把沉淀洗干净。 洗涤沉淀是洗什么？怎样洗？洗涤沉淀的操作是怎样的？怎样判断沉淀是否洗净？ 思考与交流思考与交流生活中用到过滤操作的例子生活中用到过滤操作的例子手工榨油坊手工榨油

8、坊榨油机榨油机蒸发操作蒸发操作蒸发的目的蒸发的目的(适用范围适用范围) 是是 什么？什么？蒸发操作需要哪些仪器？蒸发操作需要哪些仪器？蒸发操作时的注意事项？蒸发操作时的注意事项？（2）蒸发）蒸发蒸发操作时的注意事项蒸发操作时的注意事项*加入的液体不超过蒸发皿容积的加入的液体不超过蒸发皿容积的2/3。*蒸发过程中要用玻棒不断搅拌（以防蒸发过程中要用玻棒不断搅拌（以防 溶液溶液 因局部过热而造成液滴飞溅）。因局部过热而造成液滴飞溅）。*加热至剩余少量液体时，应停止加加热至剩余少量液体时，应停止加 热，利用余温使滤液蒸干。热，利用余温使滤液蒸干。*热的蒸发皿不可直接放在实验桌上，热的蒸发皿不可直接放

9、在实验桌上， 要垫上石棉网。要垫上石棉网。 本节课主要学习了实验安全性知识，本节课主要学习了实验安全性知识，复习与总结了过滤和蒸发的操作；课后复习与总结了过滤和蒸发的操作；课后请同学们复习识别常见的化学仪器及了请同学们复习识别常见的化学仪器及了解其用途；主要化学仪器的使用方法；解其用途；主要化学仪器的使用方法；药品的取用与保存等。药品的取用与保存等。 下一节课我们将要进一步学习一些下一节课我们将要进一步学习一些混合物的分离和提纯混合物的分离和提纯的基本方法。的基本方法。作业：作业： 课堂总结课堂总结【实验实验1-1】 粗盐的提纯粗盐的提纯实验目的：实验目的：除去粗盐中混有的泥沙除去粗盐中混有的

10、泥沙实验药品与装置：实验药品与装置：4g4g粗盐、粗盐、12mL12mL水、烧杯水、烧杯、铁架台铁架台( (带铁圈带铁圈) )、玻璃棒、滤纸、酒精灯、玻璃棒、滤纸、酒精灯、漏斗、蒸发皿。漏斗、蒸发皿。实验步骤：实验步骤：粗盐粗盐溶解溶解过滤过滤蒸发蒸发产品产品是否为纯净的食盐？是否为纯净的食盐？ 仅通过溶解、过滤、蒸发得到的固体仅通过溶解、过滤、蒸发得到的固体仍然是不纯的食盐，因为从海水晒制的粗仍然是不纯的食盐，因为从海水晒制的粗盐中除含有不溶于水的泥沙等杂质外，还盐中除含有不溶于水的泥沙等杂质外，还含有可溶性含有可溶性CaCl2、MgCl2及一些硫酸盐，及一些硫酸盐，这些可溶性杂质过滤时进入

11、滤液。这些可溶性杂质过滤时进入滤液。粗盐粗盐溶解溶解悬浊液（泥沙、悬浊液（泥沙、NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐）、硫酸盐）过滤过滤不溶性杂质不溶性杂质NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐的、硫酸盐的溶液溶液 通过溶解、过滤、蒸发操作之通过溶解、过滤、蒸发操作之后，得到的固体仍然不是纯净的食后，得到的固体仍然不是纯净的食盐，可能混有盐，可能混有可溶性杂质（可溶性杂质（ CaCl2、MgCl2、Na2SO4等）如何检验它等）如何检验它们的存在们的存在?思考与交流思考与交流SO42-的检验方法：的检验方法： 操作：操作：先加入稀先加入稀盐酸盐酸酸化酸化，再加入可溶性再加入可溶性 钡盐（

12、钡盐（BaCl2）溶液。）溶液。现象现象：出现不溶于稀酸的白色沉淀出现不溶于稀酸的白色沉淀 （BaSO4）。）。结论：结论：存在存在SO42- 。注意排除注意排除CO32-等离子的干扰！等离子的干扰！ 在初中已有经验基础上，你能设计在初中已有经验基础上，你能设计一个实验检验一个实验检验SO42-的存在吗？的存在吗？第二课时第二课时要除去可溶杂质离子是要除去可溶杂质离子是:Ca2+ Mg2+SO42-选择要加入的除杂试剂选择要加入的除杂试剂:Na2CO3NaOHBaCl2CO32-OH-Ba2+BaCl2、NaOH、Na2CO3、HCl 引入了新的离子引入了新的离子: :【实验实验】 怎样除去粗

13、盐中的可溶性杂质？怎样除去粗盐中的可溶性杂质？CaCl2、MgCl2、Na2SO4杂质杂质加入的试加入的试剂剂化学方程式化学方程式硫酸盐硫酸盐BaCl2 BaCl2+Na2SO4=BaSO4+2NaClMgCl2NaOH MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+2NaClCaCl2Na2CO3 CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaClNaClNaClMgClMgCl2 2CaClCaCl2 2NaNa2 2SOSO4 4过量过量BaClBaCl2 2过滤过滤BaSOBaSO4 4NaClNaClMgClMgCl2 2CaClCaCl2 2BaClBaCl2 2过量过量NaOHNaOH过

14、滤过滤Mg(OH)Mg(OH)2 2NaClNaClCaClCaCl2 2BaClBaCl2 2NaOHNaOH过量过量NaNa2 2COCO3 3过滤过滤CaCOCaCO3 3BaCOBaCO3 3NaClNaClNaOHNaOHNaNa2 2COCO3 3NaClNaCl溶液溶液适量盐酸适量盐酸食食盐盐水水蒸发结晶蒸发结晶纯净纯净NaClNaCl固体固体除杂质实验方案设计的一般思路除杂质实验方案设计的一般思路1、选择试剂应确保杂质要、选择试剂应确保杂质要除尽除尽，并且除掉旧杂质，并且除掉旧杂质 的同时的同时不引进不引进新杂质新杂质2、要考虑加入试剂的先后、要考虑加入试剂的先后顺序顺序、试剂

15、、试剂用量用量和试剂过和试剂过 量后如何处理。量后如何处理。思考：思考：除了上述的加入顺序外，是否除了上述的加入顺序外，是否 还有其他的加入顺序？还有其他的加入顺序？加入除杂试剂的顺序可以是：加入除杂试剂的顺序可以是：1、只要只要加在加在BaCl2之后便合理之后便合理2、最后加入的盐酸必须适量最后加入的盐酸必须适量过滤过滤过滤过滤过滤过滤化学除杂化学除杂除杂原则：除杂原则：* *不增（尽量不引入新杂质）不增（尽量不引入新杂质）* *不减（不减（尽量尽量不损耗样品）不损耗样品）* *易分（容易分离易分（容易分离生成完全不溶物或气体）生成完全不溶物或气体）* *复原（除去各种杂质，还原到目标产物）

16、复原（除去各种杂质，还原到目标产物）注意：除杂试剂要适当过量；设计所加试剂的注意：除杂试剂要适当过量；设计所加试剂的先后顺序！先后顺序！课堂总结课堂总结作业：创新设计作业：创新设计p5-6(第二课时前）第二课时前）1：某：某KNO3溶液中含杂质溶液中含杂质KCl、K2SO4和和Ca(NO3)2，现欲除去杂质，得到纯净的，现欲除去杂质，得到纯净的KNO3溶液，则加入试剂的正确顺序是（溶液，则加入试剂的正确顺序是（ ）CD巩固练习巩固练习2 2、根据从草木灰中提取钾盐的实验，填写下列空白：、根据从草木灰中提取钾盐的实验，填写下列空白：(1)(1)此实验操作顺序如下：此实验操作顺序如下：称量样品；称

17、量样品；溶解沉降；溶解沉降；_；冷却结晶。冷却结晶。(2)(2)用托盘天平称用托盘天平称量样品时，若指针偏向右边，则表示量样品时，若指针偏向右边，则表示( ) ( ) A.A.左盘重，样品轻左盘重，样品轻 B.B.左盘轻，砝码重左盘轻，砝码重 C.C.右盘重，砝码轻右盘重，砝码轻 D.D.右盘轻，样品重。右盘轻，样品重。(3)(3)在进行第在进行第步操作时，有时可能要重复进行，这是步操作时，有时可能要重复进行，这是因为。（因为。（4 4）在进行第）在进行第步操作时，要用步操作时，要用玻璃棒不断小心地搅动液体，目的是防止玻璃棒不断小心地搅动液体，目的是防止_。(5)(5)所得产物中主要的钾盐有所

18、得产物中主要的钾盐有_、_、_等等( (写化学式写化学式) )。过滤过滤蒸发蒸发B B滤液浑浊滤液浑浊液体飞溅液体飞溅K K2 2COCO3 3K K2 2SOSO4 4KClKCl3 3、实验室有一瓶亚硫酸钠试剂，已部分氧化变质为、实验室有一瓶亚硫酸钠试剂，已部分氧化变质为硫酸钠（提示硫酸钠（提示Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2+H2O），某学生设计如下实验来确定其纯度。某学生设计如下实验来确定其纯度。(1)(1)有以下实验有以下实验操作步骤，正确的是：操作步骤，正确的是：_。A.A.称取样称取样品品W W1 1g B.g B.加盐酸酸化加盐酸酸化 C.C.用蒸馏水溶解用蒸馏水

19、溶解D.D.过滤过滤 E.E.加加入过量的氯化钡溶液入过量的氯化钡溶液 F.F.洗涤洗涤 G.G.干燥干燥 H.H.称量沉淀称量沉淀质量为质量为W W2 2g (2)g (2)酸化时盐酸是否需过量，其原因是：酸化时盐酸是否需过量，其原因是：_(3)BaCl_(3)BaCl2 2溶液为溶液为什么要过量什么要过量_。如何检验。如何检验BaClBaCl2 2已过量已过量_(4)(4)洗涤的目的是洗涤的目的是_。如何检验沉。如何检验沉淀已洗净淀已洗净_。A C B E D F G HA C B E D F G H这样能使这样能使SOSO3 32-2-全部转化为全部转化为SOSO2 2而除去而除去使使S

20、OSO4 42-2-全部沉淀全部沉淀取上层清液，滴几滴取上层清液，滴几滴BaClBaCl2 2溶液，若有白色沉淀生成，表明溶液，若有白色沉淀生成，表明SOSO4 42-2-未完全沉淀未完全沉淀除去表面吸附的可溶性杂质除去表面吸附的可溶性杂质取最后的洗涤液加入取最后的洗涤液加入AgNOAgNO3 3溶液，看是否有白色沉淀生成溶液，看是否有白色沉淀生成 必须过量，必须过量，第三课时第三课时 P71.原理原理利用利用液态混合物（互溶）液态混合物（互溶）中中各组分沸点的不同各组分沸点的不同，加热使其某一组分变成蒸气，经过冷凝后再变成液体，从加热使其某一组分变成蒸气，经过冷凝后再变成液体，从而跟其他组分

21、分开，目的是将而跟其他组分分开，目的是将难挥发或不挥发难挥发或不挥发的杂质除去。的杂质除去。2.装置装置冷凝管冷凝管蒸馏烧瓶蒸馏烧瓶牛角管牛角管锥形瓶锥形瓶温度计温度计进水口进水口出水口出水口3.注意事项注意事项:4.4.烧瓶底加烧瓶底加垫石棉网垫石棉网1.1.温度计水银球处于温度计水银球处于蒸馏烧瓶支管口附近蒸馏烧瓶支管口附近（水银球位置与蒸馏（水银球位置与蒸馏烧瓶的支管口下沿齐烧瓶的支管口下沿齐平平2.冷凝冷凝水，下水，下口进，上口出口进，上口出3.3.投放沸石或投放沸石或瓷片防暴沸瓷片防暴沸 酿造酿造战国时期保存在铜壶中战国时期保存在铜壶中的酒的酒保留至今中国保留至今中国最早的古酒最早的

22、古酒16世纪欧洲的酒精蒸馏装置世纪欧洲的酒精蒸馏装置 蒸馏法在生产实践中的应用蒸馏法在生产实践中的应用分馏产品分馏产品分子中所含碳原子分子中所含碳原子数数沸点范围沸点范围溶剂油溶剂油C5C8 3001500C汽油汽油C5C112200C以下以下航空煤油航空煤油C10C151502500煤煤 油油C11C161803100柴油柴油C15C182003600重重油油润滑油润滑油C16C203600C 以上以上凡士林凡士林液态烃和固态烃混液态烃和固态烃混合物合物石蜡石蜡C20C30沥青沥青C30C40石油焦石油焦主要成分是主要成分是C石油分馏产品石油分馏产品只占只占15%？符合蒸馏的条件符合蒸馏的条

23、件：方法总结方法总结液体混合物液体混合物各组分沸点不同各组分沸点不同沸点（沸点（ ）的组分先蒸出，加热温度不能）的组分先蒸出，加热温度不能超过混合物中沸点（超过混合物中沸点（ ）的物质的沸点！）的物质的沸点！低低高高 对于互溶的液体，我们可以采用蒸馏的方法进行分离，如果分离油与水这种不互溶的液体，你还用蒸馏方法进行分离吗？ 请大家根据所学知识和生活经验，试利请大家根据所学知识和生活经验，试利用讲桌上的仪器，对油水混合物进行分离。用讲桌上的仪器，对油水混合物进行分离。动手试一试动手试一试油水混合物的最佳分离方法油水混合物的最佳分离方法分液分液。 你认识你认识“分液漏斗吗分液漏斗吗”你能说出它与你

24、能说出它与你认识的漏斗的区别吗？你认识的漏斗的区别吗？你了解分液的操作吗？你了解分液的操作吗？ 我们已经认识了分液漏斗，我们已经认识了分液漏斗， 也初步学会了分液操作。那么你能也初步学会了分液操作。那么你能 否总结出分液的适用分离什么样的否总结出分液的适用分离什么样的 混合物吗？混合物吗？ 分液适用于分离互不相溶的液体混合物。分液适用于分离互不相溶的液体混合物。 把四氯化碳加入碘水中、振荡，注意观察比较振荡前把四氯化碳加入碘水中、振荡，注意观察比较振荡前后的实验现象，从这个实验你能有什么启发？后的实验现象，从这个实验你能有什么启发？ 试一试试一试,观察与思考观察与思考碘从溶解度较小的溶剂中转移

25、到溶解度碘从溶解度较小的溶剂中转移到溶解度较大的溶剂中。较大的溶剂中。 刚才大家所做的实验就是从碘水中用四氯化刚才大家所做的实验就是从碘水中用四氯化 碳萃取碘。那么你能否归纳出萃取的定义呢？碳萃取碘。那么你能否归纳出萃取的定义呢？ 利用溶质在两种互不相溶的溶剂中的溶利用溶质在两种互不相溶的溶剂中的溶解度的差别，用溶解度叫大的溶剂把溶质从解度的差别，用溶解度叫大的溶剂把溶质从溶解度较小的溶剂中提取出来的操作叫萃取。溶解度较小的溶剂中提取出来的操作叫萃取。 观看视频，总结萃取操作有哪些要点观看视频，总结萃取操作有哪些要点有什么注意事项。有什么注意事项。讨论与交流讨论与交流大家知道碘酒吗？我们能否利

26、用酒精萃取碘水大家知道碘酒吗？我们能否利用酒精萃取碘水中的碘？为什么？我们还可以选择哪些物质来中的碘？为什么？我们还可以选择哪些物质来萃取碘水中的碘？已知碘在有机溶剂中的溶解萃取碘水中的碘？已知碘在有机溶剂中的溶解度大于在水中的溶解度。度大于在水中的溶解度。 不能用酒精萃取，因为酒精与水互溶；不能用酒精萃取，因为酒精与水互溶；还可以利用汽油、煤油、苯等。还可以利用汽油、煤油、苯等。 利用汽油萃取碘水中的碘，现象与用利用汽油萃取碘水中的碘，现象与用CCl4是否是否相同？相同？你能说说萃取和分液的关系吗？你能说说萃取和分液的关系吗？ 萃取之后经常会利用分液作进一步萃取之后经常会利用分液作进一步的分

27、离、提纯。的分离、提纯。 萃取剂的选择萃取剂的选择与原溶剂互不溶；与原溶剂互不溶；与溶质不发生化学反应；与溶质不发生化学反应；溶质在萃取剂中的溶解度远大于溶质在原溶质在萃取剂中的溶解度远大于溶质在原 溶剂中的溶解度溶剂中的溶解度。 萃取之后用何方法将有机溶剂与溶质进一步分离开来？萃取之后用何方法将有机溶剂与溶质进一步分离开来？蒸发？蒸发？浪费溶剂且污染空气！浪费溶剂且污染空气！蒸馏蒸馏！你能说说萃取在生产生活中的应用吗？你能说说萃取在生产生活中的应用吗？主要仪器和装置：主要仪器和装置：分液漏斗分液漏斗铁架台铁架台(附铁圈附铁圈)烧杯烧杯萃取分液法萃取分液法小结小结：特别注意事项：特别注意事项：

28、下层液体由下口放出下层液体由下口放出上层液体由上口倒出上层液体由上口倒出 加入适当溶剂把混合物中某成加入适当溶剂把混合物中某成分溶解及分离分溶解及分离物理方法物理方法分离和提纯混合物的方法分离和提纯混合物的方法化学方法化学方法1、过滤与洗涤、过滤与洗涤 2、蒸发与结晶、蒸发与结晶 3、淘洗法、淘洗法 4、吸附法、吸附法5、蒸馏、蒸馏 6、分液、分液7、萃取、萃取 8、升华、升华1、沉淀法、沉淀法2、洗气法、洗气法3、加热分解法、加热分解法本节总结本节总结作业：创新设计作业：创新设计对于下列混合物的分离或提纯，应采用什么方对于下列混合物的分离或提纯，应采用什么方法？法？ （1）除去生石灰中的石灰

29、石方法是）除去生石灰中的石灰石方法是_ （2）除去乙醇中溶解的微量食盐可采用）除去乙醇中溶解的微量食盐可采用 _的方法的方法 （3）实验室中的石灰水久置，液面上常悬浮）实验室中的石灰水久置，液面上常悬浮 有有CaCO3微粒。可用微粒。可用 的方法除去的方法除去 Ca(OH)2溶液中悬浮的溶液中悬浮的CaCO3微粒。微粒。 （4）除去）除去KNO3晶体中少量的晶体中少量的NaCl，所进行，所进行 的实验操作依次是的实验操作依次是_加热分解加热分解蒸馏蒸馏(收集乙醇）收集乙醇）过滤过滤溶解、蒸发溶解、蒸发 、结晶、过滤、结晶、过滤课堂练习课堂练习(5) 除去二氧化碳气体中少量的除去二氧化碳气体中少

30、量的HCl气体通入气体通入 _进行进行_操作操作(6)除去稀盐酸中少量的稀硫酸，方法是除去稀盐酸中少量的稀硫酸，方法是 _(7)除去除去KCl溶液中的溶液中的SO42-离子，依次加入的溶液离子，依次加入的溶液的化学式和量为的化学式和量为_(8)除去混合在植物油中的水用除去混合在植物油中的水用_操作；操作；回收碘的四氯化碳溶液中的四氯化碳用回收碘的四氯化碳溶液中的四氯化碳用_操作操作从碘水中提取碘采用从碘水中提取碘采用_操作操作饱和NaHCO3溶液洗气洗气加入适量加入适量BaClBaCl2 2溶液、过滤溶液、过滤过量过量BaCl2溶液溶液过量过量K2CO3溶液溶液适量稀适量稀HCl分液分液蒸馏蒸馏萃取和分液萃取和分液