120中学张国强初中物理教学课件.ppt

《120中学张国强初中物理教学课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《120中学张国强初中物理教学课件.ppt（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第二节第二节 一、什么是力？一、什么是力？二、力的作用有什么特点？二、力的作用有什么特点？三、力的作用效果有哪些？三、力的作用效果有哪些？学习目标学习目标1 1、了解力的三要素。、了解力的三要素。 2 2、了解力的单位、了解力的单位, ,对对1N1N、10N10N等有具体的感受。等有具体的感受。 3 3、能用示意图描述力。、能用示意图描述力。 一、一、力的三要素：力的三要素：影响力的作用效果的因素有哪几个影响力的作用效果的因素有哪几个? 二、二、力的单位：力的单位： 1、力的单位？、力的单位？ 2、1N的力有多大？的力有多大？ 三、三、 力的示意图：力的示意图： 1、什么是力的示意图、什么是力

2、的示意图 2、用力的示意图描述力、用力的示意图描述力 四、四、信息窗：信息窗： 了解牛顿及其贡献。（要求背下来）了解牛顿及其贡献。（要求背下来） 要素一要素一：力的大小能够影响力的作用效果：力的大小能够影响力的作用效果在排球运动中，在排球运动中，二传手用力向上托球，二传手用力向上托球，球就向上运动球就向上运动主攻手用力向下主攻手用力向下扣球，球就改变运动扣球，球就改变运动方向，急速下落方向，急速下落 要素二要素二：力的方向能够影响力的作用效果：力的方向能够影响力的作用效果AB推门的时候，推力作用到推门的时候，推力作用到离门轴较远的点，比作用到离离门轴较远的点，比作用到离门轴较近的点，易于把门推

3、门轴较近的点，易于把门推开开AB用扳手拧螺母的时候，手用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧易于把螺母拧紧要素三要素三：力的作用点也能影响力的作用效果：力的作用点也能影响力的作用效果影响力的作用效果的因素有三个：影响力的作用效果的因素有三个：力的力的_、_、_它们叫做力的三要素。它们叫做力的三要素。大小大小方向方向作用点作用点1、在国际单位制中，力的单位：、在国际单位制中，力的单位：牛牛 顿顿（简称（简称牛牛）（用符号（用符号N表示）表示）2、 1 N的力有多大？的力有多大？相当于手托起两个鸡蛋所用的力相当于手托起两个鸡蛋所用的力3、了解一

4、些力的大小：、了解一些力的大小： 在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段，表示物体在这个方向上所受的力，这种表示力的形式叫力的示意图。三、力的示意图三、力的示意图作用点作用点方向方向大小大小画力的示意图的方法：画力的示意图的方法：1、确定受力物体，力的作用点、大小及、确定受力物体，力的作用点、大小及方向。方向。2、画一个方块或点，表示受力物体，、画一个方块或点，表示受力物体，确定作用点确定作用点3、从力的作用点开始，、从力的作用点开始，沿力的方向沿力的方向画画一条线段。一条线段。4、在线段的末端画上箭头表示力的方向、在线段的末端画上箭头表示力的方向巧记巧记：一画简图二定点：一画简图二定点 三

5、画线段四画尖三画线段四画尖 最后数据画尖边最后数据画尖边5、最后在线段的箭头处标出力的字母和、最后在线段的箭头处标出力的字母和数值。数值。3、线段的长短大致表示出力的大小，、线段的长短大致表示出力的大小，同一幅图同一幅图上线段越长表示力越大。上线段越长表示力越大。1、力的作用点可以用线段的起点表、力的作用点可以用线段的起点表示示也可以也可以用线段的终点表示。用线段的终点表示。2、表示力的方向的箭头，、表示力的方向的箭头，必须必须画在画在线段的末端。线段的末端。画力的示意图的几点说明：画力的示意图的几点说明：用用80N的力水平向右推桌子，的力水平向右推桌子， 用力的示意图将这个力表示出来用力的示

6、意图将这个力表示出来F=80N一画简图二定点、三画线段四画尖一画简图二定点、三画线段四画尖 最后数据画尖边最后数据画尖边一个球挂在墙上静止不动，请画出一个球挂在墙上静止不动，请画出球所受墙对它的支持力的示意图。球所受墙对它的支持力的示意图。F 牛顿是牛顿是 国著名国著名 家和家和 家。他在力学、光学、天文学家。他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献：与数学领域有许多杰出贡献：他发现了他发现了_和和_ 总结出了总结出了_，奠定了奠定了_ 的基础。的基础。英英物理学物理学数学数学牛牛 顿顿万有引力定律万有引力定律光的色散光的色散运动三定律运动三定律经典物理学经典物理学巩固拓展迁移巩固拓展迁

7、移在排球比赛中，二传手传过来的球，在排球比赛中，二传手传过来的球，主攻手用大小不变的力扣球，球的主攻手用大小不变的力扣球，球的落地点远近和旋转各不相同，这是落地点远近和旋转各不相同，这是靠改变力的（靠改变力的（ ）和）和（ ）来实现的。）来实现的。方向方向作用点作用点要改变力的作用效果（要改变力的作用效果（ ）A A、必须同时改变力的三要素、必须同时改变力的三要素B B、至少要改变力的大小和方向、至少要改变力的大小和方向C C、至少要改变力的大小和作用点、至少要改变力的大小和作用点D D、只要有一个要素发生改变就可以、只要有一个要素发生改变就可以D D用力提起一桶水，人对水桶施加一用力提起一桶

8、水，人对水桶施加一了一个向上提的力，同时水桶对手了一个向上提的力，同时水桶对手也施加了一个向下的拉力，则这两也施加了一个向下的拉力，则这两个力的三要素（个力的三要素（ ）A A、完全相同、完全相同B B、完全相反、完全相反C C、大小相同，方向和作用点不同、大小相同，方向和作用点不同D D、大小、方向相同，但作用点不同大小、方向相同，但作用点不同C C手捏着气球时，虽然方向与作用点都手捏着气球时，虽然方向与作用点都相同，但力的大小不同时，气球的相同，但力的大小不同时，气球的（ ）是不同的，这说明）是不同的，这说明( )( )形变量形变量力的大小影响力的作用效果力的大小影响力的作用效果如图所示，

9、甲、乙两个物体分别受如图所示，甲、乙两个物体分别受到拉力到拉力F1F1、F2F2的作用，由图可知下的作用，由图可知下列选项中正确的是（列选项中正确的是（ ）A A、 F1F2 BF1F2F1F2C C、 F1=F2 DF1=F2 D、 无法判断无法判断D D小结：小结：怎样描述力怎样描述力力的三力的三要素：要素：力力 的的 单单 位：位：力的示意图： 用带箭头的有向线段来表示力的三要素 影响力的作用效果的三个因素影响力的作用效果的三个因素 力的大小、方向、作用点力的大小、方向、作用点1N的力相当于托起两的力相当于托起两 个鸡蛋所有和的力个鸡蛋所有和的力牛顿（牛、牛顿（牛、N）认识牛顿：万有引力定律、光的色散、运动三定律、经典物理学师师 生生 交交 流流