初一年级文言文:刻舟求剑文言文整体阅读-初中语文基础知识总结-初中语文基础知识大全.doc
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初一年级文言文:刻舟求剑文言文整体阅读|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全初一年级文言文:刻舟求剑文言文整体阅读文言文整体阅读探微索义,把握精要考试说明文言文整体阅读,要求能理清课内文言文(语段)和课外浅显文言文(语段)的行文思路,能分析整文或段落层次,概括大致意思;理解一些词语、句子和文章(语段)主旨的关系,理解关键的语句的含义和作用;把握作者或作品中人物的思想感情及其变化线索,把握主要人物的性格特征并能用简要的语句概括;能正确感受文章、语段的启示意义,并能对文章所说的现象、文章表达的观点作简单的评述;积累相关的文化知识,用以联系、分析所读语段。题型分析题型可能有:实词(结合文义),虚词不考。关键句子的把握,文体大意的理解。翻译句子,这已降低难度,不强调词法句法,题目瞩目为用现代汉语解释句子的意思。从情感、态度、价值观上考查。刻舟求剑吕氏春秋楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽立即契雕刻,刻其代词,船舟,曰:是指示代词,这儿吾剑之结构助词,的所从坠。舟止,从其代词,他所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑迷惑,糊涂乎?1、请写出刻舟求剑这一成语的意思。答比喻拘泥固执,不懂得根据客观实际的变化来处理事情。2、这个寓言说明了什么道理?答世界上的事物,总是在不断地发展变化,人们想问题、办事情,都应当考虑到这种变化,适合于这种变化的需要。 第 2 页 共 2 页
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