初三政治教学参考：学会分析思考社会现状.doc

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1、初三政治教学参考：学会分析思考社会现状前言：为了丰富教学，下面小编整理了初三政治教学参考：学会分析思考社会现状，供大家参考，希望对大家能有所帮助。初三政治是一门基础性、时政性、教育性很强的学科。特别是引导学生关心国际国内时政热点，用所学知识分析、思考社会现象已经成为初三政治考查的一大特点。初三政治知识分析三要素：一、重视基础知识、培养基本技能，体现基础性在试题的第二大题型辨别改错题的四小题中，都是考查最简单知识点。比如：在当代中国，发扬爱国主义精神就是要以实际行动推进社会主义事业发展。又比如第三大题型问答题第14题虽然带有一定的背景材料，仍然是考查教材基础知识、基本概念。只有把教材基本内容搞清

2、楚了，才能谈得上去理解和运用。二、关注时事政治，把握社会热点，体现时代性分析整张试卷上，有四分之三的试题都带有情景性材料。着重考查学生的思想政治素质和道德评价能力。我们在解答这些问题时，只有了解每一个时政材料的具体内容，才能找准热点与所学知识的结合点，才能做到有条理地、多侧面地认识问题、分析问题。三、贴近学生生活，提高道德水平，体现教育性分析试题许多方面又是从学生熟知的社会生活、学校生活实际中提取情景材料，特别是发生在学生身边的事例或现象来与教材知识点联系，强调解题的思维过程，要求学生提出自已解决问题的设想和建议。比如：辨别分析题：在某校，同学们就学校生活中发生的不愿意主动帮助学习困难学生，不主动承担班级值日工作等现象的讨论，引出应该和不应该的两种不同观点，要求学生辨析。这些试题灵活性大，涉及面广，让学生面对自己身边发生的一些现象，多去想想该如何解决，能有效地提高学生自己的综合分析问题和解决问题的能力，从学生的答题中可以反映出学生真正的答题水平和道德水准。结语：以上就是为大家整理的初三政治教学参考：学会分析思考社会现! 第 2 页 共 2 页