2018年椰林第二教学片区小学语文工作坊研修简报.doc

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1、12018 年椰林第二教学片区小学语文工作坊研修简报 广收博纳 吸收甘露主编主编 吴仕东吴仕东 二二 0 0 一八年十月十日一八年十月十日卷首卷首语语一张照片记录一抹回忆，一抹回忆牵出一个故事，一个故事代表一段岁月。一张照片记录一抹回忆，一抹回忆牵出一个故事，一个故事代表一段岁月。 这些天，我们每天研修学习，恪守风雨无阻；这些天，我们每天研修学习，恪守风雨无阻； 这些天，读书，思考，追寻教育教学的理念；这些天，读书，思考，追寻教育教学的理念； 这些天，观课，研讨，碰撞，萌生智慧的力量；这些天，观课，研讨，碰撞，萌生智慧的力量； 这些天，我们学习着，思考着，践行着；这些天，我们学习着，思考着，践

2、行着； 这些天，我们快乐着，收获着，成长着；这些天，我们快乐着，收获着，成长着；“金戈铁马闻征鼓，只争朝夕启新程。金戈铁马闻征鼓，只争朝夕启新程。”让我们保持正思维，正能量，做到多让我们保持正思维，正能量，做到多 观察，广思维，高实效，相信我们一定会收获观察，广思维，高实效，相信我们一定会收获“稻菽千重浪稻菽千重浪”的美丽风光，再的美丽风光，再 续续“椰香小语工作坊椰香小语工作坊”特色发展的又一华章！特色发展的又一华章！智慧在这里绽放光彩，天道酬勤，让我们知行合一智慧在这里绽放光彩，天道酬勤，让我们知行合一聆听，椰城风韵。一串椰花点缀椰林的秋色。绽放，一缕清香。花盏的黄花，起舞于飒飒秋风。20

3、18 年初春，椰林第二教学片区小学语文研修活动拉开帷幕。水积春塘晚，雨天湿滑，却阻挡不住老师们研修的热情；阴交夏木繁，路途迢遥，阻隔不了老师们求知的渴望。 2是什么在支撑着大家？有一种精神叫“敬业”，“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。有一种力量叫“坚持”，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。有一种激情叫“追求”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。研修，是成长的平台，汲取专家智慧，获得心灵成长，岂能错过？相聚在椰城，撷一朵玫瑰入诗，折一串椰花入心，用清风明月的灵秀，寄托着椰城城清心的憧憬与深情。我们用坚韧汲取新教育新力量，畅想着未来！ 交流让我们思想得到沉淀，分享让我们眼界拓展.人如椰花。风

4、雨中，花朵绽放，椰果酝酿成希望的色彩、醉人的收成。31. 本次的培训时间培训时间 2018 年年 2 月月 20 日日2018 年年 12 月月 20 日日。2.为了更好的学习和交流，我班特设立了班级学习交流微信群和 QQ 群，群号： “椰香小语工作坊”，特邀请大家尽快加入。我们将重要通知、培训要求、研修活 动、主题研讨和成绩批改情况等信息在群里发布，同行之间也可以在群里相互交流， 遇到问题欢迎在线咨询。提示：加入工作坊交流群对您顺利完成此次培训任务至关重提示：加入工作坊交流群对您顺利完成此次培训任务至关重要。要。 3.3.建议参训学员每天投入建议参训学员每天投入不少于不少于 1 1 小时小时

5、的在线的在线学习。（包括网上课程学习、写作业以及参加研学习。（包括网上课程学习、写作业以及参加研修活动时间）。修活动时间）。 请老师们随时关注培训动态、进请老师们随时关注培训动态、进度安排、考核方案、项目公告以及坊简报和坊公度安排、考核方案、项目公告以及坊简报和坊公告。一些重要的通知会通过这些途径告诉大家。告。一些重要的通知会通过这些途径告诉大家。 44.4. 为了大家能更好地完成学习任务，大家要认真研读培训的为了大家能更好地完成学习任务，大家要认真研读培训的考核方案考核方案和坊和坊主的主的研修计划研修计划，严格参照项目，严格参照项目“考核评价考核评价”完成网络研修，力争优秀。完成网络研修，力

6、争优秀。5 本次培训的研修活动研修活动和研修作业研修作业均已发布，第一次第一次研修活动和研修作业提交的截 止日期是2018年年6月初月初，第二次研修活动和研修作业提交的截止日期是2018年年 10月初月初。希望老师们认真对待，及早提交。培训期间老师们提交的日志、作业、教学 资源、总结，必须原创、真实，杜绝抄袭！原创、真实，杜绝抄袭！ 6.6. 培训期间，学员须提交两个作业，参与两次研修活动。因为本坊老师的提议，培训期间，学员须提交两个作业，参与两次研修活动。因为本坊老师的提议， 坊主共发布了三次研修活动，学员们坊主共发布了三次研修活动，学员们任选两项参与任选两项参与就可！就可！7.7. 此次培

7、训，专家老师们特为大家制定了较详细的研修计划安排，老师们可以借此次培训，专家老师们特为大家制定了较详细的研修计划安排，老师们可以借 鉴本坊研修计划，制定个人的学习计划安排表，也可据自己的实际情况安排学习。鉴本坊研修计划，制定个人的学习计划安排表，也可据自己的实际情况安排学习。8.8. 培训期间，培训期间，学员要积极参与坊主发起的各项研修活动！学员要积极参与坊主发起的各项研修活动！567各位老师：各位老师：大家好！2018 年椰林第二教学片区小学语文工作坊研修 开始了，请大家熟悉一下进度安排，参照坊主的研修计划，制定好自己的研修计划，尽快开始自己的研修学习，争取早日合格，最终达到优秀我们的目的，

8、我们共同努力！教师工作坊椰香小学语椰香小学语文工作坊文工作坊学科小学语文坊主 吴仕东吴仕东日期2018.2.202018.2.202018.10.202018.10.20工作坊成员工作坊成员情况分析情况分析椰香小学语文工作坊椰香小学语文工作坊一共 35 名学员，其中椰林第二小学 21 人；文官小学 6 人；里仁小学 8 人 8。问题梳理问题梳理与反思与反思问题梳理：本坊学员来自椰城的三所学校，年龄跨度较大，教学经验不一，信息技术应用方面差距明显，对信息化教学认知程度较低，信息技术应用还需很大的提升空间，一些比较前沿的教学信息技术手段应用较少，需要在教学中提升传统的观念和信息技术操作技术。问题反

9、思：鼓励各研修组长积极、耐心解决学员反映的问题，和组内学员及时沟通，可建立年轻教师和老教师的一对一帮扶结对学习；鼓励教师合理安排工作、假期、生活，解决好工学矛盾，保质保量完成学习任务。研修主题及研修主题及引领目标引领目标1.1.学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极 动脑思考问题，并积极讨论交流，用信息技术助力小学教师的专动脑思考问题，并积极讨论交流，用信息技术助力小学教师的专 业化成长。业化成长。 2.2.利用教师网络研修平台，养成网络学习习惯，树立终身利用教师网络研修平台，养成网络学习习惯，树立终身 学习的理念，为自身的可持续发展奠

10、定基础，争取学会信息技术学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础，争取学会信息技术 手段，努力应用本次培训成果，线上研修，线下实践信息技术，手段，努力应用本次培训成果，线上研修，线下实践信息技术， 争取人人都会用屏录软件进行制作微课，学会相应的办公软件应争取人人都会用屏录软件进行制作微课，学会相应的办公软件应 用到教学中。用到教学中。 3.3.在确立先进的教育理念、素质教育思想和准确把握新课在确立先进的教育理念、素质教育思想和准确把握新课 程精神的过程中形成自己的教学思想，在丰富学养、强化能力的程精神的过程中形成自己的教学思想，在丰富学养、强化能力的 基础上，通过反复实验探索，形成鲜明的教学风格

11、基础上，通过反复实验探索，形成鲜明的教学风格 。 4.4.深入理解小学语文各领域活动性质及目标。掌握小学语深入理解小学语文各领域活动性质及目标。掌握小学语 文课程与教学改革的核心理念，在确立先进的教育理念、素质教文课程与教学改革的核心理念，在确立先进的教育理念、素质教 育思想和准确把握新课程精神的过程中形成自己的教学思想，在育思想和准确把握新课程精神的过程中形成自己的教学思想，在 丰富学养、强化能力的基础上，通过反复实验探索，形成鲜明的丰富学养、强化能力的基础上，通过反复实验探索，形成鲜明的 教学风格教学风格9研修进度研修进度安排安排第一阶段：引领阶段（第一阶段：引领阶段（2018.2.202

12、018.2.202018.4.202018.4.20） 1.引领学员加入班级学习微信、QQ 群 2.登录培训平台，熟悉网络学习流程；学习学员操作手册， 阅读坊公告，学习工作坊研修计划，了解考核标准。第二阶段：学习提交作品阶段第二阶段：学习提交作品阶段 （2016.4.212016.4.212018.8.212018.8.21 ）1.学员完成大于或等于 750 分钟的课程学习。 2.结合培训中所思所想，保质保量完成 3 篇以上的研修日 志。 3.积极参加工作坊组织的 2 次线上研讨活动，分享 3 份资 源（最低标准）。如教学设计、课件、微课等。 4.在班级论坛中发布 5 个主题帖和 5 个回复贴

13、（越多越好） 。 5.组长、学员积极评价简报。 6.通过学习，完成 2 篇作业： 第一篇：在实际教学中您是如何运用信息技术的，请结合 所学知识结合小学语文学科特点，组织实施一节使用信息技术 （如课件包含音频视频、使用交互式电子白板、使用微课）的课， 提交这节课的教学设计、教学课件、教学微课或教学实录，并附 教学照片 2-3 张。【2018 年 8 月 21 日前】 第二篇： 请结合此次培训，写一篇培训感言，字数不超过 2000 字，要求原创。 第三阶段：总结研修阶段（第三阶段：总结研修阶段（2018.8.222018.8.222018.10.202018.10.20） 总结研修情况，推荐优秀成

14、果及优秀学员。保障措施保障措施1.1.依托陵水县教科局，牢牢抓住中国教育台对本次培训提依托陵水县教科局，牢牢抓住中国教育台对本次培训提 供的课程内容，借助各级管理的体系，增强组长、坊主、学员之供的课程内容，借助各级管理的体系，增强组长、坊主、学员之 间的交流，开源开思路，提升提理念，借用各种沟通方法，保障间的交流，开源开思路，提升提理念，借用各种沟通方法，保障 学员学有所成，应用有果。学员学有所成，应用有果。 2.2.在本次培训学习中，建立以坊主为中心的班级共同体和以在本次培训学习中，建立以坊主为中心的班级共同体和以 学校教研组为中心的学校共同体。在平台学习培训中，以辅导和学校教研组为中心的学

15、校共同体。在平台学习培训中，以辅导和 技术支持为主，发起教研活动和主题，给教研组活动提供内容和技术支持为主，发起教研活动和主题，给教研组活动提供内容和 技术的支持，以更好的推动学校和各学员的积极参与、提高。技术的支持，以更好的推动学校和各学员的积极参与、提高。备注备注1.1.建议学员每天不少于建议学员每天不少于 0.50.5 小时的在线学习。小时的在线学习。 2.2.在坊主和协作组组长的引领下，按时按要求完成各项研修在坊主和协作组组长的引领下，按时按要求完成各项研修 任务。（包括课程学习、写作业、参与研修活动、上传资源、提任务。（包括课程学习、写作业、参与研修活动、上传资源、提 交研修心得和研

16、修日志等）交研修心得和研修日志等）10培训必须完培训必须完 成的五大项任务及赋分说明和各项的格式要求成的五大项任务及赋分说明和各项的格式要求 一、各位老师可以自主选课，看课程时间要一、各位老师可以自主选课，看课程时间要大于等于大于等于 750750 分钟分钟，此项满分为，此项满分为 3030 分。分。二、上传二、上传 3 3 份资源份资源，此项，此项满分为满分为 1515 分分。上传分享实际教学中生成的教学课。上传分享实际教学中生成的教学课 件、教案、说课稿、备课稿、教学设计、测试题等有价值的教学资源。件、教案、说课稿、备课稿、教学设计、测试题等有价值的教学资源。 标题标题必必 须为须为【资源

17、分享资源分享】+】+资源类型。资源类型。 例如：例如：【资源分享资源分享】教案教案小学语文。小学语文。 三、完成三、完成 5 5 篇研修日志篇研修日志，此项，此项满分为满分为 1515 分分。每篇研修日志要求。每篇研修日志要求 300300 字以上字以上。【研修日志研修日志】+】+日志题目。例如：日志题目。例如：【研修日志研修日志】研修心得研修心得小学语文小学语文 四、完成四、完成 2 2 个作业个作业，提交即得基础分，提交即得基础分 3 3 分，被组长批阅为分，被组长批阅为“优秀优秀”加加 7 7 分，分， “良好良好”加加 5 5 分，分，“合格合格”加加 3 3 分，分，“不合格不合格”

18、不加分，未提交不得分。此项不加分，未提交不得分。此项 满分为满分为 2020 分。分。 注意注意：作业必须在规定的时间内提交，逾期将无法提交。：作业必须在规定的时间内提交，逾期将无法提交。 标题标题 必须设置为必须设置为“【“【作业作业】姓名姓名/ /小学语文小学语文。例如：例如：【作业作业】张三张三/ /小学语文小学语文五、完成五、完成 2 2 个研修活动个研修活动，研修活动的基础分是，研修活动的基础分是 3 3 分，被评价为分，被评价为“优秀优秀”加加 7 7 分，分，“良好良好”加加 5 5 分，分，“合格合格”加加 3 3 分，分，“不合格不合格”不加分，未提交不得分，不加分，未提交不

19、得分， 此项满分为此项满分为 2020 分。此项需在活动结束后组长才能给评价，组长评价后才能加分，分。此项需在活动结束后组长才能给评价，组长评价后才能加分， 在组长评价之前都是基础分在组长评价之前都是基础分 3 3 分。分。注意注意：研修活动必须在规定的时间内完成，研修活动必须在规定的时间内完成， 逾期将无法提交。逾期将无法提交。特别说明：特别说明：本坊总共将发布本坊总共将发布 3 3 个研修活动，学员可以从中任意选择个研修活动，学员可以从中任意选择 2 2 个研个研 修活动去完成。其中修活动去完成。其中“研修活动研修活动”中的中的 3 3 个步骤要逐个参与，否则系统会视为个步骤要逐个参与，否

20、则系统会视为 未完成，参与活动时提交的资源需为原创作品（案例资源要标明来源）未完成，参与活动时提交的资源需为原创作品（案例资源要标明来源）11注意：注意：上传的研修日志、资源和作业必须为原创，雷同无效。培训中后期，上传的研修日志、资源和作业必须为原创，雷同无效。培训中后期， 我们将精选优秀研修日志、资源和作业集中展示，同时这几项的完成情况也将我们将精选优秀研修日志、资源和作业集中展示，同时这几项的完成情况也将 作为考核优秀学员的条件之一。作为考核优秀学员的条件之一。各位老师：各位老师：大家好！因本坊有老师反映，在撰写日志时系统突然无反大家好！因本坊有老师反映，在撰写日志时系统突然无反应，造成了

21、数据丢失，导致前功尽弃。为了避免这一现象，请应，造成了数据丢失，导致前功尽弃。为了避免这一现象，请老师们在写日志的时候，先在老师们在写日志的时候，先在 wordword 文档里编辑好，再复制粘贴文档里编辑好，再复制粘贴在日志编辑区内。在日志编辑区内。另外，研修日志是自己对培训的所感、所想和所悟，一定另外，研修日志是自己对培训的所感、所想和所悟，一定要原创，并且字数不得少于要原创，并且字数不得少于 300300 字。同时欢迎各位老师在日志字。同时欢迎各位老师在日志后附上自己研修的照片，培训中后期，我们将对优秀的研修日后附上自己研修的照片，培训中后期，我们将对优秀的研修日志进行集中展示，并将此项成果作为评选优秀学员的参考条件志进行集中展示，并将此项成果作为评选优秀学员的参考条件之一。之一。12谢谢谢谢老老师师的的光光临临，敬敬请请留留言！言！13