初中英语学习计划与复习计划.doc
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1、初中英语学习计划与复习计划小编为大家整理了一些初中英语的学习计划分为教师篇和学生篇,供大家学习英语做参考。教师篇实施步骤及时间安排:一、第一轮复习阶段(3.13-4.24)内容:七、八、九年级共五册英语教材的初步复习工作,单词第一次全面复背。方法策略:七年级一周,八年级三周,九年级二周。每周听力练习二节,每天完成阅读一篇,作文每周一篇。教师辅导学生强化记忆与训练,以课本为中心, 关注重点词汇,词语, 语境。在这一阶段我计划按教材顺序归纳语言知识点,讲透语言知识点的运用,对各单元的知识要点进行梳理,同时重点把握基础词汇、词组、句型。在教材整体处理上,先从七年级开始,七年级上下册比较简单,应快速复
2、习。八年级开始每两单元一个课时,根据复习期末复习提纲,让学生对照着去复习。同时在课上再按时态等把语法总结复习一下,再针对学生的一些薄弱知识编写一些限时训练给学生加以练习。二、第二轮复习阶段(4.25-5.21)内容:整个初中英语教材所学内容,进行语法专项全面复习。如:单词,词性,时态,语法等。力求遵循“全面复习,有所侧重”方法策略:三天左右一个语法项目,学习完二个项目后就进行一次测试,并做出测试分析与总结,好有针对性的对学生所不了解和难以掌握的内容及时进行巩固与复习。初中英语语法总复习.指导思想:以词性带动,渗透语法。以中考考点为导向,精讲的基础上,强化训练,提升能力,着力方法指导,加强学法指
3、导,提高对各种题型的解题能力。如:名词(名词的类,名词的数,名词的所有格,主谓一致),形容词,副词相互转化互用所涉及的原级,比较级,最高级等。动词:分类,时态,语态,动词不定式,以及动词的固定搭配,情态动词及其句型。代词:主格,宾格,物主代词,反身代词,疑问代词,副词和不定代词相互转化及其运用。还有介词,句式,主谓一致,定语从句,宾语从句,进一步系统时态语态及其各类句式的归类运用。三、第三轮复习阶段(5.22-6.18)内容:中考题型专项训练,模拟训练方法策略:结合中考题型,对阅读理解、完形填空、单项填空、词汇运用和书面表达等进行专项训练,并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上,引导学生了解
4、、熟悉各个题型的特点,强化分类练习。(一)、完形填空,做此题型要从以下几个方面入手。(1)重视首句的开篇启示作用。(2)通读全文,弄懂大意。(3)符合短文内容,遵循语法规则。(4)复读全文,核定答案。(二)、阅读理解,解答这类题目,一般采用三个步骤。(1)首先通读全文,迅速抓住文章内容,在不影响理解的前提下,尽可能快速阅读,并重抓住主要信息。(2)阅读短文后的选择题,包括题干和选择项,明确问题的要求后,再细读全文或有关段落,最后选定答案。(3)答完一篇短文的全部题目后,再把短文读一遍,逐一核对答案。(三)、书面表达,除了认真审题,端正书写等常规性的训练以外,平时让学生多写作文,互相修改,从自己
5、的作文中发现错误,改正错误,总结错误,同时还应注意对学生讲清日记、书信、通知、电话留言等的写作方法。着重抓住情景语境,要求学生按照指定话题练习相关语言项目:(1)Shopping(2) Asking the way(3) At the library(4) Making telephones(5) Seeing the doctor(6) Giving a gift(7) Talking about the weather(8) Talking about the sports(9) Greeting 等等。(四) 听力训练尤其是中考前的一个月,应加强训练,做到每天都有听力练习,以便提高听力应
6、试能力。(五)模拟训练(周末)模拟训练是考前大练兵,是中考前的热身训练阶段。运用一些模拟题,模拟考试时间、考场要求、答题方式等,对学生进行应考、应试技巧的训练,培养学生的临场发挥能力和应变能力。(六)考前心理辅导(中考前)针对具体个性不同的学生,给予不同的心理辅导,排除他们的考前紧张心理,争取人人有正常水平来发挥。学生篇一1. 词汇背熟八年级上下两册的单词(掌握发音、拼写、汉语意思以及词性)和课本最后一页的不规则动词的过去式和过去分词表。注意:每天给自己设置目标,比如每天记30个单词,分两次记,中午一次,晚上一次,每次个15个,晚上背时把中午背的15个单词再拿来复习一下,晚上睡觉时把背的30个
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