初三语文寒假作业—语文基础.doc

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1、初三语文寒假作业语文基础很多同学因为假期贪玩而耽误了学习，以至于和别的同学落下了差距，因此，小编为大家准备了这篇初三语文寒假作业语文基础，希望可以帮助到您! 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A. 睿智(ru) 脊梁(j) 亵渎(xi) 味同嚼蜡(jio) B. 妖娆(ro) 哺育(p) 胆怯(qi) 媚上欺下(mi) C. 拮据(j) 田圃(p) 襁褓(bo) 重蹈覆辙(zh) D. 遨游(o) 恣睢(z) 狡黠(ji) 恪尽职守() 2.下列句子中有错别字的一项是 A. 在南非，曼德拉是家喻户晓的黑人领袖，他博大的胸襟令所有人肃然起敬。 B. 登岳阳楼，不仅因为绮丽的洞庭风光，更

2、源于古仁人赋予它丰富的文化内涵。 C. 唐诗宋词有如雨露，滋润了干涸的心田，带我们走进一个广袤而瑰丽的世界。 D. 广州恒大在与韩国首尔FC的对诀中略胜一筹，首次夺得亚冠联赛的冠军。 3. 在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是 当下已经进入了超速发展时代，读书却仍需要优哉游哉的慢节奏及慢情 调。 只有在慢中，与生俱来的机智情趣才能和书香琴韵达成自然衔接，读 书应该完成的 体验思考质疑沉淀 能完成得从容不迫、饱满自在。 A. 虽然 因为 就 B. 虽然 因为 才 C. 即使 所以 才 D. 即使 所以 就 4.结合语境，下面语段中标点符号运用不正确的一项是 北京特色不在于其悠久的建都史，

3、不在于紫禁城的庄严雄伟，不在于胡同的 星罗棋布北京特色在于它积淀深厚的文化韵味、与时俱进的文化氛围和厚德 包容的文化精神。近代以来，多少大师级的学者从各地汇集于北京?多少振聋发 聩的思想发端于北京?就因为北京有自由之思想、独立之精神的人文环 境与学术条件。 A. 第句 B. 第句 C.第句 D. 第句 5.下列作家国籍或朝代分类有误的一项是 莫泊桑 吴敬梓 范仲淹 培 根 温庭筠 辛弃疾 曹雪芹 刘禹锡 A. B. C. D. 6.结合语境，将下列语句填入横线处最恰当的一项是 一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里 有思念的影子; ;一块岩石里有群山的影子，一声细语

4、里有关爱的影子。 的确， 。 A. 一个微笑里有鼓励的影子，一片绿叶里有春天的影子 任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情 B. 一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子 任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情 C. 一个微笑里有鼓励的影子，一片绿叶里有春天的影子 任何细微处都含有真感情，任何小事物都藏有大世界 D. 一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子 任何细微处都含有真感情，任何小事物都藏有大世界 7.对下列诗句中修辞方法的作用理解有误的一项是 A. 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。 理解：诗句运用夸张的修辞方法，表达了凝望的女子希望落空时的痛苦心情。 B. 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨! 理解：诗句运用反问，写出了诗人虽已满头白发但雄心不已的豪迈气概。 C.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 理解：诗句运用拟人的修辞方法，写出了北雁南飞无意停留，衬托出塞下天气的寒冷。 D.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 理解：诗句运用了对偶的修辞方法，突出地表现了军营生活的雄豪、壮美，写出 了将士们高昂的战斗情绪。 为了不让自己落后，为了增加自己的自信，我们就从这篇初三语文寒假作业语文基础开始行动吧! 第 4 页 共 4 页