初中毕业班教育工作会议讲话稿仅供参考.doc

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1、初中毕业班教育工作会议讲话稿仅供参考欢迎阅读初中毕业班教育工作会议讲话稿 各位领导、各位老师： 回顾过去的一年，我镇初中毕业班教育教学工作取得了可喜的成绩。高中上线388人，重点高中录取70人，均创历史新高；民主、四合初中教育质量居于全区领先地位，受到区局表彰；建设、富强克服师资紧张、生源较差的困难，中考质量稳居中游。 在肯定成绩的同时，要清醒地看到我镇初中教育教学工作中的问题，切不可因循守旧，更不要固步自封；要清醒的看到四所初中的发展极不平衡，各校学生两极分化严重，整体质量有待提升。 质量的提升，靠的是强化管理，靠的是教学研究，靠的是大家齐心协力，拼搏进取。中心教研组发挥好研究、服务、指导职

2、能，开展联考、调研、检查，促进全镇初三工作协调发展。下面我就毕业班工作提出以下要求： 一、强化管理，推进有效教学 （一）抓制度建设，促目标达成 一是确立目标考核，各校要结合奋斗目标进行责任分解，指标到班，责任到人，实行捆绑式考核，打好团体战。 二是强化监督检查，分管教学领导要加强巡查督导，及时反馈，及时改进。 三是落实奖惩机制。各校要依据校情制定考核细则，加大考核力度，让数字说话，奖罚分明。 （二）抓过程管理，促管理实效。 集体备课抓研讨。分年级、分学科进行集体备课研讨，发挥集体智慧，提高备课质量。 课堂教学抓高效。课堂教学要遵循预检展评测教学模式，凸显学生的主体地位，以学论教，注重过程，重视

3、学生发展，打造高效的课堂。 作业布置抓实效。学生要走出题海，教师要钻进题海，合理使用教材、教辅，布置的作业要结合学生的实际进行筛选、重组。 考试管理抓分析。要监控试题质量，规范考试流程，提高考试信度。每次考试后，要以学校、学科、班级为单位做好质量分析，通过横向与纵向比较，找出差距和问题，多找主观原因少讲客观原因，采取应对措施，发挥考试效益。 （三）抓措施执行，促制度落实。 抓好教育教学工作，关键是有效落实各项制度和措施，没有落实，再好的方法，也只是水中月、镜中花。因此，我们强化抓落实的决心、恒心、耐心。一要喊响四个围绕,推进学校质量可持续发展，强化校长的领导力；二重视领导班子建设，保证学校各项

4、措施顺利执行，提升中层的执行力；三要加强学校目标管理，强化常规教学督查，依法治校，保障行政的督查力。 （四）抓过程督导，促管理科学。 中心教研组继续深入学校调研，加强与学校的对接，坚持定期督导与随机检查相结合；学校要定期进行毕业班教学督导、检查，及时发现问题、解决问题。 对教师的考核，要坚持客观、激励、导向的原则，建立德、勤、绩、能四位一体的评价体系，为毕业班教育教学提供保障。 二、深化教研，抓实校本培训 （一）学科教研讲实效。充分发挥教研的引领作用，精心确定教研的内容，精心设计教研活动的方式，提高教师的参与度，提高活动的实效性，增强教研活动的吸引力。 （二）联片教研促发展。树立大教育理念，民

5、主、四合、建设、富强结对子，促进xx教育均衡发展，继续组织送课下乡、请课到校活动，大力倡导学校之间互动交流，优势互补，实现共赢。 （三）校本研修出成果。基于学校、基于教师、基于问题开展校本研修，通过自主研修、同伴互助、专业引领，教研创特色，质量出成果。 三、细化复习，优化复习策略 （一）做好复习计划。 要在认真分析考试成绩的基础上，结合学生实际，科学安排复习计划。复习计划要具体可操作，既要有复习进度，又要有方法措施；既要突出基础性，又要注意解题能力训练；既要突出专题复习的针对性，又要注意构建知识体系的完整性。根据民主、四合好的做法，新授课应在3月底前结束，第一轮基础知识复习应在5月中旬结束，第

6、二轮专题复习应在6月上旬结束，第三轮模拟训练及查漏补缺在中考前一周结束。因此，各校要对学科复习计划进行论证和管理，并对计划的执行情况进行跟踪督查，要求备课组和教师严格执行，杜绝执行复习计划的盲目性和随意性。 2.抓实复习管理。复习的有效需要强有力的管理作保证。复习过程的检查，一定要切合不同阶段的要求检查，主要查：有无明确的目标？有无配套的练习？有没有突出复习课的特点？有无针对性强的矫正练习？学生的主体作用是否得到体现？这些工作都需要我们抓细抓实抓出成效。 3.研读中考说明。要认真研读中考说明，准确掌握考试变化，预测考试题型内容，防止出现胡子眉毛一把抓.要把握准复习的尺度，既不可把复习标准定得过

7、高，选题偏深、偏难，又不可把复习难度降得过低，要在提高复习的针对性、实用性、实战性上下功夫，争取明年中考取得好成绩。 4.优化复习策略。中考复习策略的核心就是保证考试成绩的最大化，一是准确定位不同复习阶段的目标，先慢后快，夯实基础。二要抓实有效备课。做到四备（课标教材、中考说明、教辅文本、班情校情）；要坚持预检展评测教学模式：即课前预习+检查，课中展示+评价+检测;课堂教学的流程是：问题导入、学生探究、教师点评归纳总结、当堂巩固训练；做到三讲三不讲:即知识点必讲，思想方法必讲，疑点难点必讲；学生已经会的不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲；复习课的练习题要执行四个必须:必须是分课时的跟踪练习，必须要科学选题，必须要建立学生错题档案，教师必须要组织纠错练习。 同志们，让我们紧紧的携起手来，以更坚定的信念，更有效的措施，更务实的作风，同心协力，以干克难，奋力拼搏，共创我镇初中教育美好的明天！再奏我镇初中教育华美的乐章！ 感谢阅读第 5 页 共 5 页