2019声乐特长生（素养）测试评分标准.doc

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1、2019 声乐特长生（素养）测试评分标准声乐特长生（素养）测试评分标准（占（占 20 分）分）一、初升高声乐听音模唱（一、初升高声乐听音模唱（1010 分）分）音响中有语音提示，每个（组）音只听一遍音响，并立即跟音响模唱。4 个单音（4 分）；4 组和声音程（4 分）；2 组和弦（2 分）；总分 10 分，错一个（组）扣 1 分。二、初升高声乐旋律模唱（二、初升高声乐旋律模唱（1010 分）分）音响中有语音提示，每段旋律听两遍，旋律前有预备拍，共 8 小节的旋律模唱。请考生听完 2 遍旋律再模唱。以小节为单位进行评分，1.25 分/小节，错一个小节扣 1.25 分。2019 声乐特长生（专长）

2、测试评分标准声乐特长生（专长）测试评分标准（占（占 80 分，按分，按 100 分制打分后折算）分制打分后折算）1.选曲适当，作品演奏（演唱）基本完整，音准、节奏基本正确。（0-60 分） 2.选曲适当，作品演奏（演唱）完整、流畅、音准、有节奏感，具有较好的音 乐表现力。（61-80 分） 3.选曲适当，作品演奏（演唱）完整、流畅、音乐形象准确，具有很强的音乐 表现力，演奏细、精、致。（81-100 分）2019 舞蹈特长生测试评分标准舞蹈特长生测试评分标准一、舞蹈形体基本功（共一、舞蹈形体基本功（共 4040 分）分）1.考生形象端庄，身材条件比例匀称，动作协调性较好（010 分）2.身体柔

3、韧性与软开度俱佳（能标准下横叉、竖叉，能站立下腰） （010 分）3.跳跃、旋转、翻滚等舞蹈技术动作的掌握规范正确，能灵活运用（身体轻盈，造型优美，富于变化。用力轻、飘、高，注意量力而行） （020 分）二、舞蹈作品（片段）表演二、舞蹈作品（片段）表演 （共（共 6060 分）分）（舞蹈原则上限于中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞及现代舞）1.舞蹈表现力强，准确塑造和表演舞蹈形象。 （020 分）2.节奏感鲜明，舞蹈动作规范优美，有舞蹈韵味（020 分）3.情绪饱满，角色表演感情投入，表情准确，表现力强（020 分）2019 朗诵特长生测试评分标准朗诵特长生测试评分标准1.1.朗诵，须使用普通话，

4、自备稿件（朗诵，须使用普通话，自备稿件（5555 分，表演时间分，表演时间:2:2 分分2 2 分分3030 秒）秒）（1）语言通顺、吐字清楚、字音准确、节奏稳定，具有表现力、感染力。 （0-25 分）（2）语言流畅、吐字清晰、字音准确、节奏鲜明、音色音量上乘，具有一定的表现力、感染力。 （26-40 分）（3）语言流畅生动、吐字清晰、字音准确、节奏鲜明、声情并茂、音色音量上乘，具有较好的表现力、感染力。 （41-55 分）2.2.根据考官给的命题即兴评述或即兴主持，须使用普通话（根据考官给的命题即兴评述或即兴主持，须使用普通话（3535 分）分）（1）能把握主题、立意合理，语言流利、吐字清楚

5、、字音准确、具有连贯性。（0-15 分）（2）能把握主题、立意合理，语言流利、吐字清晰、字音准确、节奏鲜明、声情并茂、具有一定的表现力和连贯性。 （16-25 分）（3）能把握主题、立意鲜明，语言流畅生动、吐字清晰、字音准确、节奏鲜明、声情并茂、音色音量上乘，具有较好的表现力、感染力。 （26-35 分）3.3.自选才艺展示（自选才艺展示（1010 分，歌曲清唱或舞蹈表演二选一，表演时间分，歌曲清唱或舞蹈表演二选一，表演时间 1 1分钟）分钟）（1 1）歌曲清唱：）歌曲清唱：主要考察声音条件、歌唱方法、艺术表现力A.演唱作品不完整，音准节奏不准或出现跑调现象。 （0-2 分）B.自然发声条件中

6、等，受过科学方法训练，发声无障碍，演唱作品完整，音准节奏准确，有良好的乐感和演唱气质。 （3-6 分）C. 音色甜美，音质纯净，演唱作品较难，吐字清楚，音准、节奏正确，有良好的乐感和演唱气质，形象佳。 （7-10 分）（2 2）舞蹈）舞蹈：主要考察身体条件、基本功、艺术表现力A.作品表现不完整，选跳作品简单，舞蹈节奏感较差，表演能力与肢体表现力较弱。 （0-2 分）B.形体条件一般，作品表现较完整，难度较小，舞蹈节奏把握不够准确，表演能力与肢体表现力一般，形象一般。 （3-6 分）C.形体条件好，作品程度较难，作品动作熟练，节奏清晰，有较强的表演能力和肢体语言表现力,形象佳。 （7-10 分）