《人机工程学》课程实验教学大纲.doc

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1、人机工程学人机工程学课程实验教学大纲课程实验教学大纲课程名称课程名称：人机工程学 Ergonomics 课程负责人：课程负责人：杨先英 开课单位：开课单位：机电与汽车工程学院课程类别：课程类别：专业基础课 修读要求：修读要求：必修适用专业：适用专业：工业设计等专业课程总学时：课程总学时：48 课程总学分：课程总学分：3.0实验学时：实验学时：8 实验学分：实验学分：一、实验教学的目的、任务与要求一、实验教学的目的、任务与要求（一）人机（一）人机工程学工程学实验课的目的实验课的目的本实验课程是结合理论教学的必修课程，目的是让学生能够通过使用各种实验仪器的测试，了解和掌握人的生理及心理学等方面的特

2、性，建立科学的人机系统和人机界面的概念，将理论学习的相关的人的生理、心理特性在实验中得以验证，充分掌握一套合理、完整的实验方法，并将这些实验结论应用于具体设计实践中，为进行以人为本的设计打下基础。（二）人机（二）人机工程学工程学实验课的任务实验课的任务通过实验，让学生了解设计中人机界面的基础知识，掌握应用科学的实验方法进行测试和验证人体相关的生理、心理特性，学会正确地使用实验仪器，并能提交合理的实验报告，并得出合理的结论。（三）人机工程学实验课的基本要求（三）人机工程学实验课的基本要求人机工程学实验课与理论课同步进行，每个实验学生都必须提前预习。实验课以学生自己动手为主，教师辅助指导。该实验要

3、求分组实验，2-3 人一组，依次操作完成 4 个实验项目，并能提交实验报告，得出基本结论。该实验课的类型有：验证性、综合性设计性实验，通过实验课的训练，学生应达到下列要求：1. 了解实验设备、仪器的基本工作原理，初步掌握它们的操作方法；在实验设备的操作过程中，培养协作精神，逐步增强实践能力和动手能力。2. 通过验证性实验掌握人体尺寸测量方法、人体感知视觉特点和规律、人体操作能力等生理特点。3. 通过综合性实验运用相关实验仪器对人机界面设计以及空间设计提供参考，寻找相关规律。二、实验内容（项目）及学时分配二、实验内容（项目）及学时分配序号实验项目实验内容学时实验类型备注1人体尺寸参数测量测量人体

4、各部位构造尺寸和功能尺寸，得出基本结论2验证性必修2人体感知觉测试测试人的感知觉、人的视觉等方面的机能特点2验证性必修和限制3人体操作能力与信息处理能力测试测试人的操作能力与信息处理方式等参数2验证性必修4人机界面与作业空间设计利用相关仪器对人机界面和作业空间的设计提供参考2综合设计性必修三、教材（讲义、指导书）三、教材（讲义、指导书）工业设计人机工程（第 2 版） ，阮宝湘 等编著，机械工业出版社，2010实验指导书（与实验仪器配套）参考书：人机工程学（第三版） ，丁玉兰编著，北京理工大学出版社，2005人机工程学应用 ，刘春荣编，上海美术出版社，2004产品设计中的人机工程学 ，王继成，化学工业出版社，2004四、考核方式四、考核方式成绩采用 100 分制记分，期末考试占 60%，实验占 10%，平时成绩占 30%。五、使用说明五、使用说明参考实验指导书（与实验仪器配套）实验项目 14 为学生必做实验。大纲制订者：杨先英 李伟湛 时新大纲审定者：时新大纲修定时间：2012 年 4 月