《普通物理实验》教学大纲doc.doc
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1、1普通物理实验教学大纲教学大纲课程名称课程名称:普通物理实验 适用专业适用专业:全校理工科 一、本课程的目的物理学是实验科学。物理概念的建立和物理规律的发现都依赖于反复的实验。物理学在自然科学其它领域、各高新技术领域的广泛应用也离不开物理实验。本课程是对非物理专业开设的基础实验课,它与普通物理理论课既有紧密联系,又相互独立。本课程的主要目的是:使学生在物理实验的基本知识、基本方法、基本技能等方面受到较系统的训练,应用实验的方法去观察、分析、研究物理现象和规律,加深对物理学基本概念和基本规律的理解和掌握. 通过基本实验 、扩展和加深的实验内容、恰当引入的近代物理内容、科研成果和现代实验技术手段,
2、以及加强实验的设计性和综合性训练,培养学生初步具有自己提出问题、发现问题和独立解决问题的能力。培养学生具有良好的科学素质和创新能力。加强在实验中正确运用测量误差理论和对测量结果不确定度的评定的训练。对非物理类学生,主要侧重对物理规律的了解和对现代物理测量技术的掌握.二、课程的基本要求学生在本课程中,通过完成一定数量的力学、热学和分子物理学、电磁学、光学或其它方面的实验,应达到如下基本要求:1、 掌握常用基本物理实验仪器的原理和性能,学会正确使用、调节和读数。2、了解一些物理量的测量方法和常用的数据处理方法。常用实验方法和数据处理方法。3、建立用实验去观察、分析、研究物理现象和验证物理规律的基本
3、观念,并初步具有这种能力。4、加深对基本物理概念和基本物理定律的认识和理解。5、养成良好的实验习惯和严谨的科学作风,特别是严肃认真对待实验数据,杜绝弄虚作假,树立实事求是的科学态度和道德。6、提高进行科学实验工作的综合能力。三、三、实验项目实验实验 1 长度的测量长度的测量实验目的 1、掌握游标和螺旋测微原理; 2、掌握米尺、游标卡尺、螺旋测微计和读数显微镜的正确使用方法;23、练习多次等精度测量不确定度的估算方法和有效数字的运算主要仪器游标卡尺、螺旋测微计、读数显微镜、米尺。实验实验 2 密度的测量密度的测量实验目的 1、熟悉物理天平的构造和调节方法,能正确使用物理天平; 2、学习流体静力称
4、衡法测量物质的密度 主要仪器 物理天平、游标卡尺、烧杯实验实验 3 用单摆测量重力加速度用单摆测量重力加速度实验目的 1、用单摆法测量重力加速度; 2、学会停表的使用 主要仪器 单摆装置、停表、游标卡尺实验实验 4 限流器和分压器限流器和分压器实验目的 1、掌握限流器和分压器的使用方法; 2、了解限流器和分压器的调节精度,测出限流器和分压器的调节曲线。 主要仪器 稳压电源、电压表、电流表、滑线变阻器实验实验 5 薄透镜焦距的测量薄透镜焦距的测量实验目的 1、学习调节光学系统共轴。 2、了解透镜成像规律,掌握薄透镜焦距的几种测量方法。 主要仪器 光学平台(光具座) 、发散透镜、会聚透镜、狭缝、光
5、源、光屏、平面反射 镜等。实验实验 6 万用表的使用万用表的使用实验目的 1、 学会正确使用万用电表。 2、 学习用万用电表检测电子元件、排查电路故障的方法。 主要仪器直流稳压电源、万用电表、待测电路板、待测电子元件。实验实验 7 伏安法测电阻伏安法测电阻实验目的 1、掌握伏安法测量电阻的方法。 2、正确使用伏特计、安培计,了解电表的接入误差。33、了解二极管的伏安特性。 主要仪器 直流稳压电源、滑线变阻器、伏特表、万用表(或毫安表、微安表) 、待测 二极管、待测电阻实验实验 8 分析天平的使用分析天平的使用实验目的 1、熟悉分析天平的结构并掌握其使用方法。 2、用比重瓶测量液体的密度。 主要
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