成长之路_六年级作文.docx

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1、Word成长之路_六年级作文 一个灰蒙蒙的雨天，一种压抑闷在我的心头，面对如山的作业，我，无奈的一本一本的写着。 不知过了多久，滴哒，滴哒的声音被我无意中听见。这是雨滴的声音，我猜想。我跑到阳台想看个毕竟。【这节奏应当加快，下雨而已，不需要这样猜想】真的！下雨啦！兴奋的欢呼，欣喜的观赏着漂亮的雨景。【心情转变太快啦】 密密麻麻的雨点从天空落下，形成一道雨帘。【雨帘把后面想营造出的小鸟在雨中困难学飞的氛围破坏掉了，用了它雨就不猛烈了】 无意中，一群黑色的影子跌跌撞撞的飞进我的视野。这像是一群正在学飞的幼鸟。【这是需要详写的地方，是观察了它才有所悟的，这样轻描淡写的一笔带过，不足以让人震撼】我不由

2、得愣住了。它们是多么幼小，在这雨天中他们要如何学会飞行？这密密麻麻的雨点他们能承受得住吗？我为他们担忧。 望着它们远去的身影消逝在薄雾中，我又陷入了深思。由于我从它们身上领悟到了一种珍贵精神-拼搏。 它们娇小的身躯能在雨中破浪而行，只由于它们能拼搏。一只鸟能拼搏，就能有意想不到的成就；人也一样，我信任只要我拼搏也能换取同样的成就。【用一句话突出鸟的弱小，人的强大，再用一句反问句表达出鸟都能怎样，何况是人的含义】 立刻，我觉得心中轻松了许多。 我呆呆的站在阳台上深思了许久，竟【去掉】不知【不知何时】天空已经放晴。空气中散发着泥土的芳香，阳光重新普照着大地。 一群熟识的影子又将我吸引住了。是那群学

3、飞的幼鸟，不，它们已经成长了【不是原来的幼鸟了】。看着他们在天空中自如的飞行，划出一道道美丽的弧线，我不禁被它们所感动【感动了】。它们真的有所收获！【应有收获的详细内容，这是让人由鸟的精神联想到人的精神，进而体现主旨的地方，应多一点深刻的谈论抒情】 我【去掉】重新回到房间，看着作业，不再那么烦人【烦人了】，他们就如一道道障碍，我要战胜它们，拼搏下去。 成长之路，非常坎坷，我需要拼搏着走完它 点评：本文最大的问题是对成长内涵不理解，且行文中没有很好地突出成长的含义。成长，就本文内容而言，可以诠释为由不懂变为懂的过程，但点题和扣题不明显，使主旨不够突出，应着重修改开头结尾，让它符合成长的含义。 2