老师我想对您说-写事作文1100字.docx

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1、Word老师我想对您说-写事作文1100字 刚升到二班级时，我们班来了一位新老师，她身上有一种我说不出来的气质，让我觉得我和她会成为好伴侣，她总是把百无聊奈的课堂变得有意思起来，使我不再厌倦学习，她就是我们二班级第一学期的班主任孙婷老师。 我想得没错，我们的确成为了好伴侣，孙老师经常表扬我、欣赏我、劝慰我，那时在我心里，她是世界上最好的老师。 可是有一天，妈妈突然问了我一个问题：假如孙老师离开了，你会怎么做?我不假思考道：会和孙老师在时做的一样好。妈妈点了点头，没说话。 其次天，我按例走进教室，向老师问好，然而，迎接我的却不是孙老师的笑脸，而是另外一个老师。我这才明白妈妈头一天为什么会问那样一

2、个问题了我们换班主任了。我想哭，又没有哭出来，我走回座位开头读书，那天读书的声音特别的大，似乎要把内心的委屈全部宣泄一样。 从我见到新老师的第一眼起，就从心里觉得我们不会成为好伴侣的，不管是上课还是平常，我总是不由自主地在心里拿这位新来的妙老师和孙婷老师作比较，到处觉得她不如孙老师，可总在这个时候突然会想起回答妈妈的话，可是不管我怎么克制自己，就是做不到会和孙老师在时做的一样好。 我很难过，也很生气，每天一进到教室就想哭，一连几天我都状态不好，妈妈看出了我的心思并开导我，我告知妈妈说，不知道为什么，总觉得妙老师不够亲切，总觉得她有点怀疑我，上课也很少点我发言，老师会不会认为我是一个差生呢。 其

3、次天放学，妙老师特意留我谈心，我忐忑的把我心中的苦恼说给老师，谁知老师摸着我的头温顺地说：孩子，信任自己，你是最棒的。只是老师对你们还不太熟。 这句话，如同一束阳光照亮了我迷茫的心田，我突然心情愉悦起来，渐渐的开头试着了解她，随着接触她的方面越多，竟发觉她和孙老师一样好，虽然当时我心里还放不下孙老师，但也开头试着接受她，直到一场运动会，使得我更加信任她，并完全地接受了她。 三跳运动会前的一次体育课，同学们都在练习跳绳，踢毽子，可我却和我的小伙伴们一起在操场一角玩穿越火线的嬉戏，这时，只见一个人快步走来，一声怒吼你们在干什么呢?正好我旁边有一棵大树，做贼心虚的我吓得立即躲在了那棵大树后面，大气不

4、敢出。 中午吃过午饭，妙老师把我叫到身旁，安静捎带严峻的语气说：犯了错误还隐藏起来，是不是不应当了。我惭愧不已，并向老师承认了错误。这件事让我明白任何时候都不能掩盖错误，更不能抱着侥幸心理掩盖错误。 很快运动会开头了，妙老师就像辛勤的蜜蜂一样，不是准时地把衣服披在刚下场的运动员身上，就是抓紧递温水给运动员。我的项目是双人挽花跳绳，刚一结束，就有一双暖和的大手摩挲着我的背，给我披上外套，立刻让我觉得妙老师俨然就是一个温顺的妈妈。 在学习上，我的写作水平有很大的进步，都归功于妙老师一遍一遍不不厌其烦的教我学会修改，只要我有一点进步，就鼓舞我，并且观赏我。 现在，刚刚步入六班级，妙老师因种种缘由不能带我们了，但几年的相处，妙老师，您的音容笑貌已深深地印在我的心里;尽管不能每天见到您，但您的教导我牢记在心间。 每当我迷茫;每当我怀疑自己时，您的那句信任自己，你是最棒的总会在耳畔响起，激励着我努力向前。 老师，我想对您说：我爱您!您是我心中最美的老师! 3