《物态变化》专题复习课件.ppt

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1、固态液态液态气态气态凝固（凝固（放热放热）汽化（汽化（吸热吸热）液化（液化（放热放热）凝华（凝华（放热放热）总结：物态变化的过程总结：物态变化的过程熔化（熔化（吸热吸热）升华（升华（吸热吸热）1.三种状态：三种状态：_ 2.三个吸热过程：三个吸热过程：_3.三个放热过程：三个放热过程：_4.三个特殊点：三个特殊点：（温度）（温度）：5.三个特殊过程：（即恒温过程）：三个特殊过程：（即恒温过程）： 6.三个条件及特点三个条件及特点: 章节归纳章节归纳 六个六个“三三”固态，液态，气态固态，液态，气态熔化，汽化，升华熔化，汽化，升华熔点：晶体熔化时的温度；熔点：晶体熔化时的温度；凝固点：晶体凝固时

2、的温度凝固点：晶体凝固时的温度;沸点：液体沸腾时的温度。沸点：液体沸腾时的温度。晶体熔化时温度；晶体熔化时温度； 晶体凝固时温度；晶体凝固时温度；液体沸腾时温度。液体沸腾时温度。凝固，液化，凝华凝固，液化，凝华晶体熔化的条件：达到熔点；晶体熔化的条件：达到熔点； 继续吸热；温度不变。继续吸热；温度不变。晶体凝固的条件：达到凝固点；继续放热；温度不变。晶体凝固的条件：达到凝固点；继续放热；温度不变。液体沸腾的条件：达到沸点；液体沸腾的条件：达到沸点； 继续吸热；温度不变。继续吸热；温度不变。考点考点1熔化和凝固熔化和凝固1熔化和凝固熔化和凝固熔化熔化物质从物质从_变成变成_的过程的过程_热热凝固

3、凝固物质从物质从_变成变成_的过程的过程_热热液态液态固态固态吸吸放放固态固态液态液态2.晶体和非晶体晶体和非晶体晶体晶体非晶体非晶体不不同同点点形态形态 _规则的几何外形规则的几何外形 _规则的几何外形规则的几何外形熔化时熔化时温度温度_温度温度_凝固时凝固时温度温度_温度温度_ 熔点、熔点、凝固点凝固点有熔点、凝固点，同种有熔点、凝固点，同种晶体熔点、凝固点晶体熔点、凝固点_没有熔点和凝固点没有熔点和凝固点相相同同点点熔化过程中熔化过程中_热，凝固过程中热，凝固过程中_热热有有无无保持不变保持不变继续上升继续上升保持不变保持不变继续下降继续下降相同相同吸吸放放点拨点拨 (1)常见晶体物质：

4、海波、冰、石英、水晶、食盐、常见晶体物质：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属等明矾、萘、各种金属等(2)常见非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡等常见非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡等注意注意 (1)晶体熔化的条件：晶体熔化的条件：温度达到温度达到_(晶体熔化时晶体熔化时的温度的温度)；继续继续_热这是晶体熔化的两个必要条件，缺一热这是晶体熔化的两个必要条件，缺一不可不可(2)晶体凝固的条件：晶体凝固的条件：温度达到温度达到_；继续继续_热必须同时满足以上两个条件，液体才能凝固热必须同时满足以上两个条件，液体才能凝固(3)物体吸收热量温度不一定升高，放出热量温度不一定降

5、低物体吸收热量温度不一定升高，放出热量温度不一定降低(例如：晶体在熔化或凝固、液体在沸腾时，温度保持不变例如：晶体在熔化或凝固、液体在沸腾时，温度保持不变)熔点熔点吸吸凝固点凝固点放放点拨点拨 熔化、凝固图像中若熔化、凝固图像中若有一段与时间轴相平行的有一段与时间轴相平行的水平线段水平线段，则这种固体一定是晶体，水平线段所对应的温，则这种固体一定是晶体，水平线段所对应的温度就是这种晶体的熔点度就是这种晶体的熔点(凝固点凝固点)，水平线段所对应的时间，水平线段所对应的时间就是这种晶体熔化就是这种晶体熔化(凝固凝固)所用的时间；若所用的时间；若没有与时间轴相没有与时间轴相平行的水平线段平行的水平线

6、段，则这种固体是非晶体，则这种固体是非晶体考点考点 2升华和凝华升华和凝华升华升华物质从物质从_直接变成直接变成_的过程的过程_热热凝华凝华物质从物质从_直接变成直接变成_的过程的过程_热热固态固态气态气态吸吸气态气态固态固态放放注意注意 碘、干冰碘、干冰(固态二氧化碳固态二氧化碳)等吸热后直接升华，等吸热后直接升华，没有液化、汽化过程；放热后会直接凝华，没有液化、没有液化、汽化过程；放热后会直接凝华，没有液化、凝固过程凝固过程点拨点拨 日常生活中常说日常生活中常说“下霜下霜”，实际上霜不是从，实际上霜不是从天上下下来的，而是地面附近空气中的水蒸气天上下下来的，而是地面附近空气中的水蒸气_形成

7、的形成的常见的升华和凝华现象有：碘的升华和凝华、冰常见的升华和凝华现象有：碘的升华和凝华、冰冻的衣服变干、灯泡用久了发黑、用干冰进行人工降冻的衣服变干、灯泡用久了发黑、用干冰进行人工降雨、放在衣箱里的卫生球变小消失、霜的形成等雨、放在衣箱里的卫生球变小消失、霜的形成等凝华凝华考点考点 3水循环水循环地球上的水在海洋水、陆地水地球上的水在海洋水、陆地水 、大气水之间循环，、大气水之间循环，这种循环是物质从一种状态到另一种状态的过程，伴这种循环是物质从一种状态到另一种状态的过程，伴随着物质随着物质(水水)的流动和能量的转移，即吸热和放热的流动和能量的转移，即吸热和放热知识纵横图图32类型一类型一

8、熔化和凝固熔化和凝固例例1 如图如图33所示，能正确的描述冰的熔化过程的图所示，能正确的描述冰的熔化过程的图像是像是 ( )图图33C 解析解析 冰是晶体，有固定的熔点在整个吸热过程冰是晶体，有固定的熔点在整个吸热过程中，熔化前温度升高，温度达到熔点中，熔化前温度升高，温度达到熔点0 后，继续吸后，继续吸热，继续开始熔化，熔化时温度保持不变，完全熔化热，继续开始熔化，熔化时温度保持不变，完全熔化成水后，继续吸热温度也要升高成水后，继续吸热温度也要升高点评点评 物质的熔化和凝固图像是中考热学部分的物质的熔化和凝固图像是中考热学部分的重要考点，主要考查对图像的分析、处理能力重要考点，主要考查对图像

9、的分析、处理能力 变式题变式题 用如图用如图34所示的实验装置探究烧杯内的所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律某种物质熔化时温度的变化规律(烧杯内物质在相同时烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同间内吸收的热量相同)(1)某时刻温度计示数如图某时刻温度计示数如图34所示，此刻杯内物质所示，此刻杯内物质温度是温度是_(2)根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时 间 变 化 图 像 如 图时 间 变 化 图 像 如 图 3 5所 示 ， 该 物 质 的 熔 点 是所 示 ， 该 物 质 的 熔 点 是_(3)t2时刻，该物质处于时刻，

10、该物质处于_态态(选填选填“固固”、“液液”或或“固、液混合固、液混合”)(4)t2与与t3时刻相比，哪一时刻杯内物质内能较大？时刻相比，哪一时刻杯内物质内能较大？_，理由是，理由是_8 0 固、液混合固、液混合t3时刻时刻熔化过程要吸收热量熔化过程要吸收热量(5)已知已知0t1与与t5t6的时间相等，从图的时间相等，从图35可知两段时可知两段时间内温度升高不同，由此可以做出：间内温度升高不同，由此可以做出：“这种物质固态时的这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容比热容小于液态时的比热容”的判断请写出做出此判断的判断请写出做出此判断的依据：的依据：_. 烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同，

11、在烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同，在0t1时间里升高的温度为时间里升高的温度为t120 ，在，在t5t6时间里升高的时间里升高的温度为温度为t210 ， 故故t1t2，由，由 Qcmt可知，当吸可知，当吸收的热量和质量都相同时，收的热量和质量都相同时，t越大比热容越大比热容c就越小所以就越小所以这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容知识拓展知识拓展类型二类型二 升华和凝华升华和凝华例例2如图如图36所示是研究碘的物态变化的实验装置，所示是研究碘的物态变化的实验装置，当碘当碘_热量后，直接升华成碘蒸气；碘蒸气遇到较热量后，直接升华成碘蒸气；碘蒸气遇

12、到较冷的玻璃板会放出热量，冷的玻璃板会放出热量，_成固态的碘成固态的碘(填物态变化填物态变化名称名称)图图36吸收吸收凝华凝华解析解析 升华需要吸收热量；碘蒸气遇到较冷的玻璃升华需要吸收热量；碘蒸气遇到较冷的玻璃板会放出热量，直接变成固态的碘，是凝华现象板会放出热量，直接变成固态的碘，是凝华现象点评点评 升华和凝华是物质在温度急剧升高和降低时，升华和凝华是物质在温度急剧升高和降低时，物质在气态和固态之间直接发生的变化，中间不经过物质在气态和固态之间直接发生的变化，中间不经过液态常见的升华现象有卫生球变小、灯丝变细、干液态常见的升华现象有卫生球变小、灯丝变细、干冰制冷、冰冻的衣服变干等，常见的凝

13、华现象有冰制冷、冰冻的衣服变干等，常见的凝华现象有“霜霜”、“雾凇雾凇”的形成等的形成等类型三类型三 水循环水循环例例3 地球上存在着不同形式的水体，如海洋水、地球上存在着不同形式的水体，如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊咸水等，其中占地球总水量冰川水、地下淡水、湖泊咸水等，其中占地球总水量最多的是最多的是_水，图水，图37是大自然中水循环示意是大自然中水循环示意图，写出图中图，写出图中代表环节的名称代表环节的名称_液化液化海洋海洋解析解析 地球上水的总储量的地球上水的总储量的97.3%是海水，淡水只是海水，淡水只占约占约2.7%，并且大多数是分布在地球两极的冰川水；，并且大多数是分布在地球两极

14、的冰川水；图中图中是水蒸气变成水的过程，由气态变成液态，是液是水蒸气变成水的过程，由气态变成液态，是液化现象化现象点评点评对于生活中各种物态变化的区分及解释形成对于生活中各种物态变化的区分及解释形成原因是考查的重点，生活中水的物态变化主要有：云、原因是考查的重点，生活中水的物态变化主要有：云、雨、雾、雪、霜、露、雹等本题的第一小问涉及节约雨、雾、雪、霜、露、雹等本题的第一小问涉及节约用水的社会热点，可参见教材的用水的社会热点，可参见教材的“淡水资源淡水资源” 类型四类型四 物态变化中的吸热和放物态变化中的吸热和放热热 例例4中华恐龙园库克苏克大峡谷的中华恐龙园库克苏克大峡谷的“湿谷湿谷”深处，

15、工深处，工作人员借助超声波水雾机营造出亦真亦幻的童话世界，作人员借助超声波水雾机营造出亦真亦幻的童话世界，超声波能将水打散而形成超声波能将水打散而形成“白雾白雾”，是因为超声波具有，是因为超声波具有_；人耳听不见超声波，是因为超声波的频率大；人耳听不见超声波，是因为超声波的频率大于于_Hz；阳光下，白雾渐渐消失，这是；阳光下，白雾渐渐消失，这是_(填物态变化名称填物态变化名称)现象，属于现象，属于_(选填选填“吸吸”或或“放放”)热过程热过程能量能量20000汽化汽化吸吸解析解析 超声波能将水打散，对水做功，说明它具有能超声波能将水打散，对水做功，说明它具有能量；频率超过量；频率超过20000

16、 Hz的声波叫超声波；白雾是液态的的声波叫超声波；白雾是液态的小水珠，变成气态后消失，是汽化现象，要吸收热量小水珠，变成气态后消失，是汽化现象，要吸收热量本题本题点评点评 从能量转化的角度来看：物态变化的过从能量转化的角度来看：物态变化的过程伴随着能量的转移，物质从固态程伴随着能量的转移，物质从固态液态液态气态时是气态时是能量增加的过程，要吸收热量；反过来物质从气态能量增加的过程，要吸收热量；反过来物质从气态液态液态固态时是能量减少的过程，要放出热量固态时是能量减少的过程，要放出热量方法集锦方法集锦图像法是描绘物理变化的一种比较直观的方法，可图像法是描绘物理变化的一种比较直观的方法，可以用在区分晶体与非晶体的熔化、了解液体的沸腾规以用在区分晶体与非晶体的熔化、了解液体的沸腾规律等问题上。律等问题上。区别晶体和非晶体图像的方法：晶体的熔化和凝固区别晶体和非晶体图像的方法：晶体的熔化和凝固图像有等温线段图像有等温线段(与横坐标平行的一条线段与横坐标平行的一条线段)表示在这一表示在这一过程中物质的温度保持不变过程中物质的温度保持不变，非晶体没有这样的线，非晶体没有这样的线段段