《漫游语文世界》课件1.ppt

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1、 生活中处处有语文。无论是读书看生活中处处有语文。无论是读书看报与人聊天，还是听相声看电视逛商报与人聊天，还是听相声看电视逛商场，常规的或新奇的，别扭的或富有场，常规的或新奇的，别扭的或富有艺术性的，只要留心观察，随时注意艺术性的，只要留心观察，随时注意语言现象，总会碰到与学习和运用语语言现象，总会碰到与学习和运用语文有关的问题。文有关的问题。 导导 语语 日常生活中，哪些地方需要用到语文？ 生活处处有语文。生活处处有语文。语文语文=生生活活。我们不仅要在课堂上学语我们不仅要在课堂上学语文，也要在生活中学习语文，文，也要在生活中学习语文，运用语文。运用语文。第一板块第一板块 “广告是词语的生涯

2、。广告是词语的生涯。” 奥根尔维奥根尔维A、猜猜“我”是谁 请猜猜下面几句话分别是为何种商品作的广告词请猜猜下面几句话分别是为何种商品作的广告词 夏天的夏天的“凉凉”友，冬日的友，冬日的“火火”伴（家用电伴（家用电器）器） 实不相瞒，我的名气是吹出来的（家用电器）实不相瞒，我的名气是吹出来的（家用电器） 鲜为人知（调味品）鲜为人知（调味品） 一毛不拔（日常用品）一毛不拔（日常用品） 今年二十，明年十八（日常用品）今年二十，明年十八（日常用品） 黑眼圈留给熊猫黑眼圈留给熊猫答案答案：空调空调 电风扇电风扇 味精味精 牙刷牙刷 护肤品护肤品 化妆品化妆品 上面几则都是广告中的精品，请就其中的上面几

3、则都是广告中的精品，请就其中的一则进行分析，说出它的妙处。一则进行分析，说出它的妙处。1 1、浓浓三峡情，滴滴浓浓三峡情，滴滴稻花香稻花香。 2 2、鲜鲜为人知为人知 （味精广告词味精广告词） 3 3、车到山前必有路，有路必有车到山前必有路，有路必有丰田丰田车车 （丰田汽车广告词丰田汽车广告词）4 4、禁止抽烟，连禁止抽烟，连皇冠牌皇冠牌也不例外也不例外 （皇冠牌香烟广告词皇冠牌香烟广告词） 5 5、没有加进什么，不过提出水分没有加进什么，不过提出水分 （奶粉广告词奶粉广告词）车到山前必有路车到山前必有路 有路必有丰田车有路必有丰田车 推销丰田汽车广告词赏析 这则广告成功地改用了这则广告成功地

4、改用了“山重水复疑无路，柳暗花明山重水复疑无路，柳暗花明又一村又一村”的古诗，文字简明，但内涵丰富：的古诗，文字简明，但内涵丰富：一是表明了质一是表明了质量之高量之高，广告词没有直接宣传产品的质量，而是用销量之，广告词没有直接宣传产品的质量，而是用销量之大来表明；销量之大也不是用数量直接表明，而是用路来大来表明；销量之大也不是用数量直接表明，而是用路来间接表明；间接表明；二是表明了车的适应性强，二是表明了车的适应性强，“有路必有丰田有路必有丰田车车”，隐含着不管什么路，丰田车都可以纵横驰骋，往来，隐含着不管什么路，丰田车都可以纵横驰骋，往来自如；自如；三是表现出很强的自信心三是表现出很强的自信

5、心，两个，两个“必有必有”，语气坚，语气坚定，给人可以信赖的感觉。定，给人可以信赖的感觉。 广告采用顶真的修辞手法广告采用顶真的修辞手法，虽，虽14字中有字中有9个字相同，个字相同，但但读来顺口，听来悦耳，便于记忆和传播。读来顺口，听来悦耳，便于记忆和传播。禁止抽烟，连皇冠牌也不例外禁止抽烟，连皇冠牌也不例外 推销皇冠牌香烟广告词推销皇冠牌香烟广告词赏析 香烟有毒，抽烟对人体有害，因而抽烟不宜提倡，应香烟有毒，抽烟对人体有害，因而抽烟不宜提倡，应该禁止，但香烟也是一种产品，必须推销。如何解决这该禁止，但香烟也是一种产品，必须推销。如何解决这个矛盾呢个矛盾呢?皇冠牌香烟的广告词可谓巧妙之极。皇冠

6、牌香烟的广告词可谓巧妙之极。广告词广告词只有只有12个字，内容却很丰富，它既宣传了禁止抽烟这一个字，内容却很丰富，它既宣传了禁止抽烟这一主题思想，又达到了推销和赞颂皇冠香烟的效果。一方主题思想，又达到了推销和赞颂皇冠香烟的效果。一方面是宣传的积极，包括皇冠牌在内所有香烟都在禁止之面是宣传的积极，包括皇冠牌在内所有香烟都在禁止之列，而且态度坚决；另一方面是推销的积极，皇冠香烟列，而且态度坚决；另一方面是推销的积极，皇冠香烟虽然也在禁止之列，但毕竟与众不同，如果要抽的话，虽然也在禁止之列，但毕竟与众不同，如果要抽的话，还是皇冠，给人以很大的诱惑力。这两方面和谐地统一还是皇冠，给人以很大的诱惑力。这

7、两方面和谐地统一于一个简短的语句中。于一个简短的语句中。 广告利用人们心理的反差，采用广告利用人们心理的反差，采用反效果式的手法，运用通俗简明的语言，具有很强的艺反效果式的手法，运用通俗简明的语言，具有很强的艺术效果，给人留下了深刻的印象。术效果，给人留下了深刻的印象。没有加进什么不过提出水分没有加进什么不过提出水分 推销奶粉广告词赏析赏析 许多广告往往喜欢用纯正、正宗来表明自己产品的许多广告往往喜欢用纯正、正宗来表明自己产品的质量。这则奶粉广告要突出的也是一个质量。这则奶粉广告要突出的也是一个“纯纯”字，但它字，但它别出心裁地避开了这个熟而又熟的别出心裁地避开了这个熟而又熟的“纯纯”字，而是

8、从反字，而是从反面入手，面入手，从具体的制作过程入手，用形象的语言来表示。从具体的制作过程入手，用形象的语言来表示。前一句前一句“没有加进什么没有加进什么”表现了产品之纯，后一句用表现了产品之纯，后一句用“不过不过”急转，进一步表明光是纯还不够，还必须没有急转，进一步表明光是纯还不够，还必须没有水分，突出了水分，突出了“粉粉”的特性。的特性。 语言简洁，语言简洁，12个字中有转折、有波澜。文字浅显，个字中有转折、有波澜。文字浅显，但具体形象。初看语不惊人，细想则回味无穷。但具体形象。初看语不惊人，细想则回味无穷。千万不要卖掉你的黄金千万不要卖掉你的黄金 除非找到合适的买主除非找到合适的买主 首

9、饰店收购黄金的广告词赏析赏析 自己要收购黄金，当然希望别人都卖掉。可这则广自己要收购黄金，当然希望别人都卖掉。可这则广告劈头就是告劈头就是“千万不要卖掉你的黄金千万不要卖掉你的黄金”，站在对方的立，站在对方的立场，替对方着想，这岂不是砸自己的饭碗。然而当你以场，替对方着想，这岂不是砸自己的饭碗。然而当你以急切的心情看到下一句急切的心情看到下一句“除非找到合适的买主除非找到合适的买主”时，就时，就会感到它的高明，高明就在于它也在考虑自己的利益。会感到它的高明，高明就在于它也在考虑自己的利益。它的真正含义是：黄金也是可以卖掉的，只要有合适的它的真正含义是：黄金也是可以卖掉的，只要有合适的买主；至于

10、谁是合适的买主，不言而喻，非我莫属。买主；至于谁是合适的买主，不言而喻，非我莫属。 先是重重地一敲，给你一个刺激，造成一个悬念，先是重重地一敲，给你一个刺激，造成一个悬念，再是轻轻地一笑，悄悄地一番耳语，给你解惑，让你相再是轻轻地一笑，悄悄地一番耳语，给你解惑，让你相信。手法之高超，简直叹为观止。信。手法之高超，简直叹为观止。 扼要易记，充满传播力。扼要易记，充满传播力。 突出商品或企业的名称或特点。突出商品或企业的名称或特点。 较强的可读性、趣味性较强的可读性、趣味性 。 巧用古诗、成语等。巧用古诗、成语等。 多用修辞，如对偶、押韵。多用修辞，如对偶、押韵。一显身手 某电信公司将推出某款小灵

11、通服务，准备向社会各届征集优秀广告词，请你为这家电信公司拟写一则广告词。 灵光一现，一点就通！灵光一现，一点就通！ 海角天涯小灵通，心事一拨立即通。海角天涯小灵通，心事一拨立即通。 打，我打，我不停打打，我打，我不停打话费不贵，真开心。话费不贵，真开心。接，我接，我接着接接，我接，我接着接IPIP服务，好轻松。服务，好轻松。 A AB、还“我”女儿妆 某眼镜广告：一某眼镜广告：一明明惊人惊人 某冰箱广告：领某冰箱广告：领鲜鲜一步一步 某烧鸡广告：某烧鸡广告：鸡鸡不可失不可失 某止咳药广告：某止咳药广告：咳咳不容缓不容缓 某摩托车广告：乐在某摩托车广告：乐在骑骑中中 某沐浴液广告：随心所某沐浴液

12、广告：随心所浴浴 某品牌电视广告：博大某品牌电视广告：博大晶晶深深 某篇谈炒股文章：谈某篇谈炒股文章：谈股股论论金金 某文谈官倒现象：坐以待某文谈官倒现象：坐以待币币 某钙片广告词：某钙片广告词：钙钙世无双世无双 同学们还能说同学们还能说说你在生活中发说你在生活中发现的有意错写的现的有意错写的成语广告吗？成语广告吗？ 对这种故意改对这种故意改动成语中的字，动成语中的字，以达到某种效果以达到某种效果的行为，你是怎的行为，你是怎样看待的？样看待的？ C 太平洋保险公司有一则精彩的广告词：太平洋保险公司有一则精彩的广告词：“平时注入一滴水，难时拥有太平洋。平时注入一滴水，难时拥有太平洋。”请你说说这

13、句广告词好在何处。请你说说这句广告词好在何处。广告语与公司名称巧妙结合，揭示广告语与公司名称巧妙结合，揭示了保险的作用；用了比喻、对比、了保险的作用；用了比喻、对比、夸张的修辞手法，增强了表达效果。夸张的修辞手法，增强了表达效果。 除了商品广告，公益广除了商品广告，公益广告、宣传标语也是随处可告、宣传标语也是随处可见。过去的公益标语总爱见。过去的公益标语总爱板着面孔教训人，板着面孔教训人，其实它其实它也一样可以温情脉脉，体也一样可以温情脉脉，体现人文关怀。现人文关怀。公益标语公益标语 （一）义务献血的公益广告（一）义务献血的公益广告1、你我相助手牵手，献血救人心连心。、你我相助手牵手，献血救人

14、心连心。2、点点滴滴汇心海，片片真情暖人间。、点点滴滴汇心海，片片真情暖人间。3、鲜血诚可贵，救人品更高。、鲜血诚可贵，救人品更高。4、波涛让江河澎湃，热血使生命沸腾。、波涛让江河澎湃，热血使生命沸腾。（二）爱护花草类：1、绕行三五步，留得芳草绿。、绕行三五步，留得芳草绿。2、小草叮咛，足下留情。、小草叮咛，足下留情。（三）珍惜土地：节约方寸地，留与子孙耕节约方寸地，留与子孙耕、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。、踏破青毡可惜，多行数步何妨。、踏破青毡可惜，多行数步何妨。、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。（草坪）

15、（草坪）（草坪）（草坪）（草坪）（草坪）（花园、花坛）（花园、花坛）（花园、花坛）（花园、花坛）（四）渴望和平，反对战争类：（四）渴望和平，反对战争类：看着孩子脸上那天真的微笑，我们又怎舍得看着孩子脸上那天真的微笑，我们又怎舍得让这份和平与安宁转瞬即逝呢？让这份和平与安宁转瞬即逝呢？（五）交通安全类：（五）交通安全类：、带上平安上路，载着幸福回家。、带上平安上路，载着幸福回家。、高高兴兴出门去，平平安安回家来。、高高兴兴出门去，平平安安回家来。、手握方向盘，时刻想安全！、手握方向盘，时刻想安全！（六）校园公益广告（标语）（六）校园公益广告（标语）、滴滴情深，请你拭去我的泪、滴滴情深，请你拭去我

16、的泪请节约用水。请节约用水。、举手投足间，别忘了我饥饿的大嘴、举手投足间，别忘了我饥饿的大嘴果皮箱。果皮箱。、人间知音难觅，校园草坪难培、人间知音难觅，校园草坪难培请爱护草坪。请爱护草坪。、课桌：武术家松动了我的骨头，艺术家拧紧了我的、课桌：武术家松动了我的骨头，艺术家拧紧了我的 眉头。眉头。（七）献爱心捐款公益广告（七）献爱心捐款公益广告、节省一分钱，献出一份爱心，温暖世间真情。、节省一分钱，献出一份爱心，温暖世间真情。、献上一片爱心，托起一片希望；、献上一片爱心，托起一片希望； 手拉手，一个都不能少。手拉手，一个都不能少。、我为人人，人人为我，献出爱心，捐书捐款！、我为人人，人人为我，献出

17、爱心，捐书捐款！、阳光，雨露，雪中炭；真爱，慈善，人间情！、阳光，雨露，雪中炭；真爱，慈善，人间情！、情系困难兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心！、情系困难兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心！（2006年安徽中考题）年安徽中考题）某中学为帮助贫困山区的失学儿某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语（至少用上一种修活动。请你为这次活动拟一条校园标语（至少用上一种修辞方法）。辞方法）。提示：可根据标语简洁生动、有警示性、有号召力、有人情味提示：可根据标语简洁生动、有警示性、有号召力、有人情味儿

18、等特点拟写。儿等特点拟写。献上一片爱心，托起一片希望。献上一片爱心，托起一片希望。捐出一本图书，送去一片阳光。捐出一本图书，送去一片阳光。捐出一件衣服，送去一份温暖捐出一件衣服，送去一份温暖。请运用一二种修辞方法，为校园的花坛拟一则请运用一二种修辞方法，为校园的花坛拟一则标语。标语。（中考题）（中考题）花朵在睡觉，请别打扰她。（拟人）花朵在睡觉，请别打扰她。（拟人）你给我一方土，我给你一片绿。（对偶）你给我一方土，我给你一片绿。（对偶）鲜花不采，小草不踩，校园精彩。（排比）鲜花不采，小草不踩，校园精彩。（排比）请别摘走向您微笑的小花，她还要向每个人问好。请别摘走向您微笑的小花，她还要向每个人问

19、好。 ( (拟人）拟人）社会生活社会生活形形色色的商店名称形形色色的商店名称 你所在的班级开展了一次以你所在的班级开展了一次以“好店名好店名”为主题的调查研究活动。下面是你和班上为主题的调查研究活动。下面是你和班上同学搜集来的一些较有代表性的同学搜集来的一些较有代表性的“好店好店名名”， 简要说明好在哪里。简要说明好在哪里。 1 1、“载人舟载人舟”（鞋店名）（鞋店名）2 2、“玉壶缘玉壶缘”（茶叶店名）（茶叶店名）3 3、“光合作用书房光合作用书房”（书店名）（书店名）把鞋子比喻为载人之舟。“玉壶”出自名诗句“一片冰心在玉壶”。把读书、吸收知识的活动比喻为植物的光合作用过程。4、“家和”（家

20、具店名）5、“稻香村”（饭店名）6、“百草”（中药店名）令人联想到家和万事兴，联想到令人联想到家和万事兴，联想到“家家”最最重要的是亲情。重要的是亲情。借用辛弃疾名句借用辛弃疾名句“稻花香里说丰年稻花香里说丰年”。让人联想到神农尝百草，联想到该店的中让人联想到神农尝百草，联想到该店的中草药种类繁多。草药种类繁多。（2007年河南中考题）据河南日报报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动，“河南省千万学生阳光体

21、育运动”也随之启动。 请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。（不超过20字）（3分）1 1、参加阳光体育运动，做共和国合格建设者、参加阳光体育运动，做共和国合格建设者（体现活动主题（体现活动主题2分，语言简洁分，语言简洁1分。共分。共3分）分）示例：示例：2 2、参加体育运动，争做阳光少年、参加体育运动，争做阳光少年（2004年扬州中考题）请参考下述材料，按请参考下述材料，按“直言警示直言警示”和和“婉言劝说婉言劝说”的要求，各设计一条戒烟广告语。的要求，各设计一条戒烟广告语。 世界卫生组织公布的资料显示，中国已经成为全球烟草生世界卫生组织公布的资料显示，中国已经成为全球烟草生产和消费量的第一大

22、国，分别占全球总量三分之一以上。全球产和消费量的第一大国，分别占全球总量三分之一以上。全球11亿吸烟者，亿吸烟者，3.2亿在中国。在中国，每年都有亿在中国。在中国，每年都有100万人死于万人死于与吸烟有关的肺病、冠心病等疾病，每天都有与吸烟有关的肺病、冠心病等疾病，每天都有8万左右的青少万左右的青少年成为长期烟民。有资料表明：长期吸烟者的肺癌发病率比不年成为长期烟民。有资料表明：长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高吸烟者高10-20倍，喉癌发病率高倍，喉癌发病率高6-10倍，冠心病发病率高倍，冠心病发病率高2-3倍，气管炎发病率高倍，气管炎发病率高2-8倍。倍。直言警示（要直指吸烟危害）：直言警

23、示（要直指吸烟危害）：吸烟有害健康吸烟有害健康拒绝戒烟，等于走近生命的尽头。拒绝戒烟，等于走近生命的尽头。婉言劝说：婉言劝说：为了您和家人的健康幸福，请不要吸烟！为了您和家人的健康幸福，请不要吸烟！ 劝说要指明戒烟的好处拒绝烟草，拥抱健康。拒绝烟草，拥抱健康。第二板块第二板块中国特色的错别字 植树造植树造 （ ） 白白 起家（起家（ ） 勤勤 致富（致富（ ） 选选 干部（干部（ ） 任人唯任人唯 （ ） 择择 录取（录取（ ） 兼兼 （ ） 检查检查 收（收（ ） 大力支大力支 （ ） 为民为民 害（害（ ） 提提 释放（释放（ ） 小姐（小姐（ ）爱爱 如子（如子（ ） 考验（考验（ ）

24、主选举主选举 （ ）零零林林收收手手捞捞劳劳霸霸拔拔闲闲贤贤油油优优得财得财币币 德才备德才备宴宴验验吃吃持持储储除除钱钱前前攻官攻官公关公关名名民民酒精酒精久经久经明明民民 电视剧电视剧水浒水浒的语文差错的语文差错 去年，中央电视台播出的电视连续剧去年，中央电视台播出的电视连续剧水浒水浒，我虽然只是间或看了几集，却发现了多处语文差我虽然只是间或看了几集，却发现了多处语文差错。现把尚能记住的几处失误写出来，以期抛砖错。现把尚能记住的几处失误写出来，以期抛砖引玉。引玉。 令尊令尊 第第2222集里，吴用对宋江的父亲说：集里，吴用对宋江的父亲说：“小人吴小人吴用、阮小七与宋押司是生死之交，特来拜见

25、令尊用、阮小七与宋押司是生死之交，特来拜见令尊大人。大人。”令尊，是敬辞，用于与人谈话时尊称对令尊，是敬辞，用于与人谈话时尊称对方的父亲。方的父亲。“拜见令尊大人拜见令尊大人”，等于说，等于说“拜见您拜见您的父亲的父亲”。难道吴用真的要见宋江的祖父吗。难道吴用真的要见宋江的祖父吗? ?显然显然不是，而是编剧或演员误将不是，而是编剧或演员误将“令尊大人令尊大人”当作对当作对宋江父亲宋太公的称呼了。宋江父亲宋太公的称呼了。 府上府上 府上，也是敬辞，用于尊称对方的家或老府上，也是敬辞，用于尊称对方的家或老家。剧中的柴进，却把自己的家说成家。剧中的柴进，却把自己的家说成“我府我府上上”。我们中国人自

26、古讲究自称示谦，自己的。我们中国人自古讲究自称示谦，自己的家无论怎样豪华，也要用家无论怎样豪华，也要用“寒舍寒舍”等谦辞来自等谦辞来自称，岂有称自家为称，岂有称自家为“府上府上”的道理的道理? ?这个毛病不这个毛病不仅仅水浒水浒里有，有一部叫做里有，有一部叫做大红灯笼高高大红灯笼高高挂挂的电影，更是把的电影，更是把“府上府上”错用得错用得“淋漓尽淋漓尽致致”。 病尉迟病尉迟 第第2929集里，宋江把集里，宋江把“病尉病尉( ()迟迟”错错读成读成“病尉病尉( ( ) )迟迟”。尉。尉( ()迟，是复迟，是复姓。姓。“病尉迟病尉迟”里的里的“尉迟尉迟”，是指唐朝名，是指唐朝名将尉迟恭将尉迟恭(

27、(字敬德字敬德) )。“病尉迟病尉迟”是梁山好汉是梁山好汉孙立的绰号，形容他武功高强，仅次于尉迟孙立的绰号，形容他武功高强，仅次于尉迟恭。恭。 “熬汤熬汤” 第第2929集里，徐宁的妻子吩咐丫鬟集里，徐宁的妻子吩咐丫鬟“四更起四更起来熬汤来熬汤”。她要熬什么汤呢。她要熬什么汤呢? ?水浒传水浒传原著里原著里接上文写道：接上文写道：“多时，汤滚，捧面汤上去，徐宁多时，汤滚，捧面汤上去，徐宁洗漱了洗漱了”可见，这里的可见，这里的“汤汤”是指洗脸的热是指洗脸的热水，即南方某些地方方言里所说的水，即南方某些地方方言里所说的“面汤面汤”。既。既然如此，这然如此，这“汤汤”就用不着像熬粥、熬药那样就用不着

28、像熬粥、熬药那样“熬熬”了，谁能把烧开水说成了，谁能把烧开水说成“熬开水熬开水”呢呢? ?其其实，原著里就是说实，原著里就是说“你们四更起来烧汤，安排点你们四更起来烧汤，安排点心心”。 “我也想会一下宋江一面我也想会一下宋江一面” 第第4040集里，方腊说：集里，方腊说：“我也想会一下我也想会一下宋江一面。宋江一面。”这句话把这句话把“我也想会一下我也想会一下宋江宋江”和和“我也想会宋江一面我也想会宋江一面”两种说两种说法糅在一起，形成句式混杂，造成结构法糅在一起，形成句式混杂，造成结构混乱，应去掉混乱，应去掉“一下一下”或或“一面一面”。 大夫大夫 第第42集里，集里，“武德大夫武德大夫”、

29、“武功大夫武功大夫”里的里的“大大(d)夫夫”被错读为被错读为“大大(d)夫夫”。大大(d)夫，是古代官职，位于卿之下，士之上。夫，是古代官职，位于卿之下，士之上。大大(d)夫，口语里指医生。夫，口语里指医生。死得其所死得其所 第第43集里，宋江把集里，宋江把“死得死得(d)其所其所”错错读为读为“死得死得(d)其所其所”。“死得其所死得其所”的的“得得”，是，是“得到得到”的的“得得”，不是结构助词，不是结构助词“得得”；“所所”，是，是“处所处所”“”“场所场所”的的“所所”；“得其所得其所”：得到合适的场所。死得：得到合适的场所。死得其所，形容某个人的死有意义、有价值。所以，其所，形容某

30、个人的死有意义、有价值。所以，此处此处“得得”不能读轻声。不能读轻声。练一练练一练在横线上填上一个恰当的字在横线上填上一个恰当的字。（20032003年河南中考模拟题）年河南中考模拟题）某公安分局用五个同音字作为全体干警的工作准则：某公安分局用五个同音字作为全体干警的工作准则：1、工作上力争上游、不断开拓，心中要有一个、工作上力争上游、不断开拓，心中要有一个“ ”字。字。2、和群众关系上深入群众、依靠群众、和群众打成一片，、和群众关系上深入群众、依靠群众、和群众打成一片，心中要有一个心中要有一个“ ”字。字。3、为群众服务上全心全意、不遗余力，心中要有一个、为群众服务上全心全意、不遗余力，心中

31、要有一个“ ”字。字。4、工作纪律上严守纪律、时刻提醒自己不该做的事不做，、工作纪律上严守纪律、时刻提醒自己不该做的事不做，心中要有一个心中要有一个“ ”字。字。5、说话时要注意不利安定、不利团结的话不说，心中要有、说话时要注意不利安定、不利团结的话不说，心中要有一个一个“ ”字。字。 噤噤进进近近尽尽禁禁第三板块第三板块1、湖北宜昌、湖北宜昌2005中招题中招题对联对联屋后松竹添秀色屋后松竹添秀色门前梅兰门前梅兰吐幽香吐幽香着新装着新装2 2、清代文学家蒲松龄为自己撰写的座右铭、清代文学家蒲松龄为自己撰写的座右铭: :有志者有志者, ,事竟成事竟成, ,破釜沉舟破釜沉舟, ,百二秦关终属楚百

32、二秦关终属楚苦心人苦心人, ,天不负天不负, ,卧薪尝胆卧薪尝胆, ,三千越甲可吞吴三千越甲可吞吴对联中典故里的主人公是谁对联中典故里的主人公是谁? ?上联上联: :下联下联:项羽项羽勾践勾践润物无声润物无声4、请用正楷字体在、请用正楷字体在“下联下联” 处补全对联并处补全对联并拟出横批。（沈阳市拟出横批。（沈阳市2005年中招题）年中招题）三尺讲台迎冬夏三尺讲台迎冬夏一腔热心写春秋一腔热心写春秋3. 3. 邻居王阿姨家的对联贴反了：邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是爆竹两三声人间是岁岁”被贴在了左边，被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春梅花四五点天下皆春”被贴在了被贴在了右边。请你依

33、据对联的有关知识，用得体的语言向她说右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。（明。把要说的话写在下面。（3 3分）分） 有关知识：上联，末字是仄声韵（一般是第三声、有关知识：上联，末字是仄声韵（一般是第三声、第四声），贴在第四声），贴在右右边；下联，边；下联，末字是平声韵（一般是第末字是平声韵（一般是第一声、第二声），贴在一声、第二声），贴在左左边。边。王阿姨，您好！您家的这副对联真好！不过，王阿姨，您好！您家的这副对联真好！不过，这副对联贴反了。因为这副对联贴反了。因为“岁岁”字是第四声，字是第四声，这句是上联，应该贴在右边；这句是上联，应该贴在右边；“春春”

34、字是第字是第一声，这句是下联，应该贴在左边。我帮您一声，这句是下联，应该贴在左边。我帮您换过来好吗？（讲出道理换过来好吗？（讲出道理2 2分，语言得体分，语言得体1 1分）分）8 8、20062006年温州市中考题年温州市中考题某班要举办一次某班要举办一次“文学沙龙文学沙龙”活动，其中有个项目是活动，其中有个项目是“读读名著，对对子名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动，请根。现在邀请你参加这个项目的活动，请根据上联，完成下联。据上联，完成下联。 参考人物：孔明、悟空、武松、黛玉参考人物：孔明、悟空、武松、黛玉-上联：足智多谋孔明巧借箭上联：足智多谋孔明巧借箭下联：下联：废寝忘食香菱苦学

35、诗废寝忘食香菱苦学诗多愁善感黛玉悲葬花多愁善感黛玉悲葬花10、 与与“写鬼写妖高人一筹写鬼写妖高人一筹”形成对偶的形成对偶的一项是（一项是（ ）A、墙上芦苇头重脚轻、墙上芦苇头重脚轻B、引无数英雄竞折腰、引无数英雄竞折腰C、风华正茂书生意气、风华正茂书生意气D、刺贪刺虐入木三分、刺贪刺虐入木三分D第第 四四 板板 块块 天气预报天气预报 厕所里化妆厕所里化妆 小葱拌豆腐小葱拌豆腐 擀面杖吹火擀面杖吹火一窍不通一窍不通一一清二白清二白臭臭 美美谈谈 天天戴着斗笠打伞戴着斗笠打伞 无无 法（发）无天法（发）无天裁缝做衣不用尺裁缝做衣不用尺自自 有有 分分 寸寸泥菩萨过江泥菩萨过江自自 身身 难难

36、保保 猜谜语是广大人民群众非常喜爱的一种益智、猜谜语是广大人民群众非常喜爱的一种益智、休闲、娱乐活动。休闲、娱乐活动。 不仅在书面上广为传播，在口不仅在书面上广为传播，在口语中的流传更为广泛，几乎每个人都能说出几个语中的流传更为广泛，几乎每个人都能说出几个甚至几十个谜语。甚至几十个谜语。 通常所说的谜语包括通常所说的谜语包括“灯谜灯谜”和和“语谜语谜”两两类。前者是书面的类。前者是书面的,后者是后者是“口头口头”的的,很多谜语很多谜语是两者都可以的。是两者都可以的。 谜语由谜语由“谜面谜面”和和“谜底谜底”2部分构成，前者部分构成，前者是题，后者是答案。一般人都以为猜谜难，其实是题，后者是答案

37、。一般人都以为猜谜难，其实出题更能体现一个人的才智。许多较好的谜是经出题更能体现一个人的才智。许多较好的谜是经过不断优化的结果。过不断优化的结果。1、二小姐（二小姐（ ） 2、半部春秋（、半部春秋（ ） 字谜类姿姿3、半个月、半个月 （ ） 秦秦胖胖4、手术、手术 （ ）刑刑5、兄弟（、兄弟（ ）捉捉6、草木之中有一人（、草木之中有一人（ ） 茶茶7、八九不离十（、八九不离十（ ）杂杂8、草上飞、草上飞 （ ）早早9、多一点就不准、多一点就不准 （ ）淮淮10、说出圆又圆、说出圆又圆,写出是九写出是九点点 （ ）丸丸11、复习、复习 （ ）羽羽第第 五五 板板 块块、（、（2007年河北中考题

38、）学校文学社团年河北中考题）学校文学社团“新星文学新星文学社社”决定举办一场决定举办一场“读名著、谈感受读名著、谈感受”研讨会。作为研讨会。作为“新星文学社新星文学社”的主人，请你完成下面的任务：的主人，请你完成下面的任务： A请你设计一条体现研讨会主题的宣传标语请你设计一条体现研讨会主题的宣传标语(口号口号)。（分）（分） B请你为研讨会主持人设计一段开场白。请你为研讨会主持人设计一段开场白。(不超过不超过80字字)（分）（分）走进名著，启迪人生。走进名著，启迪人生。同学们，在三年的社团活动中，我们读了同学们，在三年的社团活动中，我们读了大量中外文学名著，这其中一定有许多想大量中外文学名著，

39、这其中一定有许多想法和感受。今天，就请大家畅所欲言，展法和感受。今天，就请大家畅所欲言，展示你的才华吧示你的才华吧! !5、（、（2006年武汉中考题）年武汉中考题）商城中学学生会准备开展一商城中学学生会准备开展一“魅力语文魅力语文”为主题的活动，为主题的活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中去，相信你能完成以下任务。去，相信你能完成以下任务。（1 1）如果你来策划，你准备设计哪些活动）如果你来策划，你准备设计哪些活动项目？请列举三项。（项目？请列举三项。（3 3分）分）项目一：项目一：项目二：项目二：项目三：项目三：对联知识讲座

40、对联知识讲座演讲比赛演讲比赛竞猜灯谜竞猜灯谜读书报告会读书报告会诗歌朗诵会诗歌朗诵会名著推介会名著推介会作文竞赛作文竞赛（2）请你从自己设计的三个项目中选一项，写）请你从自己设计的三个项目中选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由。（环节的理由。（3分）分）项目名称：项目名称：主要环节：主要环节：理由：理由：对联知识讲座对联知识讲座主讲者与学生互动对对联主讲者与学生互动对对联可以增强活动的互动性、趣味性。可以增强活动的互动性、趣味性。作文竞赛作文竞赛在学生中征集竞赛的题目在学生中征集竞赛的题目可以调动学生的积极性可以调动学生的积极性（3）编演课本剧是本次活动的项目之一。为了指导同学们编写课本剧，学生会派你去邀请一位剧作家来校作专题报告。见到剧作家时，你会对他说：“您好！ 我是商城中学的我是商城中学的学生代表，我校准备开展编演课本剧的学生代表，我校准备开展编演课本剧的活动，同学们想请您就如何编演写活动，同学们想请您就如何编演写（2分）分）课本剧给我们作一专题报告，好吗？课本剧给我们作一专题报告，好吗？”