端午节校内活动方案.docx
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1、Word端午节校内活动方案 方案是对将要进行的重要事情的一种支配,它是应用写作中具有方案性的文体。而端午节是我国的传统节日之一,在端午节快到的时候,人们会策划活动方案,绽开端午节活动。你是否在找正预备撰写“端午节校内活动方案”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! 端午节校内活动方案1 活动目标: 1、体验民俗文化,了解端午节的由来。 2、喜爱劳动,乐于参与家务。 3、初步了解包粽子的方法。 4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参加节日的活动。 5、通过争论,激发过节日的情感,知道要开心、合理地过节。 活动预备: 视频(端午节如何包粽子),粽叶细线,已经弄好的粽子馅,平安剪刀,盆
2、子。 活动过程: 1、导入部分老师:小伴侣们好!端午节快到了,老师家里要来客人,小伴侣们说说老师应当做什么款待客人呢? 小伴侣:粽子。 老师:小伴侣们真聪慧,给老师解决了一个大难题,可是老师还有一个大难题,小伴侣们愿不情愿关心老师啊? 小伴侣:情愿。 老师:老师家要来好多客人,可是老是一个人包粽子,忙不过来,小伴侣们可以和老师一起包粽子吗? 小伴侣:可以。 老师:小伴侣们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小伴侣有的回答知道,有的回答不知道。)小伴侣知不知道都没有关系,下面来和老师一起一起看一个动画片,大家就都知道了。 2、观看视频,了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师:看了动画
3、片,小伴侣们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小伴侣们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频,看看粽子怎么包,完了小伴侣们可要关心老师喔。(放视频)老师:小伴侣们,看看那你们前面都有那些材料,现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。 (提示幼儿留意平安使用剪刀。通过视频学习及老师的示范,部分幼儿能自己摸索着包出一个也许,对于还不会或者无从下手的幼儿采纳同伴关心及老师指导,确保每个幼儿都参加到活动中)老师:哇,包的粽子真好看,大家快向他学习,看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。 3、结束部分老师总结:哇,小伴侣们真是能干,包的粽子让老师忍不住要流口
4、水啦。这下老师不用担忧没法招呼客人了。感谢小伴侣们。盼望大家能度过一个开心的端午节。五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳。 活动延长: 告知小伴侣回家和爸爸妈妈一起包粽子吃,并给爸爸妈妈叙述端午节的由来,度过一个充实而有意义的端午节。 活动反思: 在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节,觉得是一个很好的教育契机,由于自己本身也没有粽子,不知道包粽子是难是易。 端午节校内活动方案2 活动目标: 1、了解端午节的来历和习俗,如:吃粽子、插艾草、划龙舟。 2、在老师的关心下尝试饱粽子,
5、了解粽子的各种口味。 3、乐于参加端午节的活动。 4、知道端午节是几月几号。 活动预备: 1、插艾草、划龙舟的图片。 2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。 3、幼儿用书。 活动过程: 一、老师出示幼儿用书中划龙舟的图片,引出活动主题。 老师出示图片:小伴侣,你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会进行划龙舟竞赛呢?(引导幼儿知道是端午节。) 二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。 1、老师:你们知道端午节是怎么来的吗? 2、老师请幼儿说一说。 3、老师叙述屈原的故事,让幼儿了解端午节的由来。 4、老师:端午节为什么要划龙舟呢?老师叙述划龙舟的来历。 5、老师:你们知道端午节
6、初了吃粽子、划龙舟之外,还有什么风格习惯吗?老师展现艾草图片,让幼儿初步了解艾草的缘由。 6、带领幼儿学习简洁的端午节儿歌。(儿歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,划龙舟呀真喧闹。) 三、让幼儿完整听屈原的故事。 1、故事中的屈原是一位什么人呢? 2、他为什么要跳江自杀呢? 3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢? 老师小结: 原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人,他的名字叫屈原,他是一位爱国主义诗人,一心为国家大事担忧,眼看着国家就要面临灾难却无法挽救,于是成天忧心忡忡,不久,这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体始终都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了,人们就把五月初五
7、定为端午节,在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾,怕他们吃掉屈原的尸体,在河里投包子、粽子喂饱鱼虾,也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人敬重与爱戴的人啊! 四、请幼儿说说自己过端午节的经受。 老师:立刻就是端午节了,我们家里都已将开头包粽子了,你们包粽子要用到哪些工具呢? 这些包粽子的工具要作哪些预备呢? 老师小结:每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米,依据个人的口味,人们可以在糯米里面加上猪肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣,做成甜粽子! 端午节校内活动方案3 活动目标 1、学习下蹲走,熬炼腿部力气和协调性。 2、体验团结协作的乐趣,初
8、步竞争意识和喜爱祖国的情感。 3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。 4、体验人多力气大,同伴间应当相互合作的情感。 活动预备 1、节奏轻快的音乐。 2、龙舟头饰8个。 3、小红旗1面。 活动过程 一、预备活动 1、谈话导入: 小伴侣,你们喜爱做嬉戏吗?今日这节课老师教小伴侣做一项特别好玩的体育嬉戏,想不想做呀!在做嬉戏之前先跟老师来运动运动做做热身操好不好? 2、听音乐,师生一起做仿照动作(体育项目)游泳操(活动上肢)射箭操(弓箭步,左右开弓)乒乓球操(半蹲,体转)竞走操(全身运动)。 二、开龙舟嬉戏 1、谈话揭题: 今日这节课我们就来玩龙舟竞赛的体育嬉戏,哪个小伴侣知道
9、什么是龙舟? 2、老师出示挂图,向幼儿介绍龙舟竞赛。过渡语:要想进行龙舟竞赛,我们先要学会怎么开龙舟。 3、幼儿四人一组,后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰蹲着向前走。(老师只交待开龙舟嬉戏的基本玩法,让幼儿自己在玩中体验怎样使龙舟前进的技巧) 4、集中让幼儿一起说说,开龙舟嬉戏玩得怎样?遇到什么困难?怎样才能使龙舟开好? 大家要一起走。 要一起喊口令。 还要一起出同一个方向的脚。 师:假如大家速度全都,有节奏地走,龙舟是不是就能开得快呢?小伴侣们再试一试。 5、幼儿八人一组再玩开龙舟嬉戏老师观看幼儿嬉戏的状况,进行个别指导。 三、竞赛嬉戏 赛龙舟过渡语:现在小伴侣们的龙舟开得很好了,下面我们来进
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