足球培训方案模板.docx
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1、Word足球培训方案模板 足球是一项特别有意义的活动,通过足球,熬炼身体培育合作意识和团队意识,提升英勇拼搏和进取的精神品质。下面我给大家带来足球培训方案模板,盼望大家喜爱! 足球培训方案模板1 一、训练目标和任务 1.培育青少年对足球运动的爱好; 2.培育和进展球感和掌握球基本潜力,学习基本的运、传、接、射门等技术动作; 3.透过竞赛领悟进球与阻挡进球这一足球竞赛的基本战术思想,培育抬头观看潜力和意识; 4.培育正确的跑、跳技术,进展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡潜力,注意抓好柔韧、协调和平衡素养敏感期的训练。 二、每周训练次数与时间 每周训练3次,每次训练时间为2-2.5小时。 三
2、、训练资料 1.技术训练: 熟识球性和掌握球练习为主,包括地滚球、反弹球和空中球。借助嬉戏形式,来传授最简洁的足球技术:运控球、传球、接球和射门。 提高球感与控球潜力,包括脚各部位和身体各部位感受球与支配球动作的练习;学习简洁运球突破技术,运球变速、变向转身技术、接球、接-传球、运-传和运-射、原地与助跑头球技术、正、侧面抢球技术;初步把握脚内、外侧、脚背踢球、剪式等技术动作 2.战术训练: 借助1:1、2:2、3:3和4:4单球门和小球门的竞赛向同学介绍足球竞赛的.基本战术思想攻与守、进球与阻挡进球,熟悉控球的重要性,鼓舞孩子去争夺控球权,培育孩子抬头观看的潜力和意识。 3.身体训练: 练习
3、各种灵敏性的跑、跳动、跨越,培育反应速度、柔韧性、平衡、协调和节奏感等潜力。 4.心理训练: 培育青少年的求胜欲望和自信念。在任何场合应以鼓舞与表扬为主,让他们在训练和竞赛中享受足球的欢乐。 5.理论学习: 懂得简洁竞赛规章,如进球、手球、界外球等。介绍球星的成长故事. 6.竞赛: 参与五人制、四人制为主的竞赛。竞赛时间为20分钟(上下半场各10分钟) 足球培训方案模板2 一、指导思想 1、以乐观引导和鼓舞同学参加足球活动的乐观性为目的; 2、以增加同学体质,培育同学乐观进取、团队体育精神为宗旨; 3、打造校内足球文化,进展足球后备人才。 二、工作方针 加强领导,明确分工,李校长负责全局,王校
4、长详细主抓,班主任和体育组紧密协作,搞好校内足球活动。 三、成立校内足球领导小组 组长:x 副组长:x 组员:x 四、活动内容 1、做好家长工作,征得家长的理解与支持; 2、学校代表队训练:每周二、四下午放学后(张磊负责); 3、体育课中每周每班上一节足球活动课; 4、本学期末适时进行一次班级联赛。 五、详细要求 1、相关人员要仔细负责,搞好各项足球活动; 2、留意平安,防止发生意外事故; 3、选拔足球苗子,有针对性训练; 4、大力宣扬足球活动的开展。 六、活动经费 按上级要求学校从义保经费足额支付,另一部分向上级申请拨付。 七、嘉奖措施 1、嘉奖获得班级组第一名的班级; 2、班级组最佳射手一
5、名; 3、老师组织训练活动计算工作量,纳入绩效考核之中。 足球培训方案模板3 指导思想:为大力开展丰富的课余文化生活,活跃校内文化气氛,乐观开展素养教育,树立“健康第一”的指导思想,更好地贯彻学校的教育方针、增加同学的体质,推动我校足球运动的开展,进一步提高足球队员的技战术的水平。 训练目标:进一步培育和巩固同学对足球运动的爱好和爱好,培育集体主义观念,提高他们的身体素养和技术技能水平,同时为校初建的足球队打好基础。 训练时间: 男足:每周二、五中午12:10-12:55周日9:00-11:00 女足:每周一、四中午12:10-12:55周日13:00-15:00 训练内容: 三月: 1.身体
6、恢复性训练 2.身体灵敏、协调性训练 3.球性训练 四月: 1.控球训练 2.传球训练 3.守门训练 五月: 1.速度、耐力训练 2.团队协作训练 3.攻击、防守训练 六月: 1.巩固与提高 2.小场地竞赛 本学期训练均根据以上方案进行,如有变化另行临时通知。 足球培训方案模板4 方法一:传给队长 目的:跑往和补位练习。人数:两队,每队4-6人。场地:半个标准场地。时间:最多20分钟。要点:两队都选一名队长,当一队设法将球传给队长后,该队就得一分。方法:一方发动,设法将球传给队长。另一队尽力阻挡并力图抢到球。假如对方设法抢到球、球出界或得分,均将球交给另一队。由于队长跑动多,所以进行肯定时间后
7、,依据队长的体力状况,变换队长。可变方法:得了一分的队控球并连续竞赛。留意事项:每队队长应当很简单辩认出来(帽子、特别服装等等)。 方法二:四门竞赛 目的:提高四周观看力量。人数:两队,每队6-11人。场地:横向使用标准足球场,两条边线上各设两个球门,划出中线。时间:最多60分钟。要点:一队可以攻击对方两个球门中任何一个球门或防守本队的两个球门。方法:假如球越过两条门线中任何一条,即为得分。得分、球出界、犯规或合理地抢到球,均变换控球权。没有越位,但要有角球。也没有中线开球,只发球门球重恢复竞赛。可变方法:一全体22名队员都参与攻守,最终一名防守队员可用手触球;二设两名正式守门员。留意事项:两
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