初升高后各科的学习方法 高中各科学习方法-语文综合知识.doc
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1、初升高后各科的学习方法 高中各科学习方法|语文综合知识都说学习要讲究方法,如果只是一昧地死读书肯定会踌躇不前,得不到好成绩,而且学习起来也会很吃力。下面是小编整理的初升高后各科的学习方法,一起来看看吧。初中升高中后各科的学习方法语文、英语 听、说、读、写的方法 ;数、理、化 归纳、演绎、审题、解题的方法;政、史、地 联想、记忆、反思、运用的方法.一、哪门课最重要为什么任课老师都说自己所教的学科很重要,究竞哪门课最重要呢?中学是基础教育,是我们打好基础的时候,应该说每门课都很重要,作为任课老师深知自己所教的学科特点及其作用,因此说它重要是可以理解的。或许有的老师说得偏激一点,他的主观意愿是为了大
2、家更好地学好他教的课,这并不意味着其他课不重要。那么是不是高考分数占的比例大就重要。而其他就不重要呢?也不能这样理解。现在实现综合考试,语文、数学、英语各占有 150 分,有人就认为它们是最重要的。我们知道语文、数学是工具课,从小学到高中安排的时间是最多的,高考占的比例也大这也是合理性的体现。而如今是改革开放的时代,为了能更快更好地掌握世界先进的科学技术,英语也日益显得重要。判断是否重要不能以高考为标准,应从素质教育的角度讲,每门课都起着各自的作用,因此都非常重要。如果说只能选一门的话那自然应是语文,因为我们是中国人,无论怎么说学好语文是最为基本的。可话要说回来,语言是社会交往的工具,并不是靠
3、语文课能学好的。有的中学生往往会因某位老师说某门课重要,就对其他课冷眼相对,甚至连 45 钟都不愿认真利用,这是非常片面的。我们首先要做到不偏科,同时要根据自己的实际情况分配学习时间。如果是你的弱处,就要多化点精力,如果是强项也可发挥你的特长,从这个角度说,对每一个人来说重点是应该有区别的。进入高中了,语文的学习至关重要。其实,学好语文有两个不可或缺的关键点,一是扩大知识面,二是发展思维加工能力。前者着眼于积累,后者着眼于训练。语文水平不高,其中一个很重要的原因是阅读太少。把多读多写提到重要位置,要求通过朗读、诵读、背诵等丰富多彩的语文实践活动,培养良好的语感,丰富语言的材料,增加文化的底蕴。
4、为了加强阅读,新修订的语文教学大纲第一次明确规定背诵篇数和课外阅读量,并增加了阅读推荐篇目。吕叔湘先生说过 学习语文不是学习一套知识,而是学一种技能。 因而习惯的培养对于提高语文素质具有特殊的意义。尤其要注重培养语文学习和运用的特殊习惯,即良好的听说读写习惯。听话要养成专心、择要的习惯,说话要养成有序、得体的习惯,书写要养成规范、整洁、美观的习惯。写作要加强与生活的联系,重观察、重思考、重真情实感,要求说真话、说实话、说心里话,不说假话、空话,鼓励想像和幻想,鼓励有创意的表达。英语一定要十分注意听、说、读、写的语言技能的培养。只有这样,英语考试才能迎刃而解。首先,是英语单词的问题。一定要定时定
5、量,比如规定每星期一、三、五看半小时的单词,就一定要坚持下去,单词的记忆不是一朝一夕能完成的。可以随身带一袖珍笔记本,将看到的新词随时记在上面,闲暇时抽出来看看记记,其效果一定不错。即使每天记上 10个单词,一个月便可较熟悉地掌握运用 300 个单词。在考试中,阅读也往往是让人头痛的大难题。一种情况是对较难的文章根本无法读懂,解决这个问题便只能从基础抓起,单词关要过。而更多的同学是文章能读懂,但题却做错。这种问题解决就要具体分析了。我们必须明白,考试考的是你对文章的理解,而不是你对文章表述的问题上的看法。作文也是拉分的一大块。作文高分秘诀其实很简单。文章一定要逻辑清楚,使评卷老师很快就能明白你
6、在说什么。英语句子不一定要多么华丽精妙,但却定要确保准确无误,即使写较多的短句也没关系。因为复杂的长句一旦掌握不好,犯了低级的语法错误,那么你在老师心中的印象便一下子大打折扣了。此外,同等程度的文章,若书写得漂亮端正,得分必高于书写较差的。每天都应尽力抽出半个小时朗读英文,培养语感,同时对听力也大有好处。日积月累,点滴进步。学英语感到特别吃力,背书总是背了这段忘了那段,这到底是怎么一回事?学好英语少不了读与背,但即使是背书也要讲究方法,有意记忆比无意记忆的效果好。因此,尽量在记英语时用有意记忆。先了解英语的译文,把整段文章归纳出典型的几个情节,这有利于记忆。还有,学英语的方法也不只是背书这一种
7、,最有效的方法是在实际生活中处处使用,不要怕说错,要像婴儿学说话一样,出错的机会越多,越有利于提高英语的水平。只有反复训练,才能熟中生巧,才能感到学英语原来是如此简单。英语成绩总是不能提高,常在及格附近徘徊,该怎么办?任何结果都是有一定的原因引起的,那么,你首先得去找一找原因,我想你可以用发散思维来找原因。比如,你为什么能把理化学好,为什么别人能把英语学好,其中的原因是什么呢,或许从中有所启发。另外,根据你多次失利的现实,首先要在心理上消灭害怕情绪,如中国男足要出线,必须克服恐韩症一样。另外,需要更多的时间、更多的努力,不要急于求成,坚持、坚持、再坚持,一定要相信只要有付出必定会有收获。做英语
8、时,刚开始很有劲,但越做越不想做,这种情况如何办?开始做时,精力充沛自然效果好,效果好自然有劲,到后来慢慢地疲劳了,精力越来越不集中,效果越来越差,就不想做了,对不对,方法很简单,换换口味,或休息一下。1、学好数学需要注意抓好下列环节:环节学习,步步落实到位,那么这个学生就将成为学习的主人,并成为班上的优秀学生。2、把数学知识看成是一个系统,那么数学知识结构具有四大要素,即事实、事理、事用、事体。具体来讲这四大要素具有不同层次的知识结构。感知(事实)的开始、是基础,一切数学学习活动只有知道了 是什么 ,才能进一步地探索 为什么 从而才能理解和应用知识。理解(事理) ,必须明确它的原理,它的来龙
9、去脉。数学概念的内涵和外延,定理的证明,公式的推导,结论的解释等,都要弄懂搞明白,才算真正掌握了数学事实的原理。 应用(事用) ,对例题的总结,练习题的解答,及课外作业的完成过程,都是 事用 掌握的过程。 系统化(事体),如果学生了解新旧知识间的联系,就能达到由此及彼的作用。掌握 事体 有以下几个作用,知识结构严密化,记忆牢固,思维灵活多样,为学习新知识奠定基础,容易产生新的联想。因此通过总结,使知识系统化是十分重要的。3、数学的空降学习法。日本野口悠纪雄写有超学习法一书。其中介绍了数学的超学习法 空降学习法。这是专门为那些数学基础不好的学生而写的。一般人都会认为,基础很重要,要从基础开始按部
10、就班地进行理解,遇到不懂的地方,就要回到基础上来。由于这么想,学困生就会放弃学习数学,但空降学习法认为基础差的学生不需要有内疚感。省略登山过程,直接乘缆车也可欣赏高山的风景,不懂半导体的原理,也可操作电视观看。因此基础差的学生在下决心学数学时,不必要在很低的知识基础开始复习,可以从正中央部分开始。学不好数学的人,如果认为应该要先完全了解基础,那就等于是在等待黄河被疏清一样。空降学习法,只要用跳伞的方式降落到 目前所学的地方 就好了。其道理是只要把目前所学的部分弄清楚,前面不懂的地方也就会了解。对于高中生来说,如果初中数学基础较差,但认真地将高中的集合、函数、立体几何学好了,初中数学内容就会觉得
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