初二苏教版生物上册生物进化的历程知识点.doc

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1、初二苏教版生物上册生物进化的历程知识点地球上的生命从最原始的无细胞结构状态进化为有细胞结构，从原核生物进化为真核单细胞生物，然后按照不同方向发展。初中频道为大家提供了生物进化的历程知识点，希望大家认真阅读。知识点1.化学演化学说生命起源过程原始地球火山爆发 第一步 第二步 第三步原始大气有机小分子有机大分子原始生命原始单细胞生物(氨基酸等) (蛋白质、核酸等)(能生长、繁殖、遗传)。原始大气的成分：二氧化碳、甲烷、氮气、氨、氢气和水蒸气(注意：没有氧气)原始生命诞生的场所：原始海洋2.生命起源的实验证据米勒模拟原始地球条件的实验：火花放电的作用：模拟原始地球的闪电向装置内输入的气体主要是：甲烷

2、、氨、氢气和水蒸气米勒提出的问题是：原始地球有没有可能产生生命米勒作出的假设是：原始地球有可能产生生命米勒在实验中搜集到的证据是：容器中产生了原先不存在的各种氨基酸等有机小分子米勒得出的结论是：在一定的条件下，原始大气中各种成分能够转变为有机小分子。3.生物进化的证据生物进化的直接证据：化石。化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹马的进化趋势是体型由小到大，四肢越来越长，多趾着地逐渐变成只有中趾发达并惟一着地。在德国发现的“始祖鸟”化石就是爬行类进化成鸟类的典型证据。 我国辽宁省发现的孔子鸟化石为爬行类进化成鸟类提供了新证据。越简单、越低等的生物的化石总是出现在越古老的地层里;越复杂、

3、越高等的生物的化石总是出现在越新近形成的地层里。4、生物进化的主要历生物进化的规律：从单细胞到多细胞、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生5、达尔文的进化学说自然选择学说(“19世纪自然科学三大发现之一”)达尔文认为，地球上的生物一般具有很强的生殖能力，但是由于食物和生活空间等条件有一定限度，因而生物会为争夺必需的食物和生活空间等进行生存斗争。生物进化是自然选择的结果。生物多样性是生物长期进化的结果在生存斗争中，通过激烈的竞争，适者生存、不适者被淘汰的过程称为自然选择。尝试用达尔文的自然选择学说解释长颈鹿颈长的原因：古代的长颈鹿，有颈长的和颈短的，颈的长短是可以遗传的。在环境条件发生变化，

4、如缺乏青草的时候，颈长的可以吃到高处的树叶，就容易生存下来，并且繁殖后代。颈短的长颈鹿吃不到足够的树叶，活下来的可能性就很小，留下来的后代也更少，经过许多代以后，颈短的就被淘汰。因此，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的。尝试用达尔文的自然选择学说解释桦尺蛾在污染地区的黑化现象：桦尺蛾的变异会产生黑色和灰色。在污染区，黑色桦尺蛾是有利变异，在生存斗争中获胜，适者生存，并繁殖后代;灰色个体在自然选择中易被淘汰。这样在一代代的繁殖过程中，黑色个体就会越来越多，出现了在污染地区的黑化现象。课后练习1.下列有关生物进化的叙述中，不正确的是A.始祖鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的 亲缘关系B.原始大气中有

5、氢、甲烷等气体，但不存在氧气C.现代人类是由黑猩猩经长期自然选择的过程进化而来D.生物进化的总趋势是由简单到复杂、低等到高等、水生到陆生2.下列有关生物进化总趋势的叙述中，不正确的是A.从体积小到体积大 B.由简单到复杂C.由低等到高等 D.由水生到陆生3 .下列有关生物进化总趋势的叙述，不正确的是( )A.生活环境由水生到陆 生 B.功能由低等到高等C.形态由小型到大型 D.结构由简单到复杂4.“生物进化树”可以简明地表示出生物进化的规律，下列不符合生物进化规律的是A.由简单到复杂 B.由低等到高等C.由水生到陆生 D.由胎生到卵生答案：1.C 2.A 3.C 4.D解题必读：达尔文是英国生

6、物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学 三大发现”之一;化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代 和复杂的变化而形成的，并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石，研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物 结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多，越是晚期的地 层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多。生物进化的历程知识点的全部内容就是这些，更多的精彩内容请点击初二生物知识点栏目了解详情，预祝大家在新学期可以更好的学习。第 4 页 共 4 页