北师大版小学六年级下册语文第四单元试卷试题 .doc

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1、北师大版小学六年级下册语文第四单元试卷试题 一、读句子，在拼音的下面写出正确的词语。1。波浪不断地向树干chnshu（），甚至把树连根拔起，树就dunju（）了生机，慢慢地fln（）了。剩下的只有那些松脂球，ynm（）在海沙下面。2。生命开始的yshnjin（）就带了斗争来的草，才是jinrn（）的草，也只有这种草，才可以orn（）地对那些玻璃棚中养育着的盆花hnxio（）。3。人的头盖骨，结合得非常zhm（）与坚固，种子可以将一切jxil（）所不能分开的骨骼完整地分开。4。太阳暖暖地照着，海在很远的地方奔腾nhu（），绿叶在树上ss（）地响。二、我是小小调音师。（在正确读音下面画“”。）1。

2、我们要努力学习，将来做一个有作为（wewe）的人，为（wewe）家乡建设添砖加瓦。2。幽门因病变发生阻塞（sis）时，饮（ynyn）食难以下通，滞（dizh）留在胃部，称为幽门梗阻。3。如果气管内分泌（mb）物很薄（bob），当气流通过时，就会产生许多水泡。4。几千年之后，水把森林淹没（mmi）了，这里成了海洋。三、一字多义我会选。1。顺：A。顺便;B。适合，如意;C。向着同一个方向;D。驯良，听话;E。无阻挡，少困难;（1）风调雨顺的丰收年给人们带来了无限的喜悦。（）（2）我特别喜欢性情温顺的小狗。（）（3）我去买东西，顺手把垃圾带下楼去。（）2。漫：A。到处都是;B。不受拘束;C。水过满，

3、向外流;（1）海水渐渐漫上来。（）（2）这儿，漫山遍野盛开着鲜花。（）（3）我们做事决不能漫不经心。（）四、词语积累卡。（将下面的词语补充完整，再写几个你喜欢的词语）众说（）（）前（）后（）顽（）不（）一（）一（）风（）浪（）斗（）昂（）功（）无（）舍（）取（）（）（）无策（）（）不息举（）（）双（）妙（）肖五、选字组词。鱼渔（）舟（）火（）花（）米之乡（）业钓（）（）网（）利（）漂狭峡侠（）谷（）窄（）客（）长山（）六、在括号里填上恰当的词语。（）地飞舞（）地腐烂（）的琥珀（）的波涛（）的圆环（）地爬过来七、小法官，巧判案。（判断下列说法，对的打“”，错的打“X”。）1。琥珀是古代苍蝇和蜘蛛

4、的化石。（）2。世界上力气最大的是植物的种子。（）3。形成一块包裹着一只苍蝇和蜘蛛的化石必须是一件非常凑巧的事。（）4。小草以顽强的生命力启示人们面对困难要有顽强的意志，奋然向上。（）5。孟子语录里说鱼和熊掌可以兼得。（）八、关联词语作用大，恰当运用掌握它。1。（）发芽，这些种子（）以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。2。（）生命存在，这种力（）要显现。3。（）上面的石块如何重，它（）能顽强不屈地透到地面上来。4。（）这种坚韧的草，（）可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。5。（）虚心地承认错误、缺点，（）决心改正这些错误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领，（）

5、能不断深化认识，（）逐步掌握规律，取得胜利。九、句子快乐堡。1。他完成了一次又一次地艰巨的任务。修改病句：2。我战胜了他却没有战胜你。根据意思加标点：你最后赢了大家：我和你都赢了：3。厚厚的松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。缩句：4。当心脏受到严重损伤时，它就急剧地跳动。改成比喻句：5。表演吸引着观众。扩句：十、我能将打乱的句子重新排列。（）我抬起头，可以望见嵌在天幕上的几颗明星。（）这些眼睛每一眨动，就像赐予我一次祝福。（）我常常出神地凝视着那些美丽的星星。（）在我房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。（）它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。十一、课文精彩回放。在那块透明的

6、琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上每一根毫毛。我们还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。1。“两个小东西”指和。2。“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为。3。它们的腿的四周有好几圈黑色的圆环，由此可以想象。4。把这段话用“”分成两层，这两层之间是关系。5。这块琥珀的科学价值是。十二、轻松阅读快车。自由与生命8月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，我不由自主地想起童年时代发生的一件印

7、象很深的事情。那时我才12岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然

8、，画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟？威利来看望家父，在我家小住。我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他。听后，他作了精辟的解释：“当一只雌美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。1。联系上下文理解词语意思。喜从天降：皆大欢喜：2。文中的“喜事”指的是什么？为什么说这是件皆大欢喜的好事？3。作者以自由与生命为题有什么用意？4。读了这篇短文，你有什么感受？5。你能引用一句名言来说说自由与生命的关系吗？6。采用的是什么叙述方法？这样写有什么好处？十三、口语交际广场生命是真实的，人生的美丽在于你如何去把握，学习了本单元，你对人生有了哪些新的认识？十四、创新作文天地。生命是怒放的鲜花，是芳醇的美酒，是激扬的诗篇，是壮丽的画卷，生命的美好是说不完道不尽的，请你以“最的生命”为题，写一篇作文。要求：1。将题目补充完整。2。主题鲜明，层次清晰，语句通顺。3。字数不低于450字。 第 5 页 共 5 页