必修三第一单元第四课.ppt
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1、任何一个民族的任何一个民族的文化文化,都像长江大河,滔滔不绝地流,都像长江大河,滔滔不绝地流下去,但因为时间久了,长江大河里的许多污秽肮脏下去,但因为时间久了,长江大河里的许多污秽肮脏的东西,像死鱼、死猫、死耗子,开始沉淀,使这个的东西,像死鱼、死猫、死耗子,开始沉淀,使这个水不能流动,变成一潭死水,愈沉愈多,愈久愈腐,水不能流动,变成一潭死水,愈沉愈多,愈久愈腐,就成了一个就成了一个酱缸酱缸,一个污泥坑,发酸发臭。,一个污泥坑,发酸发臭。 柏杨柏杨 19811981年美国演讲年美国演讲第第4 4课课明清之际明清之际活跃活跃的儒家思想的儒家思想李贽李贽 黄宗羲黄宗羲 顾炎武顾炎武 王夫之王夫之
2、 批判批判 一、明清儒学活跃的历史背景一、明清儒学活跃的历史背景材料一;材料一;思想上:思想上:明清文化专制、明清文化专制、理学理学仍占统治地位仍占统治地位,西学,西学东渐东渐经济上:经济上: 商品经济发展,商品经济发展,资本主义萌芽产生资本主义萌芽产生政治上:政治上: 君主专制空前强君主专制空前强化,政治腐败,阶级化,政治腐败,阶级矛盾和民族矛盾尖锐矛盾和民族矛盾尖锐明末,政治腐败,明末,政治腐败,土地兼并严重,引土地兼并严重,引发明末农民起义,发明末农民起义,明朝统治被推翻;明朝统治被推翻;清军入关后,实行清军入关后,实行民族压迫政策,激民族压迫政策,激起强烈反抗。起强烈反抗。材料三:材料
3、三: 材料二:材料二:四书五经四书五经 “ “余唯以不受管束之故,受此磨难余唯以不受管束之故,受此磨难,一,一生坎坷,将大地为墨,难尽写也。为县博生坎坷,将大地为墨,难尽写也。为县博士,即与县令触。士,即与县令触。司礼曹务,即与高司礼曹务,即与高尚书、殷尚书、王侍郎、万侍郎尽触尚书、殷尚书、王侍郎、万侍郎尽触也也此余平生之大略也。此余平生之大略也。”(2 2)不该以)不该以孔子孔子的是非为是非的是非为是非 “ “及乎开口谈学,便说及乎开口谈学,便说尔为自己,我为他尔为自己,我为他 人;人;尔为自私,我欲利他尔为自私,我欲利他,实皆读书而求高第,居官而求,实皆读书而求高第,居官而求尊显,无一厘为
4、人谋者尊显,无一厘为人谋者”“阳为道学,阴为富贵,被服儒雅,行若狗彘阳为道学,阴为富贵,被服儒雅,行若狗彘 ” ”二、李贽的二、李贽的离经叛道离经叛道(1 1)焚书焚书续焚书续焚书藏书藏书续藏书续藏书“若必待取于孔子,则千古以前无孔子,终不得人乎?若必待取于孔子,则千古以前无孔子,终不得人乎?”六经不过是史官过分的六经不过是史官过分的“赞美之语赞美之语”和孔孟之徒和孔孟之徒“记记忆师说忆师说”的残缺笔记而已的残缺笔记而已“圣人不曾高,众人不曾低圣人不曾高,众人不曾低”(3 3)“穿衣吃饭穿衣吃饭”就是人伦物理就是人伦物理“夫私者,人之心也。人必有私,而后其心乃见;若夫私者,人之心也。人必有私,
5、而后其心乃见;若无私,则无心欤。无私,则无心欤。” ” 追求物质享受乃是追求物质享受乃是“秉赋之自秉赋之自然然”揭露道学家的伪善揭露道学家的伪善挑战正统思想挑战正统思想倡导个性解放倡导个性解放(15271602)自己孑身居麻城龙潭湖芝佛院,自己孑身居麻城龙潭湖芝佛院,读书著述近读书著述近二十年二十年,揭露道学家们的伪善面目,对传统揭露道学家们的伪善面目,对传统思想造成了强烈的冲击,思想造成了强烈的冲击,被当地的保守势力被当地的保守势力视为视为“异端异端”、“邪说邪说”,群起围攻。李贽,群起围攻。李贽旗帜鲜明宣称自己的著作是旗帜鲜明宣称自己的著作是“离经叛道之离经叛道之作作” ” 。最终以最终以
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