标题的含义及作用,段落在文中的作用.ppt

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1、标题的含义及作用标题的含义及作用n文章的标题，通常被称作文章的文章的标题，通常被称作文章的“题题眼眼”，既然是，既然是“眼睛眼睛”，那一定是文，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。因此，理解的提炼、概括、与浓缩。因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，把文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向。握文章的主要内容和情感倾向。n中考中，往往会从标题上出题，考查中考中，往往会从标题上出题，考查对作品理解的深度。对作品理解的深度。常见主要考法常见主要考法o1.标题的含义是什么？标题的含义是什么？o2.标题的作用是什么？标题的

2、作用是什么？o3.这个标题好不好？为什么？这个标题好不好？为什么？方法指导方法指导 （一）揣摩标题的含义（一）揣摩标题的含义表层含义：标题的字面含义、文中内容表层含义：标题的字面含义、文中内容深层含义：深层含义：引申义、比喻义、象征义引申义、比喻义、象征义变色龙变色龙表层含义：表层含义：深层含义深层含义 ：善于变色的蜥蜴善于变色的蜥蜴见风使舵的沙皇警察见风使舵的沙皇警察解析：解析： 揣摩揣摩标题关键词标题关键词“变色变色” 变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。需要。联系课文内容联系课文内容，小说主人公奥楚蔑洛夫警

3、官在处理狗咬人事件，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕中围绕“小狗的主人是谁小狗的主人是谁”态度发生五次变化，这种反复无常的态度态度发生五次变化，这种反复无常的态度和变色龙极为相似。和变色龙极为相似。 因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的势、媚上欺下的沙皇警察沙皇警察。( (结合主旨结合主旨) ) 理解标题的含义理解标题的含义o一 联系表层含义表层含义o二二 体会深层含义体会深层含义o三三 联系全文内容联系全文内容o四四 结合文章主旨结合文章主旨温故知新温故知新o 课文课文我的第一本书我的第一

4、本书o “我的第一本书我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？你还可以仅仅指那半本课本吗？你还可以作怎样的理解？作怎样的理解？解析：解析： 揣摩标题关键词揣摩标题关键词“第一本书第一本书” 联系文中内容（第一本书不同寻常的经历），联系文中内容（第一本书不同寻常的经历）， 结合相关抒情议论的句子，结合相关抒情议论的句子，理解这第一本书蕴含的深意。理解这第一本书蕴含的深意。 我的第一本书不仅仅指那半本课本，也指我的第一本书不仅仅指那半本课本，也指“我我”人生的第一课。这人人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友

5、谊和上学的乐趣。 它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。 （二）分析标题的作用（二）分析标题的作用o 表明写作对象表明写作对象o 体现主要内容体现主要内容o 贯穿全文线索贯穿全文线索o 揭示情感主旨揭示情感主旨o 引起读者兴趣引起读者兴趣 标题作用标题作用o 表明写作对象表明写作对象 o 有的以人或物作为文题的文章，其题目里指有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。出的人或物就是文章的写作对象。 如如藤野先生藤野先生邓稼先邓稼先标题作用标题作用o 体现主要内容体现主要内容o 很多文题是对文章所叙之事的概括，抓住了很多文题

6、是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。这样的文题也就抓住了文章的中心事件。 如如智取生辰纲智取生辰纲最后一课最后一课标题作用标题作用o 贯穿全文线索贯穿全文线索o 标题本身就是行文线索的标题本身就是行文线索的 如如背影背影 “背影背影”是贯穿全文始终的线索：开头设是贯穿全文始终的线索：开头设疑疑点出背影，望父买橘点出背影，望父买橘刻画背影，刻画背影，父子分手父子分手惜别背影，结尾思念惜别背影，结尾思念再现再现背影，这样就以背影，这样就以“背影背影”为线索把各部分内为线索把各部分内容组织起来。容组织起来。 标题作用标题作用o 揭示情感主旨揭示情感主旨o 文题直接揭示或

7、形象暗示了文章的主旨，有文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。的文题含蓄地传达着作者的思想感情。 如如再塑生命再塑生命 的深层含义是在莎莉文老师的深层含义是在莎莉文老师的教育下，的教育下，“我我”的灵魂被唤醒，再次拥有的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由光明、希望、快乐和自由”，这正是文章，这正是文章的主旨，文题点明主旨。的主旨，文题点明主旨。标题作用标题作用o 生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。引起阅读兴趣。 如如喂喂出来出来 大自然的语言大自然的语言温故知新温故知新o 课文课文我的第一本

8、书我的第一本书o 说说文章以说说文章以“我的第一本书我的第一本书”为题的作用。为题的作用。 “我的第一本书我的第一本书”是全文叙事的线索，暗示了文是全文叙事的线索，暗示了文章的主旨，要铭记人生成长历程中最初的最有价值章的主旨，要铭记人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。的奠基性的东西。 （三）品味标题精妙之处（三）品味标题精妙之处 解题思路解题思路o 1. 揣摩标题含义揣摩标题含义 先看标题的先看标题的本义本义再思考再思考深层含义深层含义o 2.分析标题作用分析标题作用 表明写作对象、体现主要内容、贯穿全表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线索、揭示情感主旨。文线索、揭示情感主旨。o 3

9、.最后分析其效果最后分析其效果 生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。寻味、引起阅读兴趣。实战演习实战演习o 20102010河北卷河北卷最美的善举最美的善举o 阅读选文后，你会为其精美的文题所折服，联阅读选文后，你会为其精美的文题所折服，联系全文，说说选文标题好在哪里？系全文，说说选文标题好在哪里？ 最美的最美的善举善举是是“络腮胡子络腮胡子”通过收买蝉蛹暗中帮助通过收买蝉蛹暗中帮助1 1号床病号床病友的事情。友的事情。最美最美一词更体现出行为的高尚，不仅是付出爱，还顾一词更体现出行为的高尚，不仅是付出爱，还顾及了别人的尊严。及了别人的尊严。

10、（标题的含义）（标题的含义） 文题凝练地概括了文题凝练地概括了“络腮胡子络腮胡子”帮助病友这一情节，表达了帮助病友这一情节，表达了作者对络腮胡子行为的钦佩和赞扬。题目作者对络腮胡子行为的钦佩和赞扬。题目耐人寻味、引起读者阅耐人寻味、引起读者阅读的兴趣。读的兴趣。（标题的作用）（标题的作用）o对标题对标题拟写意图的综合考察拟写意图的综合考察 解答这类题目必须在把握文章内容、主旨和情感解答这类题目必须在把握文章内容、主旨和情感的基础上的基础上, ,综合标题的综合标题的含义和作用含义和作用两方面来作答。两方面来作答。作 业中考题中考题一生的戒指一生的戒指 把文题把文题 “ “一生的戒指一生的戒指”换

11、成换成“母亲的母亲的顶针顶针”好不好？为什么？好不好？为什么？ 段段 落落 的的 作作 用用o 考查目的：把握段落内部层次及段与段之间相互联系的能力。o 一篇文章是一个整体，要能从结构上了解某一篇文章是一个整体，要能从结构上了解某一部分内容与上下文的联系。在阅读中，要一部分内容与上下文的联系。在阅读中，要注意作品的整体构思，以及各个部分和各个注意作品的整体构思，以及各个部分和各个方面之间的关联和安排。方面之间的关联和安排。考点介绍考点介绍常见主要考法常见主要考法1.1.作者写作者写xxxx段有什么作用段有什么作用( (或好处、效果）？或好处、效果）？2.2.为什么要写为什么要写XXXX段内容？

12、段内容？3.3.删去删去XXXX段可以吗？请说说你的理由。段可以吗？请说说你的理由。真题重现 第第段在全文中起什么作用？段在全文中起什么作用？ 20102010湖北荆州湖北荆州村路怎能不弯呢村路怎能不弯呢 请具体分析第请具体分析第段在文中的作用。段在文中的作用。 20102010新疆新疆漠视也是一种关怀漠视也是一种关怀 阅读小说的最后一段，请你联系全文，说说这阅读小说的最后一段，请你联系全文，说说这样结尾有何作用。样结尾有何作用。 20102010浙江嘉兴浙江嘉兴那年大雪那年大雪段落的作用段落的作用n1. .段落的作用（结构段落的作用（结构+ +内容）内容）n2.2.结构：结构：确认指定段落在

13、行文中的位置。确认指定段落在行文中的位置。 开头：统领全篇、引起下文、营造氛围。开头：统领全篇、引起下文、营造氛围。 中间：承上启下、对比反衬、伏笔铺垫中间：承上启下、对比反衬、伏笔铺垫 。 结尾：首尾呼应、总结全文、深化主题。结尾：首尾呼应、总结全文、深化主题。 3.3.内容：内容： 概括段意（方法：抄原句、提取重组、自己概括段意（方法：抄原句、提取重组、自己概括），联系主旨情感。概括），联系主旨情感。解题思路和解题思路和方法指导答题格式答题格式： 结构（包括表现手法）结构（包括表现手法）+ 内容（表现什么内容，内容（表现什么内容，突出什么形象，抒发什么感情）突出什么形象，抒发什么感情）开头

14、段的作用n统领全篇统领全篇 “充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。” ” 夏感n引起下文引起下文 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。的背影。 背影n营造氛围营造氛围 时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 故乡中间段的作用中间段的作用n承上启下承上启下

15、 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个侧面，做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个侧面，作为学者的方面。作为学者的方面。 闻一多先生还有另外一个方面，闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。作为革命家的方面。闻一多先生的说和做n对比反衬对比反衬 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。爸爸的花儿落了n伏笔铺垫伏笔铺垫 快回家去快回家去!快回家去快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催

16、着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀什么呀? 爸爸的花儿落了结尾段的作用n首尾呼应首尾呼应 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 紫藤萝瀑布n总结全文总结全文 生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。第一次真好n深化主题深化主题 我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。响。 如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一如果我学得

17、了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感我都得感谢我的慈母。谢我的慈母。我的母亲o 运用稻子、银杏、兰花等植物与淡竹形成对运用稻子、银杏、兰花等植物与淡竹形成对比（或反衬），比（或反衬），突出竹的突出竹的“不弯腰不弯腰”、不、不“费尽心机费尽心机”的气节，表现淡竹的的气节，表现淡竹的“与世无与世无争争”、“淡泊名利淡泊名利”的豁达智慧。的豁达智慧。实战演习实战演习结构上内容上o20102010泰州卷泰州卷淡竹淡竹 o阅读阅读段，请你分析作者写作这几段段，请你分析作者写作这几段的意图。的意图。 2010 2010苏州卷苏州卷寂寞的月亮寂寞的月亮o 文章的文章的结尾结尾说说“在数亿万年的寂寞中，她银在数亿万年的寂寞中，她银色的圆，是太阳神奖励给她的一枚勋章色的圆，是太阳神奖励给她的一枚勋章!”!”请请联系全文，简要分析这一结尾的表达作用。联系全文，简要分析这一结尾的表达作用。作业