礼仪展风采（李）1.ppt

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1、百年学典百年学典P4510、（、（1）请结合上述材料谈谈讲礼貌）请结合上述材料谈谈讲礼貌的重要性？的重要性？ 答：答：礼貌是友好交往的礼貌是友好交往的道德基道德基础础妨碍我们与人交往。妨碍我们与人交往。 礼貌是文明的体现礼貌是文明的体现.自尊自尊。 是否文明礼貌，决不只是个人的是否文明礼貌，决不只是个人的私事私事,也也不是无足轻重的小事不是无足轻重的小事,它表明一个它表明一个人是否具有道德修养人是否具有道德修养,影响到人际关系的影响到人际关系的质量和社会风气的好坏质量和社会风气的好坏,关系到关系到国家和民国家和民族的尊严族的尊严.P79 (2)在我们的校园中，还有哪在我们的校园中，还有哪些不讲

2、礼貌的行为？请列举三例。些不讲礼貌的行为？请列举三例。 答：出口成答：出口成“脏脏”、 见到老师不打招呼、见到老师不打招呼、 随意打断别人说话等随意打断别人说话等 (3)针对校园不讲礼貌的行为，请你针对校园不讲礼貌的行为，请你谈谈我们应该怎样做文明礼貌的学生。谈谈我们应该怎样做文明礼貌的学生。 答：答：使用礼貌用语，谈吐文使用礼貌用语，谈吐文雅，不说粗话脏话。雅，不说粗话脏话。 P802（4） 态度真诚、待人和气态度真诚、待人和气。 P811 衣着得体，衣着得体，举止端庄举止端庄P821P83P83（1 1）什么是礼仪？）什么是礼仪？礼仪礼仪是是礼节与仪式礼节与仪式的总称的总称二、礼仪展风采二

3、、礼仪展风采1、因礼仪而优雅、因礼仪而优雅阅读阅读P83P83小茅的衣着小茅的衣着思考以下问题：思考以下问题：（1 1）请指出小茅不合礼仪的地方。）请指出小茅不合礼仪的地方。（2 2）礼仪是否个人私事，）礼仪是否个人私事，与他人、集体无关？与他人、集体无关？（3 3）对个人来说，有哪些）对个人来说，有哪些基本的礼仪要求？基本的礼仪要求？ 扮扮“酷酷”，走路学，走路学“猫步猫步”，与人，与人告别告别用用“飞吻飞吻”，让人觉得他很轻佻。，让人觉得他很轻佻。学生仪表要端庄，着装要得体，他却把学生仪表要端庄，着装要得体，他却把裤管弄的长短不一，把头发染成黄色。裤管弄的长短不一，把头发染成黄色。（1 1

4、）什么是礼仪？）什么是礼仪？ （2 2）礼仪不仅仅是一种）礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集形式，而且是一个人、一个集体乃至于一个国家体乃至于一个国家精神文明的精神文明的象征象征。二、礼仪展风采二、礼仪展风采1、因礼仪而优雅、因礼仪而优雅（3 3）个人）个人礼仪有哪些具体要求？礼仪有哪些具体要求？ 礼仪是一门学问，有特定的要礼仪是一门学问，有特定的要求。就个人礼仪来说，表现在举止求。就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多端庄、着装得体、讲究卫生等许多

5、方面。方面。P84P841(1)(3) 1(1)(3) 二、礼仪展风采二、礼仪展风采1、因礼仪而优雅、因礼仪而优雅 女大学生求职（一）女大学生求职（一） 有个女大学生去求职。因她的条有个女大学生去求职。因她的条件不错，公司的人事主管表示可以录用。件不错，公司的人事主管表示可以录用。这个女大学生一时高兴，吃了一块口香这个女大学生一时高兴，吃了一块口香糖，顺手糖，顺手把纸皮仍到了桌上把纸皮仍到了桌上，结果她，结果她没没被录用被录用。这个女大学生哭了，顺手又。这个女大学生哭了，顺手又将将擦泪的纸巾仍到了地板上擦泪的纸巾仍到了地板上，主管将其拾，主管将其拾起放回纸篓。起放回纸篓。(1)(1)这个女大学

6、生的行为有什么不妥？这个女大学生的行为有什么不妥？(2)(2)女大学生的行为和求职失败给你有什女大学生的行为和求职失败给你有什么启示？么启示？不讲究卫生不讲究卫生,不讲礼仪不讲礼仪 (2) (2)女大学生的行为和求职失败女大学生的行为和求职失败给你有什么启示？给你有什么启示？ 如果我们如果我们不讲礼仪不讲礼仪就可能伤害就可能伤害别人，也别人，也使自己难堪使自己难堪，甚至，甚至无法适无法适应社会。应社会。P84P841(5)1(5) 遵循礼仪，遵循礼仪，会使我们变得优雅会使我们变得优雅可亲，会给人留下可亲，会给人留下美好的印象美好的印象，更，更容易被人接纳容易被人接纳，也，也有利于办成事情。有利

7、于办成事情。(4)(4)、为什么要讲礼仪？、为什么要讲礼仪？（危害、重要性（危害、重要性) ) 自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自自身的形象身的形象，而且关系到，而且关系到周围的人周围的人，关系到我，关系到我们的们的集体集体，甚至关系到我们甚至关系到我们民族和国家的形民族和国家的形象。象。P842 按礼仪要求去做按礼仪要求去做, ,有助于我们进一步有助于我们进一步提提升道德水平和精神境界升道德水平和精神境界, ,会使得我们变得会使得我们变得优雅优雅可亲可亲, ,更容易更容易被人接纳被人接纳. . P843(1) 如果我们不讲礼仪，就可能如果我们不讲礼仪，就可能伤害到

8、别伤害到别人，人，也也使自己难堪，使自己难堪，甚至甚至无法适应现代社会。无法适应现代社会。P841(5)（危害）（危害） 女大学生求职（二）女大学生求职（二） 某公司招聘一名职员某公司招聘一名职员, ,最后只剩下五最后只剩下五个人个人. .公司通知他们回去等候消息公司通知他们回去等候消息. .几天几天后后, ,其中的一位收到一封电子信件其中的一位收到一封电子信件, ,内容内容是：是：“我们抱歉地通知我们抱歉地通知, ,你落聘了你落聘了. .但是但是我们很欣赏你的学识和气质我们很欣赏你的学识和气质, ,因名额有限因名额有限, ,实在是割爱之举实在是割爱之举. .公司以后若有招聘名额公司以后若有招

9、聘名额, ,必会优先录取你必会优先录取你. .为感谢你对本公司的信为感谢你对本公司的信任任, ,特寄本公司产品优惠券一份特寄本公司产品优惠券一份. .祝你开祝你开心心.”.”应聘者在收到信件的那一刻应聘者在收到信件的那一刻, ,非常非常伤心伤心, ,但公司的诚意所感动但公司的诚意所感动, ,于是花了三于是花了三分钟时间回了一封感谢信。分钟时间回了一封感谢信。 女大学生求职（二）女大学生求职（二） 两个星期以后，他收到两个星期以后，他收到被公司录被公司录用用的信件。其实那封电子信件正是的信件。其实那封电子信件正是公司最后一道考题。公司最后一道考题。 问：问：公司的最后一道题考查了应聘公司的最后一

10、道题考查了应聘者什么？者什么？考查了应聘者考查了应聘者礼貌礼仪素养的高低礼貌礼仪素养的高低演一演、比一比演一演、比一比 坐、立、行坐、立、行的姿势的姿势要求要求：“站如松站如松” 像松柏一样端正挺拔。像松柏一样端正挺拔。要领：要领：上身正直，头正目平，上身正直，头正目平， 面带微笑，微收下颌，面带微笑，微收下颌， 肩平挺胸，直腰收腹，肩平挺胸，直腰收腹， 两臂自然下垂，两臂自然下垂， 两腿相靠直立，两腿相靠直立， 肌肉略有收缩感。肌肉略有收缩感。礼貌的站姿礼貌的站姿：优雅的坐姿：优雅的坐姿： 要求要求：“坐如钟坐如钟”像钟一样端像钟一样端正、稳重。正、稳重。 要领：要领：上身正直，头正目平，上

11、身正直，头正目平， 嘴巴微闭，脸带微笑，嘴巴微闭，脸带微笑， 两手交放在两腿上两手交放在两腿上 两腿自然弯曲，两腿自然弯曲， 小腿基与地面垂直，小腿基与地面垂直， 两脚平落地面，两脚平落地面， 两膝间距离：男子以松两膝间距离：男子以松开一拳为宜，女子不分为好。开一拳为宜，女子不分为好。正确的行姿：正确的行姿： 要求要求：“行如风行如风”像风一样轻盈。像风一样轻盈。要领：要领：上身正直不动，两肩相平不摇，上身正直不动，两肩相平不摇， 两臂摆动自然，两腿直而不僵，两臂摆动自然，两腿直而不僵， 脚印正对前方，步幅适中均匀，脚印正对前方，步幅适中均匀， 男子行走，两脚跟前进在一线男子行走，两脚跟前进在

12、一线 上，两脚尖稍外展；女子两脚上，两脚尖稍外展；女子两脚 要在一条直线上，称要在一条直线上，称“一字步一字步”， 以显优美。以显优美。演一演、比一比演一演、比一比 坐、立、行坐、立、行的姿势的姿势站如松、坐如钟、行如风站如松、坐如钟、行如风, ,能能展示展示我们内我们内心的心的自信自信、蓬勃蓬勃的的朝气朝气、振奋的精神振奋的精神, ,有有助于助于强健强健我们的我们的身体身体, ,给人以给人以美的感受美的感受. .校园礼仪篇校园礼仪篇对对 or 错错骑单车冲进校门骑单车冲进校门见到老师主动问好，见到老师主动问好，帮老师做自己帮老师做自己力所能及的事情力所能及的事情吊儿郎当地穿着校服，吊儿郎当地

13、穿着校服，胸口衣裳大敞胸口衣裳大敞听到国歌声立刻听到国歌声立刻止步，面向国旗所在止步，面向国旗所在方向行注目礼方向行注目礼进办公室喊进办公室喊“报告报告”，声音洪亮，声音洪亮在课间时间购买在课间时间购买零食，在教学区内、零食，在教学区内、校道上吃零食校道上吃零食 及时制止转书、及时制止转书、转笔的同学转笔的同学在课堂上插嘴说话、在课堂上插嘴说话、坐姿懒散、吃零食坐姿懒散、吃零食在课室内讲粗言在课室内讲粗言滥语、打闹嬉戏滥语、打闹嬉戏在饭堂排队打饭，在饭堂排队打饭，遵守秩序遵守秩序在不是自己年级活动在不是自己年级活动时间参与体育活动，与时间参与体育活动，与其他年级争场地其他年级争场地见到走廊或楼

14、梯有见到走廊或楼梯有纸屑、垃圾，顺手纸屑、垃圾，顺手捡起，扔进垃圾筒捡起，扔进垃圾筒洗完手不关水龙头洗完手不关水龙头不给同学起不给同学起“绰号绰号”不开恶意玩笑不开恶意玩笑相声相声讲礼貌讲礼貌 （1 1）社交礼仪涉及交往的方）社交礼仪涉及交往的方方面面，每个方面都有具体要求。方面面，每个方面都有具体要求。二、礼仪展风采二、礼仪展风采2、社会礼仪、社会礼仪ABCP86P86相关链接相关链接 当得知客人要来访时，应当得知客人要来访时，应将室内打将室内打扫干净扫干净，收拾整齐。客人来时，要及时，收拾整齐。客人来时，要及时开门表示欢迎开门表示欢迎；然后请客人；然后请客人就座就座，送上，送上茶水茶水。对

15、熟悉的客人可以随便些，对。对熟悉的客人可以随便些，对初初次登门次登门的客人则尽可能的客人则尽可能消除其陌生感消除其陌生感，使之愉快、自然。使之愉快、自然。交谈时交谈时，可以寻找一，可以寻找一些些双方都熟悉和感兴趣的事作为话题双方都熟悉和感兴趣的事作为话题。客人客人离开时离开时，应有礼貌地，应有礼貌地送到室送到室外，并外，并打招呼打招呼“欢迎再来欢迎再来”。 电话铃响电话铃响,拿起听简后拿起听简后,先先要使用要使用“你好你好”、“你找谁你找谁”等等礼貌用语礼貌用语;如如果自己不是受话人应说：果自己不是受话人应说：“请稍候请稍候,我我马上找他来！马上找他来！”如果自己是受话人如果自己是受话人,在在

16、与对方通话与对方通话过程中要过程中要耐心耐心听对方讲话听对方讲话,自己说话要自己说话要轻声轻声;通话通话完毕后要完毕后要说：说：“谢谢谢谢”、“再见再见”、或、或“下次再谈下次再谈”等等礼貌用语礼貌用语.在在公共场所公共场所使用手机时使用手机时,应应以以不妨碍其他人不妨碍其他人为准则为准则.接听或打手机接听或打手机进进,应离开公共场所到较应离开公共场所到较安静安静的地方的地方,而而且说话要且说话要小声小声,以免干扰别人以免干扰别人. （2 2）掌握和遵守社交礼仪的原）掌握和遵守社交礼仪的原因？（为什么）因？（为什么）二、礼仪展风采二、礼仪展风采 掌握文明、健康的社交礼仪是适掌握文明、健康的社交

17、礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。我们要掌应现代社会不可缺少的条件。我们要掌握礼仪基本要求，并在交往中加以运用。握礼仪基本要求，并在交往中加以运用。P861（3）（）（4） 遵守健康、文明的社交礼仪，是遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。求，也是我们与他人顺利交往的前提。 P87 P87 （1 1）节日名称 传统习俗 评价我国传统佳节文化习俗我国传统佳节文化习俗贴对联、放鞭炮贴对联、放鞭炮春节端午节中秋节清明节赛龙舟、吃粽子赛龙舟、吃粽子祭祖（烧纸钱）祭祖（烧纸钱）吃月饼吃月饼（3 3）如何对待传统礼

18、义）如何对待传统礼义? ? 以以科学的态度科学的态度对待传统对待传统礼仪习俗，礼仪习俗，继承其精华，剔除继承其精华，剔除其糟粕其糟粕，把传统礼仪现代社会，把传统礼仪现代社会的要求结合起来，做到的要求结合起来，做到与时俱与时俱进进。P872（4 4）如何对待少数民族的礼义）如何对待少数民族的礼义? ? 在与少数民族交往时，在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪，要要尊重少数民族的礼仪，要“入乡随乡俗。入乡随乡俗。”尤其不能违尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响固族感情，妨碍交往，影响固结。结。P88 如何对待社交礼义如何对待社交礼义? ?社交礼仪

19、的掌握社交礼仪的掌握不是自然形成的不是自然形成的需要需要在社会生活中不断地在社会生活中不断地学习学习、观察观察和和思考思考. 遵守健康、文明的社交礼仪。遵守健康、文明的社交礼仪。以以科学科学的态度的态度等对待传统礼仪习俗，等对待传统礼仪习俗，继承其精继承其精华，剔除其糟粕华，剔除其糟粕，把传统礼仪现代社会，把传统礼仪现代社会的要求结合起来，做到的要求结合起来，做到与时俱进与时俱进。P87 在与少数民族交往是，要尊重少数民在与少数民族交往是，要尊重少数民族的礼仪，要族的礼仪，要“入乡随乡俗。入乡随乡俗。”尤其不尤其不能违反民族禁忌能违反民族禁忌影响团结。影响团结。P88 人们常说，人们常说，礼仪

20、是一封通礼仪是一封通向四方的推荐书，向四方的推荐书，愿同学们都愿同学们都能手拿礼仪这封通向四方的推能手拿礼仪这封通向四方的推荐书，在今后与人的交往的过荐书，在今后与人的交往的过程中，程中，交往顺利，成为受人欢交往顺利，成为受人欢迎受人尊感敬的人。迎受人尊感敬的人。结束语：结束语： 答：说明了礼仪的重要性，答：说明了礼仪的重要性，现实生活中存在不讲礼仪的现象，现实生活中存在不讲礼仪的现象，危害了个人和中国形象。危害了个人和中国形象。百年学典百年学典P46二、简答题：二、简答题：1010、(1)(1)材料一说明什么问题材料一说明什么问题? ? 答：答：现实原因现实原因：在我们的生活中仍有：在我们的

21、生活中仍有许多学生不知礼、不守礼、不文明的行为，许多学生不知礼、不守礼、不文明的行为，这些行为不仅影响着个人的形象，也与日益这些行为不仅影响着个人的形象，也与日益崛起的中国形象不和谐。崛起的中国形象不和谐。 重要性：重要性：制定制定中华学生礼仪中华学生礼仪，让，让学生学生按礼仪要求去做按礼仪要求去做,有助于我们进一步提升有助于我们进一步提升道德水平和精神境界道德水平和精神境界,会使得我们变得优雅可会使得我们变得优雅可亲亲,更容易被人接纳更容易被人接纳. P843(1) 危害：危害：如果我们不讲礼仪，就可能伤如果我们不讲礼仪，就可能伤害到别人，也使自己难堪，甚至无法适应现害到别人，也使自己难堪，

22、甚至无法适应现代社会。代社会。P841(5)。(2)(2)请结合材料一和材料二，说明国家请结合材料一和材料二，说明国家为什么要发行为什么要发行中华学生礼仪中华学生礼仪一书一书? ? (3) (3)请你根据请你根据中华学生礼仪中华学生礼仪的要求，说说在下列情境中，你会的要求，说说在下列情境中，你会有什么的表现：有什么的表现： 遇到学习难题百思不得其解遇到学习难题百思不得其解时，你需要去向老师请教，在进入时，你需要去向老师请教，在进入老师办公室时，你会老师办公室时，你会_. 先敲门先敲门,喊报告喊报告,等老师批准了等老师批准了,就轻轻走入办公室就轻轻走入办公室,然然后轻声对老师说后轻声对老师说:“

23、老师我有一道题不老师我有一道题不会做，想请教你会做，想请教你”。 晚上，你正在家里看电视晚上，你正在家里看电视,突突然来了一个电话然来了一个电话.你接听电话的第一你接听电话的第一句话是句话是:_.“您好！请问找谁。您好！请问找谁。” 蒙古族人民热情好客。暑假蒙古族人民热情好客。暑假你到蒙古族的一位朋友家做客，你你到蒙古族的一位朋友家做客，你应该应该:_. 先了解蒙古族的礼仪，尊重蒙先了解蒙古族的礼仪，尊重蒙古族的礼仪，做到古族的礼仪，做到“入乡随俗入乡随俗”。作业作业 百年学典百年学典 1、P45-46 （19题）题） 2、P4748导学导学1、2 答：答：做个有心人做个有心人,要在社会生要在

24、社会生活中不断地活中不断地学习、观察和思考学习、观察和思考礼仪。礼仪。 掌握掌握个人礼仪的基本个人礼仪的基本要求要求，并在交往中加以运用，并在交往中加以运用，要通过日常要通过日常的有意锻炼，逐步养成习惯。的有意锻炼，逐步养成习惯。 遵守健康文明遵守健康文明的社交礼仪，的社交礼仪，把传统礼仪与现代社会的要求结合把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到起来，做到与时俱进与时俱进。广东学导练广东学导练P45三、简答题：三、简答题：(2)(2)我们在生活中如何养成良好的礼仪我们在生活中如何养成良好的礼仪? ? 我们必须保持传统的繁琐礼仪我们必须保持传统的繁琐礼仪不改变。不改变。 答：这个观点不正确答：

25、这个观点不正确. . 对于传统的礼仪对于传统的礼仪,我们不能拘泥我们不能拘泥于传统的繁琐礼仪于传统的繁琐礼仪,而应以科学的态而应以科学的态度对待传统礼仪习俗度对待传统礼仪习俗,继承其精华继承其精华,剔剔除其糟粕除其糟粕,把传统礼仪与现代社会的把传统礼仪与现代社会的要求结合起来要求结合起来,做到与日俱进。做到与日俱进。P872(2) 四、辩析题：四、辩析题： (2) (2)请从请从公司公司和和应聘者自身应聘者自身两个角度两个角度分析这位应聘者最后胜出的原因。分析这位应聘者最后胜出的原因。 这位应聘者之所以能胜出这位应聘者之所以能胜出,从公司角从公司角度看度看,这个公司很这个公司很注重注重应聘者的

26、个人礼貌应聘者的个人礼貌礼仪礼仪。礼仪，不仅仅是一种形式礼仪，不仅仅是一种形式,而且是而且是一个、一个集体乃至于一个国家一个、一个集体乃至于一个国家精神文精神文明的象征明的象征。（或。（或P842(2)） 从应聘者角度看从应聘者角度看，这位应聘者是位，这位应聘者是位有礼貌讲礼仪的人，这使她变得有礼貌讲礼仪的人，这使她变得优雅可优雅可亲亲,更容易被人接纳更容易被人接纳,这也是她适应现代社这也是她适应现代社会，与人合作不可缺少的条件。会，与人合作不可缺少的条件。作业作业 广东学导练广东学导练 P44-46 一一(1-4)、二、三（、二、三（1）、）、五五(1)广东学导练广东学导练P45三、简答题：

27、三、简答题： （1）现在你是如何认识）现在你是如何认识“礼仪是关系礼仪是关系到民族和国家形象到民族和国家形象”这一句话的？这一句话的？ 答：礼仪不仅仅是一种形式，而且答：礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至于一个国家精是一个人、一个集体乃至于一个国家精神文明的象征。我们必须具备良好的礼神文明的象征。我们必须具备良好的礼仪素养，使自己的言行举止符合礼仪的仪素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。要求。（P831(3)(4) 或或P842(2)） 案例中的中国大陆游客就是因为行案例中的中国大陆游客就是因为行为不检点，使国家的形象受损，这也体为不检点，使国家的形象受损，这也体现了现了“礼仪

28、是关系到民族和国家的形象礼仪是关系到民族和国家的形象”这个观点。这个观点。 (1)材料一说明了什么材料一说明了什么?请你针对漫请你针对漫画中的行为，说出个人礼仪的表现。画中的行为，说出个人礼仪的表现。 答：材料一说明了答：材料一说明了讲礼仪讲礼仪，不仅关，不仅关系到我们系到我们自身的形象自身的形象，而且关系到周围，而且关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们我们民族和国家的形象民族和国家的形象。P84 P84 2 2 就个人礼仪来说，表现在举止文明、就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。讲究卫生等许多方面。P841(3) 五、分析说明题：五、分析说明题：