第10课“秦王扫六合.ppt

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1、七年级历史第十课七年级历史第十课七年级历史第十课七年级历史第十课下一页下一页退出退出七年级历史第十课七年级历史第十课故事导入故事导入秦统一六国秦统一六国轻松过三关轻松过三关退出退出巩固统一的措施巩固统一的措施课外探究活动课外探究活动结构示意图结构示意图下一页下一页七年级历史第十课七年级历史第十课下一页下一页七年级历史第十课七年级历史第十课战战国国七七雄雄齐燕赵魏韩楚秦统一是历史发展的必然趋势历史在趋向统一七年级历史第十课七年级历史第十课战国七雄中,为什么秦国的实力最为雄厚呢?下一页下一页返回返回七年级历史第十课七年级历史第十课嬴政嬴政姓姓嬴嬴名名政政13岁即秦王岁即秦王位。位。12岁亲理国政。

2、岁亲理国政。从公元前二三零年至从公元前二三零年至公公元前元前二二一二二一年年，发动统，发动统一战争，陆续灭掉六国，一战争，陆续灭掉六国， 建立起中国历史上第一建立起中国历史上第一个统一的中央集权的封个统一的中央集权的封建国家建国家秦朝秦朝，定都咸阳。，定都咸阳。杰出的地主阶级政治家杰出的地主阶级政治家七年级历史第十课七年级历史第十课秦秦灭灭六六国国齐燕赵魏韩楚赢政赢政秦秦秦秦秦秦秦定都咸阳定都咸阳统一是历史发展的必然趋势秦采取秦采取“远交近攻远交近攻”的策略的策略公元前公元前221年年七年级历史第十课七年级历史第十课你如何看待秦灭六你如何看待秦灭六国国, ,统一天下统一天下? ?七年级历史第十

3、课七年级历史第十课秦王嬴政在用人方秦王嬴政在用人方面有什么长处面有什么长处? ?这这和他取得统一战争和他取得统一战争的胜利有什么关系的胜利有什么关系? ?下一页下一页返回返回七年级历史第十课七年级历史第十课皇帝太尉 丞相御史大夫 郡(守) 县(令)最高统治者中央政府地方政府君 主 专 制 中 央 集 权 皇权是权力的中心,皇帝至高无上提醒:嬴政称帝前为秦王,称帝后为秦始皇.七年级历史第十课七年级历史第十课七年级历史第十课七年级历史第十课秦圆形方孔铜钱秦圆形方孔铜钱七年级历史第十课七年级历史第十课下一页下一页度度衡衡量量统一统一计算物品长短的器具计算物品长短的器具测量物品容积的器具测量物品容积的

4、器具测量物品轻重的器具测量物品轻重的器具返回返回七年级历史第十课七年级历史第十课焚书坑儒是两个历史事件什么是焚书坑儒?秦始皇为什么要焚书坑儒？七年级历史第十课七年级历史第十课现代著名史学家郭沫若说： 书籍书籍被烧残被烧残，其实其实还在其次还在其次，春春秋末年以来蓬秋末年以来蓬蓬勃勃的自由蓬勃勃的自由思索的那种精思索的那种精神神，事实上因事实上因此而遭受了一此而遭受了一次致命的打次致命的打击击。 你怎样看焚书坑儒？七年级历史第十课七年级历史第十课北筑北筑万里长城万里长城匈匈 奴奴辽东辽东临洮临洮秦长城起止点分别在哪里？秦朝为什么要修筑长城呢？世界七大奇迹之一七年级历史第十课七年级历史第十课南统越

5、族开灵渠南统越族开灵渠你能结合课本和地图谈谈灵渠的作用吗？南海郡南海郡象郡象郡桂林郡桂林郡长长 江水系江水系珠江水系珠江水系离水离水湘水七年级历史第十课七年级历史第十课秦朝疆域秦朝疆域七年级历史第十课七年级历史第十课设计秦朝疆域示意图设计秦朝疆域示意图长城一带长城一带南海南海陇西陇西东海东海下一页下一页返回返回七年级历史第十课七年级历史第十课建立专制主义的中央集权制度统一货币、度量衡统一文字焚书坑儒天下大势是分久必合，统一是历史发展的必然趋势天下大势是分久必合，统一是历史发展的必然趋势秦王扫六合政治上经济上文化上思想上民族关系上巩固巩固统一统一 措施措施南统越族开灵渠北拒匈奴修长城秦朝疆域秦朝

6、疆域(四至)秦灭六国秦灭六国公元前221年秦朝轻松闯三关轻松闯三关七年级历史第十课七年级历史第十课1 1、秦统一六国的年代是秦统一六国的年代是( )( ) A A、公元前、公元前475475年年 B B、公元、公元221221年年 C C、公元前、公元前221221年年 D D、公元前、公元前230230年年2 2、我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家、我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 是（）是（） A A、夏朝、夏朝 B B、西周、西周 C C、春秋、春秋 D D、秦朝、秦朝3 3、秦长城的东西起止点是（、秦长城的东西起止点是（ ） A A、西起辽东，东到陇西、西起辽东，东到陇西

7、 B B、西起临洮，东到辽东、西起临洮，东到辽东 C C、西起咸阳，东到河套、西起咸阳，东到河套 D D、西起陇西，东到长平、西起陇西，东到长平七年级历史第十课七年级历史第十课比较辩别比较辩别影视剧中的秦始皇与历史影视剧中的秦始皇与历史上的秦始皇有没没差别上的秦始皇有没没差别?七年级历史第十课七年级历史第十课有人说秦始皇是千有人说秦始皇是千古一帝古一帝, ,有人说秦始有人说秦始皇是暴君皇是暴君, ,对这个问对这个问题你有什么看法题你有什么看法? ?通过本堂课学通过本堂课学习你有哪些习你有哪些启示？启示？通过本堂课学通过本堂课学习你有哪些启习你有哪些启示？示？历史使人智慧历史使人智慧什么收获什么收获七年级历史第十课七年级历史第十课课外探究课外探究1 1、小组合作设计长城示意图了、小组合作设计长城示意图了 解秦长城建造目的和起止点解秦长城建造目的和起止点课外探究活动课外探究活动3 3、以秦统一前后的历史环境为、以秦统一前后的历史环境为 背景背景, ,编写有趣的历史故事。编写有趣的历史故事。2 2、寻踪觅影：游览秦始皇陵兵、寻踪觅影：游览秦始皇陵兵 马俑、长城马俑、长城 , ,寻觅历史踪迹。寻觅历史踪迹。 下一页下一页七年级历史第十课七年级历史第十课结束结束