发改局科学发展观学习调研阶段总结仅供参考.doc
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1、发改局科学发展观学习调研阶段总结仅供参考欢迎阅读发改局科学发展观学习调研阶段总结在全县上下深入开展学习实践科学发展观教育活动中,我局党组严格按照县学习实践科学发展观活动领导小组办公室的要求和工作安排,认真抓好动员学习调研阶段各项工作,着力在宣传发动、统一思想、学习提高、营造氛围上下功夫,扎实推进学习实践活动科不断向前发展。现将我局科学发展观学习调研阶段工作总结如下:一、工作落实情况(一)抓组织机构落实。全县深入学习实践科学发展观活动动员会议结束,我局立即召开党组会,就开展科学发展观学习教育活动进行专题研究、专题布置。局党组结合本局工作实际,专题研究部署了我局科学发展观学习实践活动。按照县学习实
2、践活动领导小组办公室的要求,成立了发改局学习实践科学发展观活动领导小组,负责科学发展观学习教育活动领导工作。局党组书记、局长王兴顺同志任领导小组组长,副组长由常务副局长施旭东同志担任,成员有杨冬宁、杨海冰、李云霞。领导小组下设办公室,办公室主任由李云霞同志兼任,做到了组织领导机构、工作班子和办公地点“三个落实”。(二)抓实施方案落实。根据中央和省、州、县各级党委的工作部署,以及中共*县委关于开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实施意见的文件精神,为扎实开展好我局的学习实践活动,结合我局实际,制定出*县发展和改革局第二批深入学习实践科学发展观活动实施方案,经请示县委学习实践活动第四检查指导组审
3、阅同意,我局的学习实践活动严格按照方案全面铺开。(三)抓宣传动员落实。3月30日,局党组在扎实做好各项准备的基础上,及时召开了我局学习实践活动动员会议,29名党员、干部职工全部出席会议。会议传达学习了县委学习实践科学发展观活动的相关文件、会议精神和我局学习实践科学发展观活动实施方案,对我局开展学习实践活动进行了全面动员和具体部署。县委学习实践活动第四检查指导组邓云飞副组长到会指导,局长王兴顺同志在会上作了动员讲话。同时,抓好对外宣传,第一阶段,我局共编写简报5期。(四)抓学习任务落实。局党组坚持“分层次、有重点、重实效”的原则,通过组织集中学习与个人自学相结合,专题辅导与领导干部宣讲相结合等多
4、种形式开展学习教育活动,统一思想,提高认识。在学习调研阶段中,我局共组织集中学习10次,案例分析会议1次,领导班子辅导学习1次;同时,局学习实践活动领导班子还从学习监督方面抓落实,定期不定期抽查学员读书笔记,督促学员学习进度,做到学习、工作两不误。(五)抓调研实践活动落实。紧紧围绕促进科学发展这个主题,把积极应对当前经济形势、保持经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定等作为重点内容,多次深入基层、深入挂钩村检槽乡炼登村进行专题调研,通过深入农户、走访群众、深入学校等方式,研究如何引导群众转变观念,发挥群众的主观能动性、解放生产力等,研究如何结合发改局的工作职能为群众办实事、办好事;撰写调研报告6篇
5、。4月27日,全体参学人员到挂钩村开展以“炼登村如何科学发展”为主题实践活动,实践活动以座谈会的形式与村社干部、群众代表面对面的交流,通过了解炼登实际情况和群众存在的困难和问题,共同研究炼登发展的思路;并力所能及的帮助、协调解决一些问题。为了鼓励群众转变观念、自谋发展,慰问困难群众2户、品学兼优学生6人;通过实践活动,为挂钩村办实事5件,投入资金23万元。(六)抓科学发展大家谈的落实。4月28日召开专题座谈会。全体参学人员结合科学发展观,围绕发改局部门职能和岗位职能开展交流和讨论。同时,全体干部职工针对发改局实际情况,提出合理化建议共49条,经学习实践活动领导组归纳整理,将把这些意见和建议引入
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