同步练习初三物理比热容练习.doc
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1、同步练习初三物理比热容练习初三物理比热容练习1、物理学中引入比热容的概念,是为了比较( )A.相同质量的不同物体,升高相同的温度,吸收热量不同B.相同质量的不同物体,吸收不同的热量,升高温度不同C.不同质量的相同物质,升高相同的温度,吸收热量不同D.不同质量的相同物质,吸收相同的热量,升高温度不同2、某同学用如图所示的实验装置来研究不同物质的吸热能力。他分别在两个杯子里盛_相同的水和煤油,用相同的电加热器加热,其目的是为了使水和煤油每秒钟_是相同的。通电时间越长,_就越多。用温度计测量两种液体的温度变化,使水和煤油的温度升高,比较所用的加热时间,即比较质量相同的水和煤油在温度升高的度数相同时,
2、水和煤油_是否相同。3、_的某种物质,温度升高_所吸收的热量叫做这种物质的比热容。它的单位符号是:_。它是物质的一种_。4、每种物质都有自己的比热容,从比热容表中可以看出:_的比热容最大,其比热容值是_,它所表示的物理意义是_。5、物体吸收热量的计算公式是:_。物体放出热量的计算公式是:_。分析这两个公式可知:物体吸收或放出热量的多少与物体的_、_和温度升高或降低的多少有关。6、将质量、初温分别相等的铁块和铝块(c铁c铝)放在沸水里煮较长一段时间,比较它们吸收热量的多少,则( )A.铁块吸收的热量多 B.铝块吸收的热量多C.铁块、铝块吸收的热量一样多 D.无法判定7、下列能用比热容解释的事实是
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- 同步 练习 初三 物理 热容
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