四年级《黄河是怎样变化的》教学反思范文 .doc
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1、四年级黄河是怎样变化的教学反思范文 篇1:黄河是怎样变化的教学反思 这是一篇说明文体裁的独立阅读课文,也是中年级学生新接触的一种新的写作体裁。从叙写的内容上看,文字浅显,易懂,但是黄河对于北方的孩子来说是非常陌生的,从没有亲眼看见过黄河那雄伟的气势,也从没有亲耳听到过那波涛澎湃的浪涛声,只有从电视或课本中了解一点点有关黄河的史料。基于此,在教学中教师不但要让枯燥、乏味的文字变成学生愿学、乐学的素材,而且要让学生了解它的历史和现状,唤起他们保大自然、保护母亲河的爱心。篇2:黄河是怎样变化的教学反思 这是一篇阅读课文,整节课我紧紧围绕课文前面链接语提出的三个要求引导学生读读,想想,画画。教师引导学
2、生层层深入,解决问题,读的形式设计得灵活多样,有自由读、默读、同桌互读、轻声读,这样让学生在读中感悟,读中探究。因为这课是说明文,学生理解起来难免有些困难,为了让学生能更直观地了解黄河。我找到了一些黄河成为悬河的课件,黄河决口引起水灾的课件,让学生能体会到母亲河成为祸河的原因,在这个基础上让学生谈谈从中受到的启示、印象会比较深。这节课还培养了学生搜集资料的能力,拓展他们的见识,培养了能力。遗憾之处就是教师没有调动好学生的积极性,显得机械化,课堂气氛不是很活跃,学生的回答不新鲜,声音也过于小声,部分同学甚至没有举一次手,教师激励性语言太少。篇3:黄河是怎样变化的教学反思 课文介绍了黄河变化的原因
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