《高考全程复习与训练》成语训练词义.ppt
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1、高考全程复习与训练高考全程复习与训练成语训练词义成语训练词义1.A.始作俑者:俑:古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始作俑者:俑:古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。比喻首先做某件坏事的人。B.移樽就教移樽就教 :樽:古代盛酒器;就:凑近。端着酒杯离座:樽:古代盛酒器;就:凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮,以便请教。到对方面前共饮,以便请教。比喻主动去向人请教。比喻主动去向人请教。C.声情并茂:并:都;茂:草木丰盛的样子,引申为美好。声情并茂:并:都;茂:草木丰盛的样子,引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。指演唱的音色、唱腔和表达的
2、感情都很动人。D. 附庸风雅:附庸风雅:指为了装点门面而结交名士,从事有关文指为了装点门面而结交名士,从事有关文化的活动。化的活动。2.A. 望其项背:望其项背:比喻赶得上,比得上,多用于否定句比喻赶得上,比得上,多用于否定句;B.充耳不闻:充:塞住。塞住耳朵不听。充耳不闻:充:塞住。塞住耳朵不听。形容故意不听别形容故意不听别人的话。人的话。C.光怪陆离:光怪:奇异的光彩;陆离:色彩繁杂。光怪陆离:光怪:奇异的光彩;陆离:色彩繁杂。形容形容奇形怪状,五颜六色。也形容事物离奇多变。(双义)奇形怪状,五颜六色。也形容事物离奇多变。(双义)D. 不足为训:不足:不值得;训:准则,教导,规范。不足为训
3、:不足:不值得;训:准则,教导,规范。指不值得作为效仿的准则。指不值得作为效仿的准则。3.A.亡羊补牢:亡:逃亡,丢失;牢:关牲口的圈。羊逃跑了再去亡羊补牢:亡:逃亡,丢失;牢:关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈修补羊圈,还不算晚。还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。受损失。B.清规戒律:原指佛教徒所遵守的规则和戒条。清规戒律:原指佛教徒所遵守的规则和戒条。现比喻束缚人的繁现比喻束缚人的繁琐不合理的规章制度。琐不合理的规章制度。 附:金科玉律:附:金科玉律:指不可变更的法令或规指不可变更的法令或规则。后多比喻不可变更的信条、条律。则。
4、后多比喻不可变更的信条、条律。C.望尘莫及:望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。望尘莫及:望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻比喻远远落在后面。远远落在后面。D.振聋发聩:聩:天生耳聋,引伸为不明事理。声音很大,使耳聋振聋发聩:聩:天生耳聋,引伸为不明事理。声音很大,使耳聋的人也听得见。的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。来。附:震耳欲聋:附:震耳欲聋: 形容声音很大,耳朵都快震聋了形容声音很大,耳朵都快震聋了,无比喻义无比喻义。4.A.惊为天人:惊为天人:(见到某人或听闻某人时)非常惊讶,以为只有神(见到某
5、人或听闻某人时)非常惊讶,以为只有神仙才能达到他(她)的状态或程度。仙才能达到他(她)的状态或程度。 B.世不二出:世不二出:绝无仅有,天下无双。绝无仅有,天下无双。C.得见青天:得见青天:指冤屈得到伸张。指冤屈得到伸张。D.不赞一词:不赞一词:原指文章写得很好,别人不能再添一句话。有时也指原指文章写得很好,别人不能再添一句话。有时也指一言不发。一言不发。5.移花接木:把一种花木的枝条或嫩芽嫁接在另一种花木移花接木:把一种花木的枝条或嫩芽嫁接在另一种花木上。上。比喻暗中用手段更换人或事物来欺骗别人。比喻暗中用手段更换人或事物来欺骗别人。大名鼎鼎:鼎鼎:盛大的样子。大名鼎鼎:鼎鼎:盛大的样子。形
6、容名气很大。形容名气很大。如雷贯耳:贯:贯穿,进入。响亮得像雷声传进耳朵里。如雷贯耳:贯:贯穿,进入。响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。形容人的名声大。弄巧成拙:弄巧成拙:本想耍弄聪明,结果做了蠢事。本想耍弄聪明,结果做了蠢事。弄假成真:弄假成真:本来是假装的,结果却弄成了真的。本来是假装的,结果却弄成了真的。6.A.相得益彰:相得益彰:指互相配合和补充更能显出长处、发挥作指互相配合和补充更能显出长处、发挥作用。用。B. 有眼不识金镶玉(俗语):有眼不识金镶玉(俗语):比喻见识浅陋、缺乏识别比喻见识浅陋、缺乏识别事物的能力。事物的能力。C.显山露水:显山露水:比喻显露才能,表现自己。一般
7、用于否定式。比喻显露才能,表现自己。一般用于否定式。D.死得其所:死得其所: 所:处所,地方;得其所:得到合适的地所:处所,地方;得其所:得到合适的地方。方。指死得有价值,有意义。指死得有价值,有意义。7.A.振振有词:理直气壮的样子。振振有词:理直气壮的样子。形容自以为理由很充分,形容自以为理由很充分,说个不休。说个不休。B.浩如烟海浩如烟海 :浩:广大;烟海:茫茫大海。:浩:广大;烟海:茫茫大海。形容典籍、形容典籍、图书等极为丰富。图书等极为丰富。C.电光火石:电光火石:现多比喻事物像闪电和石火一样一瞬间就消现多比喻事物像闪电和石火一样一瞬间就消逝。逝。D. 平分秋色平分秋色:比喻双方各得
8、一半,不分上下。比喻双方各得一半,不分上下。8.A.沧海一粟:粟:谷子,即小米。大海里的一粒谷子。沧海一粟:粟:谷子,即小米。大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。比喻非常渺小。 B.犯而不校:犯:触犯;校:计较。犯而不校:犯:触犯;校:计较。受到别人的触犯或无受到别人的触犯或无礼也不计较。礼也不计较。 C. 坐而论道坐而论道:坐着空谈大道理。坐着空谈大道理。指口头说说,不见行动。指口头说说,不见行动。D.风雨飘摇:飘摇:飘荡。在风雨中飘荡不定。风雨飘摇:飘摇:飘荡。在风雨中飘荡不定。比喻局势比喻局势动荡不安,很不稳定。动荡不安,很不稳定。 9.A.令人侧目令人侧目 解释解释 侧侧:斜着。斜着眼睛看
9、人。斜着。斜着眼睛看人。形容憎恨或形容憎恨或又怕又愤恨。又怕又愤恨。 B.以致:以致:多表示不好的结果。多表示不好的结果。C. 与日俱增与日俱增:与:跟,和。随着时间一天天地增长。与:跟,和。随着时间一天天地增长。形形容不断增长。容不断增长。D.鞭辟入里:鞭辟:鞭策,激励;里:最里层。鞭辟入里:鞭辟:鞭策,激励;里:最里层。形容作学形容作学问切实。也形容分析透彻,切中要害。问切实。也形容分析透彻,切中要害。10.A.让枣推梨:小儿推让食物的典故。让枣推梨:小儿推让食物的典故。比喻兄弟友爱。比喻兄弟友爱。 B.焚膏继晷:膏:油脂,指灯烛;继:继续,接替;晷:焚膏继晷:膏:油脂,指灯烛;继:继续,
10、接替;晷:日光。点上油灯,接续日光。日光。点上油灯,接续日光。形容勤奋地工作或读书。形容勤奋地工作或读书。C.患得患失:患:忧患,担心。担心得不到,得到了又担患得患失:患:忧患,担心。担心得不到,得到了又担心失掉。心失掉。形容对个人得失看得很重。形容对个人得失看得很重。 D. 登高自卑:要攀登高山就得从底下开始。登高自卑:要攀登高山就得从底下开始。比喻事情循比喻事情循序进行。序进行。名句积累:行远自迩,登高自卑。(名句积累:行远自迩,登高自卑。(中庸中庸)1.A.反戈一击:反戈一击:掉转武器向自己原来所属的阵营进行攻击。掉转武器向自己原来所属的阵营进行攻击。B.水涨船高:水位升高,船身也随之浮
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