5雪儿课件.ppt

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1、5 雪 儿检（ ） 祖（ ） 盼（ ） 捡（ ） 阻（ ） 纷（ ）幻（ ） 姿（ ） 幼（ ） 资（ ）检（检查 ） 祖（ 祖国） 盼（盼望） 捡（捡到 ） 阻（阻拦） 纷（纷纷）幻（变幻） 姿（姿态） 幼（幼小） 资（资源）（1 1）冬天过去了，我多么向往外面那明媚的春光啊！）冬天过去了，我多么向往外面那明媚的春光啊！（2 2）这白鸽是爸爸在路上捡的，翅膀受了伤。它的身）这白鸽是爸爸在路上捡的，翅膀受了伤。它的身子很脏，眼睛里充满哀伤。子很脏，眼睛里充满哀伤。（3 3）我对雪儿说：）我对雪儿说：“雪儿，这儿就是你的家，你安心雪儿，这儿就是你的家，你安心养伤吧！养伤吧！”从此，我天天和雪儿一

2、起到阳台上去看蓝从此，我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云（4 4）信鸽是不怕任何艰难险阻的，能够飞越千山万水，）信鸽是不怕任何艰难险阻的，能够飞越千山万水，忠实地为人们传递信息，所以人们称它们是忠实地为人们传递信息，所以人们称它们是“蓝天信蓝天信使使”。于是，我更盼着雪儿的伤快点儿好起来。于是，我更盼着雪儿的伤快点儿好起来。（5 5）啊，我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀被春风高高）啊，我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。（1 1）冬天）冬天/ /过去了，我过去了，我/

3、/多么向往多么向往/ /外面那明媚的外面那明媚的/ /春光春光啊！啊！（2 2）这白鸽）这白鸽/ /是爸爸是爸爸/ /在路上捡的，翅膀在路上捡的，翅膀/ /受了伤。它的受了伤。它的身子身子/ /很脏，眼睛里很脏，眼睛里/ /充满哀伤。充满哀伤。（3 3）我对雪儿说：）我对雪儿说：“雪儿，这儿雪儿，这儿/ /就是你的家，你就是你的家，你/ /安安心养伤吧！心养伤吧！”从此，我天天从此，我天天/ /和雪儿一起和雪儿一起/ /到阳台上去到阳台上去看蓝天，去看蓝天上看蓝天，去看蓝天上/ /那飘飘悠悠的那飘飘悠悠的/ /白云白云（4 4）信鸽）信鸽/ /是不怕是不怕/ /任何艰难险阻的，能够任何艰难险阻

4、的，能够/ /飞越千山万飞越千山万水，忠实地水，忠实地/ /为人们传递信息，所以为人们传递信息，所以/ /人们称它们人们称它们/ /是是“蓝天信使蓝天信使”。于是，我。于是，我/ /更盼着雪儿的伤更盼着雪儿的伤/ /快点儿好快点儿好起来。起来。（5 5）啊，我为雪儿）啊，我为雪儿/ /欢呼！你看它那双翅膀欢呼！你看它那双翅膀/ /被春风被春风/ /高高高地托起，在蓝天中高地托起，在蓝天中/ /划出一道划出一道/ /美丽的弧线。美丽的弧线。 我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去上班，家里就只剩下我一个人。冬天过去上班，家里就只剩下我一个人。冬天过去了，我多么向往外面那

5、明媚的春光啊！了，我多么向往外面那明媚的春光啊！ 我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去上班，家里就上班，家里就只剩下只剩下我一个人。冬天过去我一个人。冬天过去了，我了，我多么向往多么向往外面那明媚的春光啊！外面那明媚的春光啊！ 在与我相依相伴的日子里，我是怎样在与我相依相伴的日子里，我是怎样对待雪儿的？请阅读课文对待雪儿的？请阅读课文2525自然段。读一自然段。读一读、想一想、划一划。读、想一想、划一划。 “雪儿，这儿就是你的家，你安心养伤雪儿，这儿就是你的家，你安心养伤吧！吧！” “从此，我天天和雪儿一起到阳台上去从此，我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上

6、那飘飘悠悠的白看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云云” 雪儿的到来，使我原本寂寞、孤独、雪儿的到来，使我原本寂寞、孤独、忧伤、无聊的生活发生了怎样的变化？忧伤、无聊的生活发生了怎样的变化？ 那么，是不是每个人遇到这只受伤的信鸽都那么，是不是每个人遇到这只受伤的信鸽都会有这么一段令人难忘的、美好的日子？会有这么一段令人难忘的、美好的日子？ 善待生命、珍爱生命的人，才会热爱生活，他善待生命、珍爱生命的人，才会热爱生活，他的生活才会有意义、才会有价值、才会有真正的的生活才会有意义、才会有价值、才会有真正的快乐和幸福！祝愿我们每个同学都拥有美好的生快乐和幸福！祝愿我们每个同学都拥有美好的生活、拥有美好的回忆！活、拥有美好的回忆！ 当我伤好之后，漫步在明媚的春光里，望着蓝天上那飘飘悠悠的白云，我是否又会想起与雪儿相依相伴的日子？是否又会勾起我对雪儿、对那段美好日子的回忆呢？假如是你，你会对雪儿说些什么？请用你假如是你，你会对雪儿说些什么？请用你的笔，把想对雪儿的话写下来，容春风带的笔，把想对雪儿的话写下来，容春风带给雪儿，好吗？给雪儿，好吗？