大班歌曲新年到教案设计.doc
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1、大班歌曲新年到教案设计新年是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端。初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏,会用自然的声音唱歌。一起看看大班歌曲新年到教案!欢迎查阅!大班歌曲新年到教案1【活动目标】1、初步了解有关新年的知识。2、初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏,会用自然的声音唱歌。3、愿意参与活动,感受与同伴相互祝贺新年的快乐。【活动准备】1、用皱纹纸剪成的彩带简单装饰一下活动室。2、新的一年的挂历(或日历)、新年真热闹挂图。3、新年好录音磁带。【活动过程】一、营造迎新年气氛,激发幼儿兴趣,让幼儿知道新年是一月一日。(1)小朋友,我们的活动室漂亮吗?你们知道老师为什么装饰我们的活动室吗?(2
2、)出示新挂历,知道每年的一月一日是新年的第一天。(3)请幼儿观看挂图,感受新年的喜庆。二、教幼儿学唱歌曲,初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏。(1)引导幼儿说一说,要过新年了,小朋友想干什么?(2)欣赏教师演唱歌曲新年好(3)引导幼儿说出歌词的内容。(4)教师带领幼儿学唱歌曲并用肢体动作表演新年好。三、让幼儿自由结伴,表演歌曲新年好。(1)教师引导幼儿用不同的动作表现见到好朋友时的亲热情景。(2)幼儿自己找到好朋友,面对面唱歌,在歌曲结束时,互相做一个亲热的动作,如:拥抱。(3)随着新年好的音乐,请幼儿自由祝贺大家新年好。【活动延伸】回家给爸爸妈妈表演新年好,祝愿他们新年快乐。大班歌曲新年到教
3、案2【活动目标】1、能说出春节里感兴趣的事,并根据歌曲的结构创编歌词。2、能唱准跨度较大的音,掌握好切分音。3、感受新年的热闹,体验欢快的情绪。【活动准备】钹、鼓、鞭炮等。【活动过程】1、谈话:小朋友们是怎样庆祝新年的?新年里,你听到了哪些声音?2、学习新歌新年的笑声。(1)出示钹、鼓和鞭炮,模仿它们的声音。(2)学习节奏型:X0A、用身体动作表示节奏型。B、用钹、鼓和鞭炮的声音表示节奏型。(3)幼儿完整欣赏歌曲,理解歌词。A、教师示范演唱。B、提问:你听见歌里唱了什么?C、幼儿有节奏地念歌词:重点掌握切分音。(4)幼儿集体演唱歌曲。A、幼儿集体学唱。B、师与幼儿接唱。C、边唱边表演。3、创编
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