6下P2Atravelbook第一课时.ppt

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1、 Project 2 A travel bookperiod 1发言牌使用规则1.1.发言牌有发言牌有6 6色，小组内不同英语水平的学生持不同的颜色，色，小组内不同英语水平的学生持不同的颜色， 依次为红、黄、蓝、绿、紫、粉。依次为红、黄、蓝、绿、紫、粉。2.2.学生每次发言，得到教师肯定，可将发言牌插入发言筒中。学生每次发言，得到教师肯定，可将发言牌插入发言筒中。3.3.每节课后，持红色发言牌的同学统计组员的发言牌数量，并记分。每节课后，持红色发言牌的同学统计组员的发言牌数量，并记分。 如发言筒上凑齐如发言筒上凑齐6 6色，每牌记色，每牌记3 3分，凑不齐，每牌记分，凑不齐，每牌记1 1分。分

2、。4.4.教师每月根据学生的发言分数，重新分配颜色！教师每月根据学生的发言分数，重新分配颜色！5.5.学生的发言分数作为每月英语之星、学期平时成绩的重要依据！学生的发言分数作为每月英语之星、学期平时成绩的重要依据！I review要求：要求： 围绕复习指南，小组交流作业，准备汇报。围绕复习指南，小组交流作业，准备汇报。1.Review the words about places/ interesting 1.Review the words about places/ interesting spots/weather/ animals/ sports/.spots/weather/ ani

3、mals/ sports/.2.Discuss in groups and give a report on the subjects 2.Discuss in groups and give a report on the subjects above.above. countriesWhats in the travel book?citiesspotsthe map of the worldWhich is your favourite city? My favourite city 请同学手拿请同学手拿城市城市卡片，卡片，向全班介绍自己喜向全班介绍自己喜欢的城市欢的城市。 规则：规则：

4、 1 时间为两分钟时间为两分钟 2 台上的同学不能讲话台上的同学不能讲话 3 其他同学保持安静其他同学保持安静 I design要求：两人一组，选择其中一种，尝试自己设计练习。要求：两人一组，选择其中一种，尝试自己设计练习。组合方式：组合方式： A. 设计一道问题。 Read and answer _? B. 设计一道判断题。 Read and judge ( )_. C. 设计一道选择题。 Read and choose ( ) _. a._ b._ c._I share要求：两人一组，分享自己的设计作业，比赛同一时要求：两人一组，分享自己的设计作业，比赛同一时间完成正确率最高的一组。间完成正确率最高的一组。 A. 设计一道问题。 Read and answer B. 设计一道判断题。 Read and judge C. 设计一道选择题。 Read and choose 1. 1.作文一篇作文一篇 My favourite city My favourite city。 2.2.小组交流作文，请配上图片，制作成旅行小组交流作文，请配上图片，制作成旅行日志，并在下节课展示。日志，并在下节课展示。Homework