大班教案：节奏小屋仅供参考.doc

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大班教案：节奏小屋仅供参考欢迎阅读活动目标：1、幼儿通过活动模仿各种动物的叫声，感知和表现声音的强弱、长短，激发幼儿学习节奏的兴趣并且掌握一定的节奏型（xxX、XXxx、XxxXX。）2、在掌握一定节奏的基础上引导幼儿创编不同的节奏型，发展幼儿的创造力。活动准备：2、用软板制作的小屋（里边有小动物）3、多媒体课件节奏小屋4、幼儿操作小卡：各种小动物图片活动过程：开始部分：以歌曲：大猫、小猫导课。1、教师与幼儿一起演唱歌曲，力求表现大猫与小猫的声音强弱。2、感知易拉罐的声音，用易拉罐替代猫叫的声音，再次演唱歌曲。基础部分：1、出示软板制作的小屋，引导幼儿观察其中动物，模仿叫声，表现声音强弱、长短。2、用易拉罐沙锤或拍手来表现出节奏型。3、多媒体课件节奏小屋。（1）幼儿通过模仿小屋中各种小动物的叫声，再次感知和表现声音的强弱和长短，并掌握其中的节奏型。（2）启发幼儿用叫声外的各种方式来表达出节奏型。4、幼儿分组操作动物小卡，尝试创编不同的叫声节奏。5、请个别幼儿将创作的节奏图卡送进节奏小屋，与他人共享，集体练习、评价。结束部分：1、教师小结活动内容。2、手持易拉罐，在歌曲叫声中结束活动。 感谢阅读第 2 页 共 2 页