小学一年级语文教案——《世界多美好呀！》一 .doc

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1、小学一年级语文教案世界多美好呀！一 教学后记：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、通过朗读课文，了解了小鸡的孵化过程，感受到了大自然的美，激发了学生热爱大自然的感情。17我叫足球教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的7个生字词，两个偏旁。理解由生字组成的词语。3、初步了解足球运动的起源及发展概况，激发学生的民族自豪感，教育学生从小热爱运动。重、难点1、学会本课的生字，并能正确、美观地书写。2、有感情地朗读课文。课时划分两课时：教学设计：2003年5月8日第十二周星期四第一节第一课时教学目的：1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字，并能正确、美观地书写生字

2、。同时认识2个偏旁部首。教学过程：一、导入1、（出世课文插图2）图上的小朋友在干什么？对，今天，我们就来听听足球的自我介绍。板书课题，齐读课题。二、读课文1、借助拼音自读课文。2、要求：边读边画小节号、生字词，把生字字音读准。3、再读课文，要求：字字读准，句句读通。4、检查自学效果出示生字词（1）自己读读词语，哪些生字的字音值得注意？（2）正音：庆、功、皇、门、祝。（3）指名读、开火车读、齐读。（4）把生字词带入到课文中，把课文读正确、流利。5、出示：我出生在/很久很久以前的中国，那个时候/只有皇帝过生日/才用我来庆祝。（1）谁能来读读这个句子？你是怎样停顿的？（2）指导读句子6、文中还有长句，用老师的方法来读读。7、指名分段朗读课文，师生共议。8、齐读课文。三、教学生字1、出示生字卡片，复习巩固生字读音。2、教学“示字旁、巾字底”3、自学课后笔顺表，并描红。4、反馈：检查“运、带”的笔顺。5、指导写字：纪、带。6、老师范写生字，学生描红、临写。 第 2 页 共 2 页