小学生文明安全教育主题班会模板2022.doc
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1、小学生文明安全教育主题班会模板2021生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。以下是小编整理的小学生文明安全教育主题班会,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。小学生文明安全教育主题班会范文一教育目标:1.知道一些家庭中的意外伤害事故的简单处理方法。2.让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。教学重点:意外伤害中的处理方法。教学难点:分析、整理处理方法。教育过程:1.揭示课题。老师讲述小故事引入课题(同家人一起出去玩,突然与家人走失,你该如何应对这种突发情况。)学生自由发言2.引出。我们在日常生活中
2、一定会碰到各种难题和意外伤害事故。每个学生联系自己的实际,说一说具体的事例。师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。做危险性的游戏滑倒刀子割破手被动物咬伤3.出示思考题。(1)如果让你碰到这些情况,你有什么好办法来解决这些问题?大家群策群力,想办法来克服。(2)教师给予学生指导和帮助。告诉学生应具备良好的品质4.师总结。一个人一定要学会保护自己的身心健康,碰到突发事件时,要坚持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。5、安全使用家电与燃气教学目标:1、通过交流、辨析、调查等活动,获得安全使用家电的基础常识。2、掌握一些常用家电的正确操作方法。3、养成正确使用家电的良好生活习惯
3、。教学重点:1、通过交流、辨析、调查等活动,获得安全使用家电的基础常识。掌握一些常用家电的正确操作方法教学难点:培养正确使用家电和燃气的良好习惯。教学过程:一、认一认书上呈现的各种家用电器,说一说:自己家里有哪些家用电器?各有什么作用?二、小组交流:1、家用电器使用应注意哪些安全事项?2、把自己知道的使用电器的安全注意事项写在书本“我还知道”栏里,再说给大家听听。3、教师归纳:使用家电前要看懂说明书;有些家电使用时人不能离开;使用后要注意关闭电源。三、辨析:1、仔细看看书上的几种操作方法,评一评,这样做对吗?为什么?2、集体朗读“提示”内容,明确正确的操作事项。3、评一评,自己安全使用家电和燃
4、气吗?平时哪些做法是正确的?哪些做法需要改正?四、课外延伸:回家与父母一起做个小调查,调查家里用电用气的做法。预防触电,预防火灾,养成安全用电,安全用燃气的自觉行为。小学生文明安全教育主题班会范文二认识目标:1.知道社会上有伤害儿童的坏人。2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。情感目标:憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。行为目标:不轻信陌生人的话;不吃陌生人的东西;不跟陌生人走;独自在家时,不给陌生人开门。教学重点:1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。教学难点:憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。教育过程:一、讲故事,
5、导入新课1.讲故事狼和七只小山羊(参见扩展资料)当讲到“没过多久,“咚咚咚”,有人敲门。“小山羊乖乖,我是妈妈,我回来了,带来好多好吃的东西。”时,师问:“你们猜七只小山羊是怎么做的呢?现在你们就是这七只小山羊,以最快的速度讨论一下,你们会怎样做?(把学生分成七人一组,模拟七只小山羊)学生分组讨论并回答师:同学们都说得很好,用各种方法识破了大灰狼的诡计,没有上当受骗。可是,你们知道吗?并不是所有的小朋友都向你们这样警惕,他们很容易就被骗了。曾经发生过这样的一件事情,请看!出示图片被骗的三个学生师问:你们猜猜会发生什么情况呢?学生回答出示图片2和扩展资料2、3、4,展现被骗的可怕结果。(参见扩展
6、资料)师追问:我们怎么帮助这三个孩子,才能使他们不上当受骗呢?板书:不上当受骗学生回答:(1、问问家人叫什么名字?2、撒跟就跑。3、不吃陌生人的东西。4、不轻信别人的话。5、找警察叔叔帮忙。6、大声的喊叫等。)师小结:仔细听、认真看,动脑筋想,识破坏人的诡计,不上当受骗。过渡语:在我们的生活中也有坏人,怎样才能防止上坏人的当呢?二、学习课文,初步明理1读课文中的真实再现。2.教师提问:(1)宁宁和李明遇到了什么人?(2)这个陌生人对他说了什么,做了什么?3.学生回答。4.教师小结:5.教师提问:(1)宁宁和李明遇到的陌生人是坏人吗?(2)如果是你会怎么做?学生讨论并回答6.教师小结:在日常生活
7、中,与陌生人交往时一定要提高警惕。小学生文明安全教育主题班会范文三教学目标:1、引导学生了解交通安全问题对我们的重要性。2、我们要从小树立交通安全意识,掌握必要的交通安全知识,确保交通安全。3、培养学生从自己做起,自觉遵守交通规则,做一个优秀的交通小天使。教学重点:掌握必要的交通安全知识,确保交通安全。教学难点:培养学生从自己做起,自觉遵守交通规则,做一个优秀的交通小天使。教学过程:一、故事激趣引入活动1、放故事录音:“丁丁今年刚满七岁可爸爸还是不放心他一个人上街说他不会走路。”丁丁很不高兴撅着嘴说:“谁说的我不但会走路而且会跑呢!不信我跑给你看。”爸爸笑着摇着头:“我不是说你没学会走路是说你
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