小说阅读方法指导[1].ppt

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1、小说阅读方法指导小说阅读方法指导一、小说的文体特征一、小说的文体特征 定义定义：小说是：小说是以刻画人物形象为中心以刻画人物形象为中心，通过完整的，通过完整的故故事事情节情节和具体的和具体的环境描写环境描写来来反映社会生活反映社会生活的叙事性文的叙事性文学体裁。学体裁。 小说三要素：人物形象、故事情节、环境描写。小说三要素：人物形象、故事情节、环境描写。 塑造塑造人物形象人物形象是小说反映社会生活的手段，因此小说是小说反映社会生活的手段，因此小说的人物要具有的人物要具有典型性典型性，形象要，形象要鲜明鲜明突出。突出。 小说通过小说通过故事情节故事情节来来展示人物展示人物性格、性格、表现主题表现

2、主题。（小。（小说情节包括：开端、发展、高潮和结局）说情节包括：开端、发展、高潮和结局） 小说中的环境包括小说中的环境包括自然环境自然环境和和社会环境。社会环境。 故事情节完整，人物个性鲜明，环境描写逼真，主题故事情节完整，人物个性鲜明，环境描写逼真，主题思想深刻，构思角度精巧，是小说独有的特点，我们思想深刻，构思角度精巧，是小说独有的特点，我们在阅读小说的时候就应该从这些方面入手，捕捉答题在阅读小说的时候就应该从这些方面入手，捕捉答题技巧。技巧。二、小说的考点和题型二、小说的考点和题型 小说考查着重从小说考查着重从人物形象、语言、环境、表达人物形象、语言、环境、表达技巧和情节、高潮、结局技巧

3、和情节、高潮、结局等方面设计题目。等方面设计题目。 常见的题型：常见的题型： 环境类环境类 人物类（形象类）人物类（形象类） 情节类情节类 主题类主题类 理解含义类理解含义类 技巧类技巧类 作用类作用类（一）、分析环境描写（一）、分析环境描写环境类环境类 命题形式：命题形式： 就指定的环境描写说出其作用。就指定的环境描写说出其作用。 1 1、自然环境自然环境的作用：的作用： 自身的、独立的自身的、独立的审美价值审美价值：表现地域风光，提示时间、：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；季节和环境特点； 渲染气氛渲染气氛，为后面刻画人物作铺垫；，为后面刻画人物作铺垫； 烘托人物性格烘托人物性格，

4、或某种心理；，或某种心理； 展开展开推动情节推动情节的发展；的发展； 象征象征和和暗示暗示； 深化主旨深化主旨。 2 2、社会环境社会环境的作用：的作用： 交待时代背景；交待时代背景； 交代人物身份，表现人物性格，或影响或决定人物性交代人物身份，表现人物性格，或影响或决定人物性格；格； 解释社会本质特征，揭示主题。解释社会本质特征，揭示主题。 3 3、环境描写的、环境描写的各种技各种技巧巧： 修辞手法：比喻、夸张、比拟、排比、反问、反复修辞手法：比喻、夸张、比拟、排比、反问、反复 表现手法：衬托、铺垫、渲染、想象、对比等。表现手法：衬托、铺垫、渲染、想象、对比等。 各种结合：动静结合、时空结合

5、（高低结合、远近结各种结合：动静结合、时空结合（高低结合、远近结合）、虚实结合、点面结合、正侧面结合。合）、虚实结合、点面结合、正侧面结合。 表达方式：主要是描写表达方式：主要是描写白描、细节描写白描、细节描写（二）、分析人物形象（二）、分析人物形象形象类形象类 命题形式：命题形式： 概括小说中人物形象的特点，指出小说对人物进行描写概括小说中人物形象的特点，指出小说对人物进行描写的具体方法。的具体方法。 简要概括小说中的人物具有什么样的性格。简要概括小说中的人物具有什么样的性格。 简要概括分析小说中人物有哪些性格特点。简要概括分析小说中人物有哪些性格特点。 赏析文中的人物形象。赏析文中的人物形

6、象。 1、人物、人物描写描写的的方法方法有：有： 正面描写：肖像、心理、动作、神态、语言、细节描写正面描写：肖像、心理、动作、神态、语言、细节描写等。等。 侧面描写：通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描侧面描写：通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象写的对象 2 2、如何去把握人物性格、人物形象：、如何去把握人物性格、人物形象： 重视重视小说中人物的小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质身份、地位、经历、教养、气质等，等，因为它们直接决定着人物的言行，影响人物的性格。因为它们直接决定着人物的言行，影响人物的性格。 通过人物的通过人物的外貌、语言、行动、心理描写外貌、语言、行动、心理

7、描写揭示人物的揭示人物的思想感情和性格特征。思想感情和性格特征。 分析人物要放在分析人物要放在一定的社会历史背景下去理解。一定的社会历史背景下去理解。 注意注意作者对人物的介绍和评价。作者对人物的介绍和评价。 3 3、答题步骤：、答题步骤： 先用一句话从整体上对人物作出一个概括分析（定性先用一句话从整体上对人物作出一个概括分析（定性分析），然后再从几个方面作定量分析。也可以先从分析），然后再从几个方面作定量分析。也可以先从几个方面作定量分析，然后再用一句话作定性总结。几个方面作定量分析，然后再用一句话作定性总结。（三）、分析作品结构（三）、分析作品结构情节类情节类 命题形式：命题形式： 文中划

8、线部分的情节叙述，采用了哪种小说手法？请文中划线部分的情节叙述，采用了哪种小说手法？请简述其特点。简述其特点。 纵观全文，这样的情节安排有哪些好处。纵观全文，这样的情节安排有哪些好处。 1、小说的线索：单线和双线（明线和暗线）、小说的线索：单线和双线（明线和暗线） 2、情节层次：开端、发展、高潮、结局、情节层次：开端、发展、高潮、结局 3、结构技巧：对比、抑扬、悬念、倒叙、插叙、伏、结构技巧：对比、抑扬、悬念、倒叙、插叙、伏笔、照应、出人意料的结尾、意味深长的细节等等。笔、照应、出人意料的结尾、意味深长的细节等等。 4、情节的作用：、情节的作用： 推动情节：一个情节推动另一个情节推动情节：一个

9、情节推动另一个情节 刻画人物：人物性格是通过故事情节发展而展现出来的刻画人物：人物性格是通过故事情节发展而展现出来的 解释主题：情节的设置根本是为主题服务解释主题：情节的设置根本是为主题服务（四）、分析作品主题（四）、分析作品主题主题类主题类 命题形式：命题形式： 找出体现文章主旨的句子找出体现文章主旨的句子 读了全文后，文章让你明白了一个什么道理？读了全文后，文章让你明白了一个什么道理？ 本文对你有什么启迪？结合全文来谈一谈本文对你有什么启迪？结合全文来谈一谈 结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。的理解或看法。 1、如何去把握

10、小说的主旨？、如何去把握小说的主旨？ a、从小说的情节和人物形象、背景或构思入手、从小说的情节和人物形象、背景或构思入手 b、联系小说的时代背景和典型的环境描写、联系小说的时代背景和典型的环境描写 2 2、答题步骤：、答题步骤： a.a.简单概括文章的主要内容（人物、环境、事件）简单概括文章的主要内容（人物、环境、事件） b.b.用一句话揭示主旨用一句话揭示主旨 C.C.答题格式参考：文章通过答题格式参考：文章通过（主要内容概述），（主要内容概述），揭示了揭示了（主旨句或者自己概括的主旨）。（主旨句或者自己概括的主旨）。 示范：示范：20092009年江西卷的年江西卷的木车的激情木车的激情：

11、文章通过对几千年前孔子及其弟子的文章通过对几千年前孔子及其弟子的“木车的激情木车的激情”的怀乡和高科技时代人们精神现状的反思的怀乡和高科技时代人们精神现状的反思，（主要，（主要内容的概括）内容的概括）抒发了作者对抒发了作者对“木车的激情木车的激情”的崇拜的崇拜之情，表达了作者对现代人心灵缺失这一现状的担之情，表达了作者对现代人心灵缺失这一现状的担忧与批评。忧与批评。（主旨概括）（主旨概括）（五）问标题的含义和作用（五）问标题的含义和作用理解含义类理解含义类 命题形式：命题形式： 请结合小说的具体内容，谈谈你对这个标题含义的请结合小说的具体内容，谈谈你对这个标题含义的理解。理解。 试分析以此为标

12、题的作用试分析以此为标题的作用 1、标题的作用总结和归纳：、标题的作用总结和归纳： 设置了悬念设置了悬念 引起读者兴趣引起读者兴趣 标题就是小说的线索标题就是小说的线索 为塑造和突出人物形象服务为塑造和突出人物形象服务 推动情节的发展推动情节的发展 突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛作用突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛作用 2 2、标题含义的答题格式：、标题含义的答题格式： 标题的字面含义标题的字面含义+ +深层含义（深层含义（引申义、比喻义引申义、比喻义）（六）分析艺术手法（六）分析艺术手法技巧类技巧类 命题形式：命题形式： 运用了什么样的艺术手法（艺术技巧、表达技巧）运用

13、了什么样的艺术手法（艺术技巧、表达技巧） 作者是如何写作者是如何写的？的？ 这些写有什么作用（或好处、妙处）？这些写有什么作用（或好处、妙处）？ 赏析这段文字（这句话）的艺术手法和作用或者表达赏析这段文字（这句话）的艺术手法和作用或者表达效果。效果。 赏析这段话（这句话）赏析这段话（这句话） 1、如何去思考分析这类题？、如何去思考分析这类题？ 从三个角度去思考：从三个角度去思考：首先首先，运用了什么表现手法；，运用了什么表现手法；其其次次，这种手法是如何去运用的，要联系文章的具体内，这种手法是如何去运用的，要联系文章的具体内容来作答；容来作答；最后最后，这样的表达法有什么好处或者效果，这样的表

14、达法有什么好处或者效果，注意要用自己的话评价和鉴赏。注意要用自己的话评价和鉴赏。 2、答题步骤：、答题步骤： A.指认手法：明确说出运用了什么艺术技巧指认手法：明确说出运用了什么艺术技巧 B.具体解释，就是结合文章的中心及其相关内容来阐具体解释，就是结合文章的中心及其相关内容来阐述这一手法是如何在文中运用的。述这一手法是如何在文中运用的。 C.简述好处，就是在最后简单叙述一下这一手法运用简述好处，就是在最后简单叙述一下这一手法运用的价值、意义或者好处。的价值、意义或者好处。 示范：示范：2009年上海卷年上海卷春声和春深春声和春深从时间和空间的从时间和空间的角度分析作者怎样描写映山红的？角度分

15、析作者怎样描写映山红的？ 首先时空倒转（首先时空倒转（艺术技巧指认艺术技巧指认），由少年时在故乡的既晴又雨），由少年时在故乡的既晴又雨的天气中看到映山红花开写起，从高处的山坡坟圈到低处的黄的天气中看到映山红花开写起，从高处的山坡坟圈到低处的黄泥路（泥路（具体解释具体解释），表现了映山红花开的范围之广，生命力之），表现了映山红花开的范围之广，生命力之蓬勃、顽强（蓬勃、顽强（简述好处简述好处）。从晴雨同时写到时晴时雨再到时雨）。从晴雨同时写到时晴时雨再到时雨时晴（时晴（具体解释具体解释），凸显了映山红的不停变化之美，突出了），凸显了映山红的不停变化之美，突出了“春长春长”（简述好处简述好处）。）。

16、（七）作用类题型（七）作用类题型 近几年高考现代文阅读近几年高考现代文阅读“作用题作用题”的出现频率很高，的出现频率很高，出题的角度多变，作用的范围很广，使得许多学生觉出题的角度多变，作用的范围很广，使得许多学生觉得只能听凭感觉，实际还是有章可循的。大致可以分得只能听凭感觉，实际还是有章可循的。大致可以分为八个方面：为八个方面： 1、开头的作用：、开头的作用： 开头语段的作用一般可以从以下几个方面去进行开头语段的作用一般可以从以下几个方面去进行考虑：考虑：总领全文，开篇点题，交代写作缘由，照应标总领全文，开篇点题，交代写作缘由，照应标题，渲染气氛，奠定基调，埋下伏笔，设置悬念，为题，渲染气氛，

17、奠定基调，埋下伏笔，设置悬念，为下文做铺垫，引起读者兴趣等下文做铺垫，引起读者兴趣等。（这些仅仅是专业术。（这些仅仅是专业术语，答题时语，答题时需要需要根据具体文章根据具体文章从内容和结构等方面从内容和结构等方面去去作答）作答） 2 2、结尾作用：、结尾作用： 结尾的作用通常是：总结全文，揭示主旨；呼应开结尾的作用通常是：总结全文，揭示主旨；呼应开头，首尾照应，使文章结构完整；卒章显志，点明中心；头，首尾照应，使文章结构完整；卒章显志，点明中心；强化作者的情感，深化或升华主旨；回味深长，引发读强化作者的情感，深化或升华主旨；回味深长，引发读者的思考。（者的思考。（注意，一定要结合文章的具体内容

18、来回答注意，一定要结合文章的具体内容来回答） 3 3、过渡作用：、过渡作用： 过渡语段的作用主要是承上启下，做题时要对上下过渡语段的作用主要是承上启下，做题时要对上下文内容仔细进行分析，弄清承上启下的具体内容，具体文内容仔细进行分析，弄清承上启下的具体内容，具体来回来怎样呈上，如何启下。来回来怎样呈上，如何启下。 4 4、线索的作用：、线索的作用： 主要的行文线索有：主要的行文线索有：时空线、事物线、情感线时空线、事物线、情感线。回答这类问。回答这类问题，必须明白行文线索的基本作用：组织材料，贯穿全文，使文题，必须明白行文线索的基本作用：组织材料，贯穿全文，使文章结构严谨。需要注意的是有的行文

19、线索或直接或间接表现文章章结构严谨。需要注意的是有的行文线索或直接或间接表现文章的主旨，回答时要予以考虑。的主旨，回答时要予以考虑。 5、手法作用：、手法作用： 表现手法表现手法主要指的是：想象、联想、类比、对比、主要指的是：想象、联想、类比、对比、照应、象征、寄托、衬托（正、反衬，如以乐景衬哀情、照应、象征、寄托、衬托（正、反衬，如以乐景衬哀情、以动衬静等等）、烘托、渲染、几个结合（动静、点面、以动衬静等等）、烘托、渲染、几个结合（动静、点面、正侧）、抑扬、用典等等。正侧）、抑扬、用典等等。 还包括要掌握常见的还包括要掌握常见的修辞手法修辞手法：比喻、拟人、夸张、：比喻、拟人、夸张、借代、排

20、比、设问、反问等等。借代、排比、设问、反问等等。 所以所以平时要积累表现手法和修辞手法作用的知识平时要积累表现手法和修辞手法作用的知识，学会学会从表现手法和修辞手法的从表现手法和修辞手法的辨认辨认和和作用作用两个方面作答。两个方面作答。 6、环境描写的作用：、环境描写的作用： 主要有：渲染氛围和气氛；展开推动故事情节发展；交主要有：渲染氛围和气氛；展开推动故事情节发展；交代人物身份，暗示人物命运，表现人物性格，衬托人物代人物身份，暗示人物命运，表现人物性格，衬托人物心情，揭示作品主题等等。（详见环境类题型）心情，揭示作品主题等等。（详见环境类题型） 7、词语作用：、词语作用： 理解词语的理解词

21、语的两个基本条件：两个基本条件：一是熟知词语本身固有一是熟知词语本身固有的意思；二是能把握上下文对语言环境的相关信息了解的意思；二是能把握上下文对语言环境的相关信息了解清楚。清楚。 分析词语的表达作用可以从以下几个方面去思考：分析词语的表达作用可以从以下几个方面去思考： 形象性的作用（形象性的作用（修辞修辞） 主旨表达倾向，感情色彩等（主旨表达倾向，感情色彩等（主观主观） 描写对象的特点（描写对象的特点（客观客观） 结构性作用结构性作用在文中的地位、点题、照应、过渡等方在文中的地位、点题、照应、过渡等方面。面。 总之，对文中重要词语的作用的理解，要与所在的总之，对文中重要词语的作用的理解，要与所在的句子或段落作整体的结合。句子或段落作整体的结合。 8、形象作用：、形象作用： 小说中出现的文学形象一般有：人物、事物、景物等小说中出现的文学形象一般有：人物、事物、景物等 分析形象作用的时候通常要与作者的创作意图和思想分析形象作用的时候通常要与作者的创作意图和思想倾向联系起来，因为形象往往对小说思想和主旨起着倾向联系起来，因为形象往往对小说思想和主旨起着衬托、暗示、比喻或者象征作用。衬托、暗示、比喻或者象征作用。 文学形象的特点通常有：描写的传神性、深刻的含蓄文学形象的特点通常有：描写的传神性、深刻的含蓄性、丰富的审美性。性、丰富的审美性。