幼儿园学前班五月份教育心得体会.doc

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1、幼儿园学前班五月份教育心得体会吴茜用真心对孩子，让幼儿赢得自信心，让幼儿在支持、鼓励中去创造未来。一起看看这些精彩的学前班教育心得体会吧。教育心得体会1用心爱孩子，让幼儿获得自信心，让幼儿在支持、鼓励中去创造表现，相信更适宜。以下是小编为大家整理了一篇关于幼儿教育心得体会：提高区域活动的有效性，仅供参考。更多文章尽在。区域活动是幼儿在有准备的环境中自由、自主选择的活动，教师在其中要给予幼儿充分的信任，竭力为幼儿创设一个自主学习的环境。而自主活动并不代表任其无节制操作，这就离不开教师的灵活指导，它给教师提出了难题，如何做到收放自如，怎样才是有效地介入和指导?在指导区域活动时要把握住指导的适时性。

2、教师往往把握不好介入的时机，不能用智慧的语言激发幼儿在活动中的创造力。区域活动结束后本该是交流活动经验、分享成功的时刻，但是我们往往是为了总结而总结，并没有很好地给予幼儿充分讲一讲、评一评，分享成功的时间。要想正确地把握指导的适时性，观察是前提。教师在观察的时候一定要做到细心、耐心、专心。只有充分观察，深入了解幼儿，才能因材施教，科学合理地对幼儿进行指导和介入，进一步提高指导的有效性。指导的有效性建立在尊重的基础上，要巧妙引导，这就要求教师在介入指导过程中把握一个度。我们首先要尊重幼儿活动的盲目性和大脑易兴奋、自制力差等特点，不要要求幼儿必须按计划活动。在这个问题上许多教师会经常干预过多，有时

3、不仅是无效指导，甚至起了反作用，大大限制了幼儿的思维发展。其次，要尊重幼儿兴趣的多样性和个体性需要。幼儿期是一个对什么都感兴趣的阶段，我们要还给幼儿这一权利。再其次，尊重幼儿对交往和交流的需要，让幼儿的创造力和想象力充分地展现和表达。为避免干预过多导致活动性质的改变，教师要时刻找准自身的位置。在区域活动中我们应是支持者、观察者、记录者、评价者和反思者，只要是幼儿自己能解决的问题就要给幼儿足够的时间让其自己解决。很多教师总是不敢放手，瞻前顾后对其干预过多。解决这一问题需要教师理念的提升，要相信幼儿的潜力和自身解决问题的能力，而这些都有助于幼儿的自我学习和建构各种技能。通过对区域活动教师的指导作用

4、的学习，我们认识到教师在介入和指导时的各个层面都有待提高。教师要尽量少用直接的语言指导，多用隐性指导法，让幼儿自己去发现问题、解决问题，让其在自我探索中获取经验和感受，培养幼儿自我选择、自我发展等各方面的能力。教育心得体会2一、做阳光教师，静等花开教育就像种花一样，要一边养，一边看，静等花开。作为一名教育工作者，我在想教学不是教育的全部，教育是漫长等待，要能耐寂寞。是一个漫长的过程。很多时候，孩子的豁然开朗、顿悟清醒，也许就在我们耐心等待的一刹那之后。每一个孩子都是一朵盛开的花，我们教师的责任和义务就是为孩子们营造良好的氛围和环境，只要给足他们阳光、空气和水，相信孩子，耐心地等待，我们就一定能

5、听到花开的声音。邹园长这种阳光的心态，渲染着我今后要阳光待人、阳光做事。教育心得体会3今天看了北师大附属幼儿园的资料片，我对北师大附属幼儿园有了一个初步的了解，环境清新倍感优雅，空间宽阔令人向往，但除了其外在条件让人感觉舒服之外，其内在理念同样不会让人失望。随机教育尤为可贵比如从主题墙的设置开始，我一直的主观印象是将孩子完成的作品用一定的艺术手段展示出来就可以了，但北师大附属幼儿园一切都是本着从孩子的兴趣出发。譬如，“我爱踢足球”这个主题，老师第一句话就介绍的是“源于孩子们的兴趣，男孩子们最近比较爱踢足球，我们就先从了解足球的起源开始”“踢足球可以帮助我们、足球的起源、足球比赛中的黄牌和红牌起

6、到的作用、足球比赛时队员的站位、世界各地的足球明星、我们一起制定蒙二班足球规则”这几个板块清晰又详细的介绍了足球的世界，看的时候我在心里默默感叹，对于一个对足球完全不感冒的人，相当于重新学习了一下足球知识，一目明了，而且主题墙上每个板块的设置都是遵从孩子的意见，有时就是孩子的一句提问，生成了一个知识点，让孩子真正的了解足球，而不仅仅只是了解一个表象。教育心得体会4喜欢看雷夫的文章，是因为他从不用生硬的大道理来填充他的教育教学理论，他会将自己在数十年教学生涯中最经典、典型意义的事例分享给我们。在叙述的过程中他会把自己的心理变化过程以及学生言行记录得一清二楚。他的语言生动幽默又富含哲理，使人在津津

7、有味地阅读的同时，突然会有醍醐灌顶的觉醒和赞同。一直以来，总是以正能量鼓励自己，告诉自己教师这一职业有多么崇高、多么伟大、多么幸福、多么快乐。然而现实中却有许多突如其来的变故令人手足无措。特别是对于刚入职的老师来说，他们经常会以自己满腔的工作热情、用自认为非常合理非常正确的方法对孩子进行教育，然而有时遭遇的结果，却令自己非常沮丧。而自己还百思不得其解，认为自己这是为孩子好啊，自己的初衷是好的，为什么孩子却不领情?其实教育是有变数和劫数的，只有在实际教学中慢慢实践和摸索才能逐渐找到它的规律。然而有时即使你认为经验丰富、准备充分、绝对可以万无一失了，而最后还是有可能令你尴尬不堪。因为我们面对的是性

8、格各异、品性不同的孩子，他们的心理和情绪每时每刻都在发生变化，很多时候惹祸的不仅仅是那些顽劣不堪的皮孩子，那些品学兼优的好孩子也会令你不知所措。教育心得体会5我是一个幼儿教师，在这条职业道路上已经走过了十多个春秋，回首这些年的经历，没有惊天动地可歌可泣的故事，有的只是一件件平常的琐事。虽说自己不是桃李满天下，但学生也是带了一批又一批，我带的第一批学生都已近度过了人生的第一个转折点了。回想自己做过的每一件事，都是那么平凡和渺小，甚至不值一提，而我却仍在坚持。当你看到这样的成绩时，你会觉得我应该是一个非常出色而且专业技能强教学能力棒等。其实你错了，我只不过是个踏实本分平凡的人。即没有高水平的专业技

9、能，又没有出彩的教学能力，更没有出色的表达能力。思瑶小朋友是一个性格内向的小姑娘，她奶奶身体不好，在家带她的时候，很少领她出来玩，都是关上大门在自家院子里玩，知道上学前很少接触其他的幼儿。每天的入园就成了一大难题，每天哭闹、抓咬、打滚。开始的时候她妈妈抱她一会，再交给我。她妈妈躲在墙角看她一会再走，到后来思瑶妈妈一进门就把哭的一把鼻涕一把泪的思瑶送到我怀里就走。我抱她一段时间后，就带她和小朋友一起玩玩具，聊天。思瑶的哭泣持续了半年，她的鼻涕也陪伴了我的衣服半年。思瑶妈妈每天接送孩子都向我表示感激和歉意，还买了衣服送我，被我谢绝了。提起幼儿教师，人们就能很自然的联想到比如;能歌善舞、她们很不简单

10、，尽管她们很平凡。热情活泼、纯洁无虑、青春永驻等字眼，实在美丽可爱的不得了。其实说的没错，只是太表面了。我想正如事物都用两方面一样，任何职业都有它风光的一面，也自然有它艰辛的一面，作为幼儿教师，来自于她们的职业压力和要求决不是一个简单得人能够从事的。教师的专业理论和技能技巧是是不可或缺的，这是最能体现幼儿教师职业特点的要求，这也是人们心目中对幼儿教师一贯的期望和要求，也是幼儿教师区别于其他教师最鲜明的所在。我们说一个好老师不仅要有高尚的师德，还必须具备一定的理论和熟练的技能技巧，这样工作起来才会得心应手、从容自如，而不是心有余力不足。而我呢，虽然各方面并不出色但也并不是一无所出，在工作中一直都

11、是勤勤恳恳，踏实本分，默默地奉献着自己已有的能力与本职工作。我仅仅是一部电影中的配角，一束美丽鲜花的陪衬从来不跟与他人争强实力，争夺名利，不是不想做的更好，也不是不思进取，更不是不想上进教育心得体会6不管外面的环境如何变幻，我在自己的岗位上做好自己的事情;不管别人用什么什么样的眼光待你，坚持正确的态度做好每一件事。在幼儿园的生活中没有惊天动地的大事，有的只是一声问候、一个拥抱，一个安慰，一个耐心的解释、一个关心的电话、一个微笑，我能每天坚持把它们都做好自己就很了不起。享受不平凡的自己，从每一件平凡的小事做起!关键是一如既往的坚持。幼儿教师尽管是不简单的，却又事实在在的平凡着。为生存奔破，为工作忙碌，为鸡毛蒜皮、油烟酱醋的琐事而喜怒哀乐，和千千万万生活着得人们本质上并无太大的差别，平凡得人呀。我想着就是生活的真谛吧;很多人很多时候都想摆脱眼前的生活，可是事实上还不是从一个围城走进另一个围城，重新开始生活过的生活，只是让安分的心获得暂时的平息;人生是没有意义的，所以我们千方百计的赋予他某种意义，然后把实现这个意义作为生命中最重要的事情来对待。幼儿园学前班五月份教育心得体会第 7 页 共 7 页