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1、带上她的眼睛知识点归纳 带上她的眼睛知识点整理总结|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全带上她的眼睛是作者刘慈欣的科幻小说，也是大家在人教版七年级语文下册要学习的一篇课文，为了让大家对这篇文章有更多的了解，下面整理了带上她的眼睛知识点归纳总结，供大家参考。带上她的眼睛知识点归纳一、作者简介刘慈欣，中国科幻小说代表作家之一，至今发表多部中短篇科幻小说，2015年凭借科幻小说三体获第73届雨果奖最佳长篇小说奖，这是亚洲人首次获得雨果奖。他的作品因宏伟大气、想象绚丽而获得广泛赞誉。二、理解词义1.点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。2.孤零零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。3.心有灵犀：

2、指彼此心意相通。4.天涯海角：形容极远的地方，或相隔极远。三、课文分段第一部分()：故事的开端。交代故事发生的背景。第二部分(2 23)：故事的发展。写 我 带小姑娘的草原之旅。第三部分(22 44)：故事的高潮。交代 我 灰色生活的改变及 落日六号 的失事过程。揭开悬念。第四部分(45、46)：故事的结局。写 我 的生活彻底改变。四、问题归纳1.第6段属于什么描写?有什么作用?本题运用自然环境描写作用分析法。写出了大草原的辽阔与生机，为下文 我 带上 她的眼睛 开始草原之旅作铺垫。2. 在我意识深处，也有一颗小小的种子留了下来。在我孤独寂寞的精神沙漠中，那颗种子也长出了令人难以察觉的绿芽。

3、怎样理解这句话的含义?本题运用句子含义理解 三抓一联系 法。这句话表明 我 由过去对自然的漠视到感觉的复苏，暗示小姑娘的行为给 我 带来了深刻的影响。3.第3243段从记叙顺序上看，属于何种顺序?这样写有什么作用?插叙。交代了 落日六号 的失事过程，解开所有的疑惑和悬念，使情节更加完整，把小说情节推向高潮。4.结尾段有什么作用?本题运用结尾句(段)作用分析法。以一个安慰着 我 的想法收束全文，深化了主题，暗示小姑娘的经历、品质彻底改变了 我 ， 我 会带着小姑娘的精神更好地生活。5.文中是怎样刻画 我 的形象的? 我 对于表现文章的主题有什么作用?文中对 我 的性格刻画，多是从对 我 的心理描

4、写和语言描写中体现出来的， 我 毫不介意带上女孩的眼睛，表现出 我 豪爽的性格，却也因此缺乏耐心，而女孩无意中却成为 我 的老师，让 我 眼中的世界与以前有所不同， 我 的转变表明 我 的心地善良，只是一直以来被灰色的生活和忙碌的工作压得喘不过气，失去了很多美好的东西， 我 与女孩之间性格的对比，凸显出文章主题，呼唤人们关注生活，回归最本真的美好。五、课文主题我 在度假旅行过程中，带上了一位因事故而被困在地心深处无法返回地面的女地航员的 传感眼镜 ，用她的眼睛开始草原之旅，在结束任务的同时，女地航员也永远留在了地底下。这让 我 明白，应该时刻捕捉每一个美的瞬间，要学会珍惜。第 4 页 共 4 页