弘扬精神的团结精神的作文 关于团结精神的.doc
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1、弘扬精神的团结精神的作文 关于团结精神的弘扬精神的团结精神的作文,大家应该都尝试过写作文吧,作文是一种语言表达能力以及思维思考能力,具有综合性和想像力。那要怎么写好作文呢?下面就是关于一些弘扬精神的团结精神的作文,我们一起来看一看。弘扬精神的团结精神的作文一今天是运动会的最后一天了,竞争项目更加激烈。上午孙婉博代表我们班参加了女子200米的决赛。枪声响了运动员以最快的速度冲向终点,孙婉博虽然没有夺得名次,但她还是我们的英雄,因为她挑战了自己。我想她一定得到了比冠军更好的东西,就是班中同学给的鼓励。在上午也有我的一场比赛女子800米的决赛,我和苏晴并肩作战。比赛一开始我就以最快的速度冲到了前面,
2、可在后面的进程里体力渐渐的减弱了,我很想在跑道上歇一会儿,可我听到了班上为我和苏晴的加油声,我又重拾信心冲向终点。我一直在安慰自己是最棒的,超越了自己也是向成功迈出的一大步,下次再加油。下午主要是4100米的决赛,我们女生四人卯足了劲儿要取得成功,可是因为传接棒的不熟练,还有个人原因我们只取得了第5名的成绩,回到看台上老师一直鼓励我们说,我们是最棒的。同学们也没有埋怨,反而说我们跑的很好。接力的队员也都各自鼓励。我的心了有了莫大的欣慰。我想这就是团结吧。在这次运动会中我虽然没有取得好的名次,但我收获了比第一更重要的东西。这样东西是这次运动会中最珍贵的东西,它就是团结。五班的每一位同学,不会因为
3、运动员有没有取得好的名次而去议论他人,反而给予的是更多的鼓励,发挥失常的运动员得到别人的允许,让他们的心里,得到更大的安慰。还有就是同学之间互相关心,无论是男生女生一句“穿上衣服,别感冒了”都给人一种暖暖的感觉。这次运动会我最骄傲的是五班互相关心,团结的场景。没有不和的场景,只有喊出响亮的口号的场景;没有埋怨的场景,只有互相鼓励的场景;没有苦恼的场景,只有欢笑的场景。从这次的运动会上看到的不仅仅是运动员的活动力,也看到了班级里团结,积极向上的一面。同学们之间互相关心,都想为五班这个“大家庭”做一点贡献。我想五班每一位同学都会这样想:五班将是一个多么强大的班集体。加油五班我的温暖的大家庭!弘扬精
4、神的团结精神的作文二我家有两只可爱的小猫。它们的样子大都相同。它们有雪白的毛,只是头上有一小团黑毛,一双水汪汪的眼睛,大大的,圆圆的,一张小小的嘴巴。让你越看越喜欢,它们还是一公一母呢。如果你注意看它们也有区别:公猫头上的黑毛多一些、要胆大一些。母猫两只眼睛的颜色不一样、头上的黑毛淡一些、胆小要一些,见到人就跑开了。它们刚到我家时特别胆小,两只小猫躲在洞里,总是不肯出来,不管我们怎么叫、怎么喊,它们都不出来。有一天公猫终于出来了,我很高兴。那只公猫出来后发现我们不会伤害它,它就开始对着那个洞叫了起来,仿佛在对那只母猫说:“快出来吧,他们很好,不会伤害我们的!”公猫喊了很久,母猫才小心翼翼地跑了
5、出来。而警惕性还是很高,我们无论如何也摸不着、喊不到,所以被我们称为“野猫”。公猫就不同,公猫跟我们很亲热,我们每次一喊它,它就跑过来让我们摸它,很温顺,被我们称为“乖咪”。两只猫天天在一起,总是一前一后,非常地要好。一天,我无意中发现了两只小猫在爬树,“野猫”爬了一会儿,它很累似乎没有劲了,“乖咪”爬在它前面,它回头看了一看,然后把前爪子伸了过去,好象要把它拉上来,在公猫的帮住下,它们终于爬上了树。我被那种团结友爱的精神给感动了。你呢?弘扬精神的团结精神的作文三有两句俗语是这样的,“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”,“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”。这两句初次从电视上听说时,我就觉
6、得奇怪,“三个臭皮匠”就能“顶个诸葛亮”,可为什么“三个和尚没水喝”呢?后来我仔细一想,感到也对。“三个臭皮匠”可做到齐心协力,力量当然大,而“三个和尚”心中只想着自己,只想着自己的利益,没水吃也当然了。团结就是力量。一个人的力量是小的,很多个人团结在一起,力量就变成无限大的了。在南美洲一个森林里有个这样的故事:秋日的一天,有一片草丛突然起火了,火舌活像一个恶魔围向一个小丘陵。那丘陵上住着一群蚂蚁,可它们已经被火围住了。这时蚂蚁们立刻互相抱了起来,形成一个大黑球,那球开始向小河滚去,那蚁团在火海中迅速滚动着,并不断发出身体烧爆的声音,但是受伤的蚂蚁没有放手,继续保护里面的蚂蚁,蚂蚁在团结下冲到
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