苏教版五年级数学下册总复习二.ppt

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1、总复习二谏壁中心小学 五（3）班4343把单位把单位“1”平平均分成均分成4份，份，这样的这样的3份可份可以用以用 表示。表示。43一个数量是一个数量是另一个数量另一个数量的的43841243325真分数真分数假分数假分数32865187710231215不可约分的分数不可约分的分数可约分的分数可约分的分数32518102386771215850.57360365310 85424 831607545100020051100 520 1小明在图书馆借书用了小明在图书馆借书用了352015（分）（分）小明去图书馆用了小明去图书馆用了20分，回家用了分，回家用了5分。分。62010 3（千米）（千

2、米）65 5 6（千米）（千米）18、单位单位“1” 一个物体、一个计一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数都可以用自然数1来表示，通常我们来表示，通常我们把它叫做单位把它叫做单位“1”。19、分数分数 把单位把单位“1”平均分成若干平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。表示其中一份的数，叫做分数单位。数。表示其中一份的数，叫做分数单位。一个分数的分母是几，它的分数单位就一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一。分母越大是几分之一。分母越大,分数单位越小，分数单位越小，最大的分数单位是

3、最大的分数单位是 。2121、分数与除法的关系：分数与除法的关系：被除数被除数相当于分数的分子，除数相当于分相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。数的分母。被除数被除数除数除数 如果用如果用a表示被除数，表示被除数，b表示除数，可以写成表示除数，可以写成ab（b0）。）。ba22、举例说明、举例说明一个分数的意义：一个分数的意义：表示把单位表示把单位“1”平均分成平均分成7份，表示份，表示这样的这样的3份还表示把份还表示把3平均分成平均分成7份，份，表示这样的份。表示这样的份。 吨表示把吨表示把1吨平吨平均分成均分成7份，表示这样的份，表示这样的3份还表份还表示把示把3吨平均分成吨平均分成7

4、份，表示这样的份，表示这样的1份份 737332、分数大小比较的应用题：分数大小比较的应用题：工工作效率大的快，工作时间小的快。作效率大的快，工作时间小的快。例如：张师傅和李师傅加工同一种例如：张师傅和李师傅加工同一种零件。张师傅零件。张师傅6小时加工小时加工4个零件，个零件，李师傅李师傅5小时加工小时加工3个零件。谁加工个零件。谁加工零件的速度快一些？零件的速度快一些？工效：工效：4635（张师快）（张师快） 工时：工时：6453（张师快）（张师快）38、分数的基本性质：分数的基本性质：分数的分子分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（和分母同时乘或除以相同的数（0除除外），分数的大小不变。外），分数的大小不变。39、约分：约分：把一个分数化成同它相把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数。等，但分子、分母都比较小的分数。 约分时，通常要约成最简分数。约分时，通常要约成最简分数。（分子和分母只有公因数（分子和分母只有公因数1，这样的分，这样的分数叫最简分数）数叫最简分数）约分方法：约分方法：直接除以分子、分母的最大直接除以分子、分母的最大公因数。公因数。 例如：例如：