成功的教学案例——《羚羊木雕》教学设计片段 .doc

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成功的教学案例羚羊木雕教学设计片段 成功的教学案例 羚羊木雕的教学设计片段（一）导入教学： 嘿！同学们好！本期的实话实说栏目由我和大家合作完成，谢谢！假如你手中有100元钱，那么请你在10分钟内将你手中的100元钱在琳琅满目的人生超市花完。请实话实说，你最先选择什么？依次选择什么？并说明选择第一件物品的理由。 师出示大屏幕： 1财富（20元） 2情谊（30元） 3淡薄名利（25元） 4社会能力（20元）5亲情（30元） 6信心（20元） 7审美素养（20元）8工作热情（25元） 请让我们关注一下他选择了什么。 （二）理解文章的内容 1，请同学速读课文，回答文中的我选择了什么？我的父母选择了什么？ 2，不同选择导致了矛盾的产生，在矛盾产生中谁的责任最大？为什么？ （三），拓展延伸 1，你在生活中有没有与家长发生过矛盾？你是采取和种解决方法？ 2，如果万芳没有追出来，你如何挽回我们的友谊？ 3，你认为作者会不会挽回这段友谊？（教师要引导学生从书上找出“我”与万芳友谊深厚的基础的段落，不说明这种写作方法是插叙，正因如此为下文故事情节的发展埋下了伏笔，打下了基础。）（四），布置作业 1，你有没有因和朋友交往同父母发生过矛盾？如果有你是如何同父母处理的？写一段200300字的短文记录下来。 2，开放题：学完羚羊木雕后你认为万芳的妈妈如何做会更好？ 第 2 页 共 2 页